物质和意识关系是： ____答案

【单选题】

物质和意识关系是： ___

A. 物质决定意识，意识不反作用于物质

B. 物质决定意识，物质对意识有能动作用

C. 物质决定意识，意识随物质的变化而变化

D. 物质决定意识，意识对物质有能动的反作用

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答案

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相关试题

【单选题】

正确发挥意识能动作用的最重要的前提是： ___

A. 充分调动个人的积极性

B. 充分发挥集体智慧的作用

C. 对保守思想的彻底克服

D. 正确认识和尊重客观规律

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【单选题】

认识论是研究： ___

A. 世界是什么的学说

B. 世界是怎样的学说

C. 人的心理活动的理论

D. 人的认识的哲学理论

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【单选题】

马克思主义认识论首要的和基本的观点是： ___

A. 唯物论的观点

B. 实践的观点

C. 辩证法的观点

D. 认识是一个过程的观点

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【单选题】

第一次把科学的实践观引入认识论的是： ___

A. 费尔巴哈哲学

B. 黑格尔哲学

C. 马克思主义哲学

D. 康德哲学

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【单选题】

马克思主义认识论是： ___

A. 能动的反映论

B. 直观的反映论

C. 经验论

D. 先验论

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【单选题】

下列选项中正确表达了认识客体涵义的是： ___

A. 客体是实践和认识活动所指向的对象

B. 客体是主体创造出来的对象

C. 客体是外部自然界

D. 客体是客观存在的事物

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【单选题】

“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话最好地说明： ___

A. 实践产生了认识的需要

B. 实践为认识提供了可能

C. 实践使认识得以产生和发展

D. 实践是检验认识的真理性的唯一标准

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【单选题】

人类认识发展的根本动力在于： ___

A. 人类需要和欲望的不断增长

B. 人类社会实践的不断发展

C. 人类认识器官的逐渐发达

D. 人类道德水平的不断提高

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【单选题】

实践是认识的唯一来源表明： ___

A. 只有直接经验来自实践

B. 只要参加实践活动就能获得正确认识

C. 一切认识都要直接参加实践活动才能获得

D. 一切认识归根到底都是从实践中获得的

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【单选题】

直接经验与间接经验的关系是： ___

A. 感性认识与理性认识的关系

B. 直观与反思的关系

C. 实践与反映的关系

D. 认识的“源”与“流”的关系

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【单选题】

“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立，属于： ___

A. 辩证法和形而上学的对立

B. 唯物论和唯心论两条认识路线的对立

C. 主观唯心主义和客观唯心主义的对立

D. 辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立

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【单选题】

唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于： ___

A. 是否承认人有认识能力

B. 是否承认认识是主体对客体的反映

C. 是否承认世界是可以被认识的

D. 是否承认认识世界是为了改造世界

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【单选题】

下列命题中属于唯物主义反映论观点的是： ___

A. 自然科学是人的主观智慧所构造出来的知识体系

B. 认识是不朽的灵魂对“理念世界的回忆”

C. 一切知识都是来自对客观世界的感觉

D. 圣人是生而知之的

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【单选题】

认识是主体对客体的反映，这是： ___

A. 只有辩证唯物主义才承认的观点

B. 唯心主义的错误观点

C. 一切唯物主义都承认的观点

D. 形而上学的观点

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【单选题】

认识的本质是： ___

A. 主体对各种认识要素的建构

B. 主体对客体的能动反映

C. 主体对客体本质的内省

D. 主体对客体信息的选择

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【单选题】

反映的能动性的基本标志是： ___

A. 目的性

B. 计划性

C. 创造性

D. 摹写性

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【单选题】

感性认识和理性认识的根本区别在于： ___

A. 感性认识是包含错误的认识，理性认识是正确的认识

B. 感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质

C. 感性认识来源于社会实践，理性认识来源于抽象思维

D. 感性认识产生于日常生活，理性认识产生于科学实验

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【单选题】

坚持理性认识依赖于感性认识，就是坚持了认识论的： ___

A. 可知论

B. 唯物论

C. 辩证法

D. 唯心论

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【单选题】

坚持感性认识有待于上升到理性认识，这体现了： ___

A. 认识论中的唯物论

B. 认识论中的辩证法

C. 认识论中的唯理论

D. 认识论中的经验论

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【单选题】

对同一句格言，年轻人所理解的意义，总没有饱经风霜的老年人所理解得广泛和深刻。这一哲学观点在认识论上说明了： ___

A. 理性认识包含感性认识

B. 理性认识对实践有指导作用

C. 老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识

D. 感性认识积累到一定程度就一定能上升为理性认识

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【单选题】

过分强调理性认识的可靠性和作用，否认感性认识的重要性的观点，在哲学上属于： ___

A. 可知论

B. 不可知论

C. 唯理论

D. 经验论

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【单选题】

过分强调感性认识的可靠性和作用，否认理性认识的重要性的观点，在哲学上属于： ___

A. 唯理论

B. 经验论

C. 唯物主义

D. 唯心主义

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【单选题】

有些人在工作中单纯凭自己的经验办事，轻视理论的指导作用。他们在认识论上犯了： ___

A. 类似唯心主义的先验论

B. 类似唯理论的错误

C. 类似客观主义的错误

D. 类似经验论的错误

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【单选题】

霍尔巴赫认为人们对自然界的认识都起源于感觉，各种理智机能都是感觉机能派生出来的。他说：“只有物质才能对我们的感官起作用，没有感官就不可能有任何东西被我们所认识”。“经验要求人们活动，理性要求人们思考”。“认真思考过的经验则把我们引向理性，而理性是不能欺骗我们的。……理性使我们认识事物的真正本性，推知我们期待它们发生的结果。”撇开他的机械主义的缺陷，就感性认识与理性认识的关系而言，其观点是： ___

A. 唯物主义经验论

B. 辩证唯物主义反映论

C. 唯物主义唯理论

D. 唯心主义经验论

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【单选题】

人们常常不是先掌握了全部的事实材料再进行逻辑推理，得出正确结论，而是凭借少量的事实的启发，通过创造性联想，运用大胆的想象和“幻想”，实现对这些复杂事物的本质、结构或规律的认识。这种观点是： ___

A. 形而上学唯物主义的观点

B. 辩证唯物主义的观点

C. 唯心主义的观点

D. 唯心主义唯理论的观点

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【单选题】

“在实践基础上的理论创新是社会变革的先导”，这一命题： ___

A. 强调了认识对实践的决定作用

B. 夸大了认识对实践的反作用

C. 强调了认识对实践的能动作用

D. 低估了实践对认识的决定作用

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【单选题】

一个完整的认识过程是指： ___

A. 感觉——知觉——表象

B. 概念——判断——推理

C. 实践——认识——实践

D. 感性认识——理性认识——感性认识

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【单选题】

“认识开始于感觉”，这是： ___

A. 唯物主义的观点

B. 唯心主义的观点

C. 唯物主义和唯心主义都承认的观点

D. 辩证唯物主义的观点

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【单选题】

判断对某一事物的认识是否完成的标志是： ___

A. 占有的感性材料是否十分丰富而又真实

B. 感性认识是否已经上升到理性认识

C. 对该事物的认识是否经过多次反复

D. 对该事物的理论认识是否运用于实践，并取得预期效果

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【单选题】

概念、判断、推理是： ___

A. 理性认识的三种形式

B. 感性认识的三种形式

C. 社会心理的三种形式

D. 意识形态的三种形式

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【单选题】

真理是： ___

A. 被大多数人普遍认同的意见

B. 客观事物及其规律

C. 人们有用的观点或理论

D. 人们对客观事物及其规律的正确认识

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【单选题】

关于真理，正确的说法是： ___

A. 真理即客观事物本身

B. 有用就是真理

C. 真理是人们对客观事物及其规律的正确认识

D. 绝对真理和相对真理是两种不同的真理

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【单选题】

真理的客观性决定了真理的： ___

A. 一元性

B. 多元性

C. 实用性

D. 相对性

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【单选题】

真理的绝对性是指： ___

A. 真理不能继续发展

B. 真理的无条件性、无限性

C. 真理的运用不受条件限制

D. 真理不需要检验

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【单选题】

辩证唯物主义认识论认为真理的本性是： ___

A. 主观的形式客观的内容

B. 客观的形式主观的内容

C. 主观同客观相符合

D. 绝对性和相对性的统一

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【单选题】

“真理是思想形式，是人类经验的组织形式”，这是： ___

A. 主观唯心主义真理论

B. 辩证唯物主义真理论

C. 客观真理论

D. 形而上学真理论

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【单选题】

任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明： ___

A. 真理具有客观性

B. 真理具有绝对性

C. 真理具有相对性

D. 真理具有片面性

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【单选题】

真理的相对性应理解为： ___

A. 真理的内容没有确定性

B. 真理和谬误之间没有固定的界限

C. 没有确定的检验真理的标准

D. 真理是主观对客观事物近似正确的反映

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【单选题】

牛顿力学是科学史上的重要成果，直到今天仍然在指导人们的实践。但随着科学技术的发展，出现了许多牛顿力学不能解释的新的科学事实，于是诞生了如相对论和量子力学等这样的新的科学理论。这些科学发展事实说明了： ___

A. 科学真理具有相对性

B. 科学真理是绝对的

C. 人的认识能力是有限的

D. 科学真理是人类永远无法认识的

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【单选题】

“当一个杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。”这一名言的哲学意蕴是： ___

A. 在科学研究中，经验是不可靠的

B. 事物的可能性是因人而异的

C. 世界上一切事物只有可能性，没有不可能性

D. 每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性

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推荐试题

【判断题】

海关总署对进境粮食实施检疫准入制度。

A. 对

B. 错

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【判断题】

进境粮食应当从海关总署指定的口岸入境。

A. 对

B. 错

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【判断题】

进境粮食进行随航熏蒸处理的，经现场检查，发现熏蒸剂残留物，或者熏蒸残留气体浓度超过安全限量的，暂停检验检疫及相关现场查验活动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

老挝大米向中国出口前应进行熏蒸处理，并随附老挝官方签发的熏蒸处理证书。

A. 对

B. 错

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【判断题】

缅甸农业与灌溉部应对输华大米进行检疫并出具植物检疫证书，证明其符合中方的植物检疫要求，还需注明具体产地，并在附加声明栏中按要求注明相关内容。

A. 对

B. 错

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【判断题】

越南输华大米须来自水稻茎线虫Ditylenchus angustus和Aphelenchoides nechaleos的非疫区或非疫点。

A. 对

B. 错

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【判断题】

越南输华大米不得携带谷斑皮蠹、米蛾（活虫）、水稻茎线虫。

A. 对

B. 错

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【判断题】

印度输华大米不得带大谷蠹、谷斑皮蠹、水稻茎线虫、狭叶独脚金。

A. 对

B. 错

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【判断题】

印度输华大米应进行熏蒸处理，以保证大米中不带有活的昆虫，特别是仓储性害虫。

A. 对

B. 错

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【判断题】

印度输华大米装运前，运输工具要进行彻底的检查和消毒、杀虫处理，不得混入检疫性有害生物。

A. 对

B. 错

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【判断题】

进口秘鲁藜麦应符合中国植物检疫有关法律法规，由秘鲁官方检疫合格。

A. 对

B. 错

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【判断题】

每批进口秘鲁藜麦须随附秘鲁官方出具的植物检疫证书。，

A. 对

B. 错

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【判断题】

香港输内地的双孢菇必须用干净卫生且符合内地植物检疫和食品安全要求的全新包装材料进行单独包装。每个包装箱上应用中文标注双孢菇的种类、温室或其注册号，包装厂及其注册号等信息，并标出“输往中国内地”。

A. 对

B. 错

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【判断题】

吉尔吉斯输华小麦粉应选用来自按照国际植物保护公约ISPM4和ISPM10标准建立的小麦矮腥黑穗病菌非疫区或非疫产地的小麦加工而成。

A. 对

B. 错

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【判断题】

进口吉尔吉斯小麦粉应符合中国植物检疫有关法律法规，由吉方检疫合格。

A. 对

B. 错

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【简答题】

音素

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【单选题】

哲学基本问题第二方面内容主要回答的是___

A. 世界的本质是什么的问题

B. 世界可否被认识的问题

C. 世界的存在是怎样的问题

D. 世界有否统一性的问题

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【单选题】

哲学的基本问题是___

A. 世界观和方法论的关系问题

B. 思维和存在的关系问题

C. 运动和静止的关系问题

D. 普遍性和特殊性的关系问题

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【单选题】

辩证法所要回答的问题是___

A. 世界是否有统一性的问题

B. 思维能否认识存在的问题

C. 世界的状况是怎么样的问题

D. 事物是否有相对稳定性的问题

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【单选题】

“只要存在规律发生作用的条件，规律就要重复出现而发生作用"这句话体现了规律的___

A. 客观性

B. 稳定性

C. 普遍性

D. 条件性

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【单选题】

“揠苗助长”的寓言说明的哲学道理是___

A. 意识的能动作用都是积极的

B. 发挥主观能动性可以改变规律

C. 意识的能动作用总是巨大的

D. 发挥主观能动性不能违背规律

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【单选题】

下列观点中表述唯物辩证法总特征的是___

A. 量变和质变的观点

B. 对立统一的观点

C. 联系和发展的观点

D. 辩证否定的观点

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【单选题】

下列选项中，正确表述一个完整认识过程的是___

A. 认识—实践—认识

B. 概念—判断—推理

C. 感觉—知觉—表象

D. 实践—认识—实践

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【单选题】

下列选项中，正确揭示了认识的本质的是___

A. 认识是主体对客体的能动反映

B. 认识是主体的主观创造

C. 认识是主体对客体的先验反映

D. 认识是主体的内心体验

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【单选题】

社会意识具有复杂而精微的结构。从反映社会存在的程度和特点来看，社会意识包括___

A. 社会心理和思想体系

B. 意识形态和非意识形态

C. 个体意识和群体意识

D. 主流意识和非主流意识

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【单选题】

推动社会历史发展的动力是多方面的，其中最基本的动力是___

A. 科学和技术

B. 广大人民群众

C. 革命和改革

D. 社会基本矛盾

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【单选题】

我国进行经济体制改革的理论依据与指导是___

A. 社会存在决定社会意识的规律

B. 生产关系必须适合生产力状况的规律

C. 经济基础决定上层建筑的原理

D. 人民群众是社会历史创造者的原理

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【单选题】

改革不仅存在于社会主义社会中，而且存在于其他社会形态中。这说明改革具有___

A. 主体能动性

B. 历史局限性

C. 普遍性

D. 特殊性

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【单选题】

唯物史观认为，区分普通个人和历史人物主要是看他们___

A. 物质财富的多寡

B. 历史作用的大小

C. 天赋才能的有无

D. 社会阅历的深浅

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【单选题】

中国共产党思想路线的精髓是___

A. 一切从实际出发

B. 理论联系实际

C. 实事求是

D. 在实践中检验真理和发展真理

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【单选题】

中国特色社会主义理论体系形成的时代背景是 ___

A. 和平与发展成为时代主题

B. 我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践

C. 其他社会主义国家兴衰成败的经验教训

D. 我国社会主义建设的历史经验

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【单选题】

新民主主义革命的对象是___

A. 地主阶级、资产阶级和官僚资产阶级

B. 外国资本主义和本国资本主义

C. 地主阶级、富农阶级和民族资产阶级

D. 帝国主义、封建主义和官僚资本主义

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【单选题】

中国共产党在长期的统一战线实践中,同顽固派作斗争的原则是___

A. 发展进步势力,争取中间势力,孤立顽固势力

B. 有理、有利、有节

C. 利用矛盾，争取多数,反对少数，各个击破

D. 一切斗争,否认联合

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【单选题】

党在过渡时期总路线的主要内容被概括为“一体两翼”，一体是指___

A. 社会主义工业化

B. 对农业的社会主义改造

C. 对手工业的社会主义改造

D. 对资本主义工商业的社会主义改造

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【单选题】

社会主义社会基本矛盾的性质是___

A. 对抗性的

B. 非对抗性的

C. 敌我矛盾

D. 人民内部矛盾

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【单选题】

社会主义初级阶段是___

A. 任何国家进入社会主义社会都会经历的起始阶段

B. 新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期

C. 社会主义社会向共产主义社会的过渡时期

D. 我国从社会主义改造完成到基本实现社会主义现代化所经历的阶段

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【单选题】

建设中国特色社会主义的基本经验证明，我国的强国之路是___

A. 依法治国

B. 改革开放

C. 和平共处

D. 以德治国

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【单选题】

从现在到2020年，是全面建成小康社会的___

A. 关键期

B. 决胜期

C. 决战期

D. 攻坚期

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【单选题】

新时代中国特色社会主义发展的战略安排是从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成___

A. 创新型国家

B. 世界一流强国

C. 社会主义现代化大国

D. 社会主义现代化强国

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【单选题】

全面深化改革的总目标是___

A. 建立市场在资源配置中起决定性作用的经济体制

B. 建设更好保障和改善民生、促进社会公平正义的社会体制

C. 建设美丽中国，完善生态文明体制

D. 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化

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