【单选题】
电磁力的大小与导体的有效长度成___。(单选题)
A. 正比
B. 反比
C. 不变
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
感应电流的方向总是使感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁通的变化,这一定律称为___。(单选题)
A. 法拉第定律
B. 特斯拉定律
C. 楞次定律
【单选题】
绝缘手套属于___安全用具。(单选题)
A. 直接
B. 辅助
C. 基本
【单选题】
电容器在用万用表检查时指针摆动后应该___。(单选题)
A. 保持不动
B. 逐渐回摆
C. 来回摆动
【单选题】
三相对称负载接成星形时,三相总电流___。(单选题)
A. 等于零
B. 等于其中一相电流的三倍
C. 等于其中一相电流。
【单选题】
在易燃、易爆危险场所,电气设备应安装___的电气设备。(单选题)
A. 安全电压
B. 密封性好
C. 防爆型
【单选题】
当空气开关动作后,用手触摸其外壳,发现开关外壳较热,则动作的可能是___。(单选题)
A. 短路
B. 过载
C. 欠压
【单选题】
在电路中,开关应控制___。(单选题)
A. 零线
B. 相线
C. 地线
【单选题】
国家标准规定凡___KW以上的电动机均采用三角形接法。(单选题)
A. 3
B. 4
C. 7.5
【单选题】
异步电动机在启动瞬间,转子绕组中感应的电流很大,使定子流过的启动电流也很大,约为额定电流的___倍。(单选题)
A. 2
B. 4-7
C. 9-10
【单选题】
运行中的线路的绝缘电阻每伏工作电压为___欧。(单选题)
A. 500
B. 1000
C. 200
【单选题】
导线的中间接头采用铰接时,先在中间互绞___圈。(单选题)
A. 1
B. 2
C. 3
【单选题】
断路器是通过手动或电动等操作机构使断路器合闸,通过___装置使断路器自动跳闸,达到故障保护目的。(单选题)
A. 自动
B. 活动
C. 脱扣
【单选题】
脑细胞对缺氧最敏感,一般缺氧超过___min就会造成不可逆转的损害导致脑死亡。(单选题)
A. 5
B. 8
C. 12
【单选题】
PE线或PEN线上除工作接地外其他接地点的再次接地称为___接地。(单选题)
A. 间接
B. 直接
C. 重复
【单选题】
属于控制电器的是___。(单选题)
A. 接触器
B. 熔断器
C. 刀开关
【单选题】
属于配电电器的有___。(单选题)
A. 接触器
B. 熔断器
C. 电阻器
【单选题】
接地电阻测量仪是测量___的装置。(单选题)
A. 绝缘电阻
B. 直流电阻
C. 接地电阻
【单选题】
串联电路中各电阻两端电压的关系是___。(单选题)
A. 各电阻两端电压相等
B. 阻值越小两端电压越
C. 阻值越大两端电压越高
【单选题】
《安全生产法》规定,任何单位或者___对事故隐患或者安全生产违法行为,均有权向负有安全生产监督管理职责的部门报告或者举报。(单选题)
A. 职工
B. 个人
C. 管理人员
【单选题】
低压电工作业是指对___V以下的电气设备进行安装、调试、运行操作等的作业。(单选题)
A. 250
B. 500
C. 1000
【单选题】
在易燃易爆场所使用的照明灯具应采用___灯具。(单选题)
A. 防爆型
B. 防潮型
C. 普通型
【单选题】
电机在正常运行时的声音,是平稳、轻快、___和有节奏的。(单选题)
A. 尖叫
B. 均匀
C. 摩擦
【单选题】
对电机轴承润滑的检查,___电动机转轴,看是否转动灵活,听有无异声。(单选题)
A. 通电转动
B. 用手转动
C. 用其它设备带动
【单选题】
一般线路中的熔断器有___保护。(单选题)
A. 过载
B. 短路
C. 过载和短路
【单选题】
利用交流接触器作欠压保护的原理是当电压不足时,线圈产生的___不足,触头分断。(单选题)
A. 磁力
B. 涡流
C. 热量
【单选题】
电容器组禁止___。(单选题)
A. 带电合闸
B. 带电荷合闸
C. 停电合闸
【单选题】
螺旋式熔断器的电源进线应接在___。(单选题)
A. 上端
B. 下端
C. 前端
【单选题】
热继电器具有一定的___自动调节补偿功能。(单选题)
A. 时间
B. 频率
C. 温度
【单选题】
测量接地电阻时,电位探针应接在距接地端___m的地方。(单选题)
A. 5
B. 20
C. 40
【单选题】
在均匀磁场中,通过某一平面的磁通量为最大时,这个平面就和磁力线___。(单选题)
A. 平行
B. 垂直
C. 斜交
【单选题】
串联电路中各电阻两端电压的关系是___。(单选题)
A. 各电阻两端电压相等
B. 阻值越小两端电压越高
C. 阻值越大两端电压越高
【单选题】
交流10kV母线电压是指交流三相三线制的___。(单选题)
A. 线电压
B. 相电压
C. 线路电压
【单选题】
在检查插座时,电笔在插座的两个孔均不亮,首先判断是___。(单选题)
A. 短路
B. 相线断线
C. 零线断线
【单选题】
使用剥线钳时应选用比导线直径___的刃口。(单选题)
A. 相同
B. 稍大
C. 较大
【单选题】
对电机各绕组的绝缘检查,如测出绝缘电阻为零,在发现无明显烧毁的现象时,则可进行烘干处理,这时___通电运行。(单选题)
A. 允许
B. 不允许
C. 烘干好后就可
【单选题】
根据线路电压等级和用户对象,电力线路可分为配电线路和___线路。(单选题)
A. 动力
B. 照明
C. 送电
【单选题】
更换熔体时,原则上新熔体与旧熔体的规格要___。(单选题)
A. 不同
B. 相同
C. 更新
【单选题】
一般情况下220V工频电压作用下人体的电阻为___Ω。(单选题)
A. 500-1000
B. 800-1600
C. 1000-2000
【单选题】
运输液化气,石油等的槽车在行驶时,在槽车底部应采用金属链条或导电橡胶使之与大地接触,其目的是___。(单选题)
A. 中和槽车行驶中产生的静电荷
B. 泄漏槽车行驶中产生的静电荷
C. 使槽车与大地等电位
【单选题】
低压电容器的放电负载通常___。(单选题)
A. 灯泡
B. 线圈
C. 互感器
推荐试题
【单选题】
“正义不应缺席,也不应迟到,迟到的正义是有瑕疵的正义”。这话说的是程序的___。
A. 合法性
B. 参与性
C. 公开性
D. 时限性
【单选题】
下列选项中不属于法治思维的基本内容的是___。
A. 法律至上
B. 权力制约
C. 人权保障
D. 司法公正
【单选题】
权利保障主要是指对公民权利的法律保障。下列选项中不属于公民权利的法律保障的是___。
A. 宪法保障
B. 立法保障
C. 行政保护
D. 正当防卫
【单选题】
权利保障主要是指对公民权利的法律保障,其中,___是权利保障的关键环节。
A. 宪法保障
B. 立法保障
C. 行政保护
D. 司法保障
【单选题】
权利保障主要是指对公民权利的法律保障,其中,___是公民权利保障的最后防线。
A. 宪法保障
B. 立法保障
C. 行政保护
D. 司法保障
【单选题】
培养法治思维的前提是___。
A. 养成守法习惯
B. 学习和掌握基本的法律知识
C. 掌握和运用法律方法
D. 参与立法讨论和依法行使监督权
【单选题】
___是社会主义法治观念的核心要求和建设社会主义法治国家的前提条件。
A. 尊重和维护法律权威
B. 学习和掌握基本的法律知识
C. 养成守法习惯
D. 参与立法讨论和依法行使监督权
【单选题】
法治思维是一种习惯性思维,与撑起自觉养成的生活习惯有很大关系。以下做法符合法治思维的是___。
A. 遇到纠纷去查找法律
B. 遇事习惯找“关系”
C. 有问题习惯找政府
D. 有问题希望用行政化手段干涉
【多选题】
下列关于社会价值正确的说法是___
A. 社会价值是社会和他人对于个体的意义
B. 社会价值主要通过劳动、创造和贡献表现出来
C. 社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系
D. 社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义
【多选题】
大学生要科学认识实际生活中的各种问题,勇敢面对和正确处理各种人生矛盾就应做到___
A. 树立正确的得失观
B. 树立正确的生死观
C. 树立正确的幸福观
D. 树立正确的荣辱观
【多选题】
人生观与世界观的关系是___
A. 世界观包含人生观
B. 世界观决定人生观
C. 人生观决定世界观
D. 具有唯心主义世界观,人生观不一定就完全不正确
【多选题】
人生观的主要内容包括___
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生问题
【多选题】
价值观的内容包括___
A. 价值取向
B. 价值追求
C. 时间价值
D. 价值尺度和准则
【多选题】
人生目的的作用有___
A. 决定走什么样的人生道路 
B. 决定会有什么样的文化水平
C. 决定持什么样的人生态度 
D. 决定人生价值选择
【多选题】
人生目的在人生实践中的作用为___
A. 人生目的决定人生道路
B. 人生目的决定人生态度
C. 人生目的决定人生价值标准
D. 人生目的决定人的未来
【多选题】
我们应该摒弃___人生目的
A. 个人主义
B. 拜金主义
C. 享乐主义
D. 利己主义
【多选题】
正确的人生态度应该是___
A. 人生须务实
B. 人生须认真
C. 人生应乐观
D. 人生要进取
【多选题】
如何正确认识人生矛盾?___
A. 树立正确的爱情观
B. 树立正确的得失观
C. 树立正确的幸福观
D. 树立正确的生死观
【多选题】
人生价值的评价方法是___
A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
C. 坚持完善自身与贡献社会相统一
D. 坚持个人成就与自身理想相统一
【多选题】
深圳青年歌手丛飞在8年时间内,捐资上百万元资助很多贫困山区的失学儿童,而自己 却身患癌症,负债17万元。有人这样评价他:“丛飞能够从帮助别人的过程中得到快乐。”丛飞的行为表明___
A. 人的价值不包含个人的价值选择和目标设计等主观方面
B. 人的价值的大小取决于对社会的贡献
C. 人的价值不仅表现在物质方面,更表现在精神方面
D. 社会价值的实现总是以个人价值的牺牲为代价
【多选题】
人生价值的实现条件有___
A. 实现人生价值要从社会客观条件出发
B. 实现人生价值要从个体自身条件出发
C. 不断加强锻炼,增强身体素质
D. 不断增强实现人生价值的能力和本领
【多选题】
自我价值的表现是多方面的,如___
A. 个人对自己生命存在的肯定
B. 个人对自己生命存在的否定
C. 个人对自己生命活动需要的满足程度
D. 个人对自己的尊重个人的自我完善
【多选题】
人生价值评价应避免___误区
A. 以金钱作标准
B. 以权力作标准
C. 以知识技术作标准
D. 以贡献索取均衡作标准
【多选题】
促进个人与他人的和谐应坚持的原则___
A. 平等原则
B. 诚信原则
C. 宽容原则
D. 互助原则
【多选题】
如何促进自我身心的和谐___
A. 树立正确的世界观、人生观、价值观
B. 掌握应对心理问题的方法和知识
C. 积极参加集体活动,增进人际交往
D. 我行我素,开心就好
【多选题】
如何促进个人与社会的和谐?___
A. 正确认识个人需要与社会需要的统一关系
B. 知道人是社会的统治者
C. 正确认识个人利益与社会利益的统一关系
D. 正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系
【多选题】
如何促进人与自然的和谐?___
A. 正确认识人对自然的依存关系
B. 科学把握人对自然的改造活动
C. 自觉珍爱自然,保护生态
D. 大自然的能源取之不尽用之不竭,我们可以随意使用
【多选题】
以下关于思想道德和法律的关系表述正确的有___
A. 法律为思想道德提供制度保障
B. 思想道德为法律提供思想指引和价值基础
C. 思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
D. 坚持和发展中国特色社会主义,既要发挥思想道德的引领和教化作用,又要发挥法律的规范和强制作用。
【多选题】
以下选项中,对理想的含义和特征描述正确的是___
A. 理想是一种精神现象。
B. 理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求。
C. 理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
D. 理想源于现实,又超越现实。
E. 理想与阶级阶层无关。
【多选题】
下列内容中,属于理想特征的是___
A. 时代性
B. 实践性
C. 政治性
D. 超越性
E. 执着性
【多选题】
从理想的内容上划分,理想可以分成政治理想、___ 等。
A. 道德理想
B. 职业理想
C. 人生理想
D. 生活理想
E. 政治理想
【多选题】
以下关于信念的表述正确的是___
A. 对美好未来的向往和追求
B. 对客观事物的本质和发展规律的正确反映
C. 认知、情感和意志的有机统一体
D. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态
【多选题】
下列内容中,属于信念特征的是___
A. 多样性
B. 实践性
C. 执着性
D. 超越性
【多选题】
信念和信仰的关系是___
A. 信念是信仰的最高表现形式
B. 信仰是信念的最高表现形式
C. 信念和信仰都是人的精神支柱
D. 非科学信念不属于信仰,科学信念属于信仰
【多选题】
理想信念对人生的重要意义主要体现在 ___
A. 昭示奋斗目标
B. 提供前进动力
C. 提高精神境界
D. 实现人生价值
E. 创造社会财富
【多选题】
当代大学生在实现中国梦的过程中应该___
A. 立志当高远
B. 立志做大事
C. 一蹴而就
D. 立志须躬行
【多选题】
以下哪些不是实现理想的重要条件___
A. 家里有钱
B. 有艰苦奋斗的精神
C. 有志同道合的伙伴
D. 获得了别人的认同
【多选题】
实现理想的过程中可能会一帆风顺,也可能会遇到逆境!那么逆境在实现理想的途中有什么作用___
A. 磨炼意志
B. 陶冶情操
C. 增加人生阅历
D. 积累战胜困难的经验
【多选题】
理想信念有什么重要意义___
A. 理想信念能我们毫不畏惧生活的打击
B. 理想信念能指引我们奋斗的目标
C. 理想信念提高我们的精神境界
D. 理想信念能为我们提供前进的动力
【多选题】
认识大学生的历史使命,以下错误的是___
A. 大学生应该好好学习,出了校再谈理想
B. 大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,承担的是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命
C. 大学生是我的改革开放的主力军 生力军 ,所以大学生应该早点接触社会的事情
D. 大学生以学业为重,理想为辅,但不宜太早有理想