年，中国共产党成立，中国工人阶级开始以自觉的姿态登上历史舞台。____答案

【单选题】

年，中国共产党成立，中国工人阶级开始以自觉的姿态登上历史舞台。___

A. 1911

B. 1919

C. 1920

D. 1921

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【单选题】

是国防强大的基础。 ___

A. 政治开明

B. 军事科技发展

C. 军队人才培养

D. 经济发展

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【单选题】

中的国防条款在国防法规体系中居于最高地位。___

A. 宪法

B. 国防法规

C. 兵役法

D. 国防教育法

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【单选题】

我国奉行的国防政策。___

A. 扩张性

B. 防御性

C. 自卫性

D. 中立性

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【单选题】

《国防法》是哪年开始颁布实施的？___

A. 1996

B. 1997

C. 1998

D. 1999

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【单选题】

国防教育的对象是___。

A. 学生

B. 高校学生

C. 全体公民

D. 符合征兵条件的人

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国防所维护的国家利益主要是___

A. 政治利益

B. 经济利益

C. 外交利益

D. 安全利益

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【单选题】

民兵干部一年内训练时间为___

A. 15天

B. 20天

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【单选题】

中国人民解放军现设有___个大军区

A. 5

B. 6

C. 7

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【单选题】

中国人民解放军海军成立于___

A. 1949年

B. 1950年

C. 1951年

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【单选题】

中国人民解放军现役部队由陆军、海军、空军和___组成。

A. 中国人民武装警察部队

B. 民兵

C. 第二炮兵

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【单选题】

按照《中华人民共和国兵役法》的规定，凡年满___符合服兵役条件的男性公民，除征集服现役者外，编入民兵组织服预备役

A. 18岁至25岁

B. 18岁至35岁

C. 18岁至20岁

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【单选题】

每年九月的___个星期六为“全民国防教育日”。

A. 第一

B. 第二

C. 第三

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【单选题】

第二炮兵组建于___年7月1日。

A. 1949

B. 1964

C. 1966

D. 1968

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【单选题】

“第二炮兵”的名字是由___亲自给它命名的。

A. 毛泽东

B. 朱德

C. 周恩来

D. 林彪

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【单选题】

影响中国周边安全的主要因素有___

A. 祖国的统一，海洋权益争端

B. 祖国的统一，边界争端

C. 祖国的统一，海洋权益争端，边界争端，影响边疆地区的安全的其它原因

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【单选题】

我国军用高技术发展始于20世纪___年代中期

A. 70

B. 60

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【单选题】

由各个层次和各个方面内容的国防法律规范组成的有机整体是指___

A. 国防规章

B. 国防法律

C. 国防法规

D. 国防法规体系

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【单选题】

下列不属于《中华人民共和国国防法》规定的中华人民共和国武装力量的是___

A. 中国人民解放军现役部队

B. 预备役部队

C. 中国人民武装警察部队

D. 公务员

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【单选题】

就其动员内容来讲，下列不属于国防动员的是___

A. 人民武装力量动员

B. 人民防空动员

C. 国库储备金动用

D. 国防交通动员

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【单选题】

以下不属于学生军训的意义的是___

A. 履行兵役义务

B. 准备战争

C. 加强国防后备力量建设

D. 提高学生素质

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【单选题】

当前国际战略格局的特点是___

A. 单极格局；

B. 多极格局；

C. 两极格局；

D. 一超多强格局

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【单选题】

我们国家的海洋国土面积是___

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【单选题】

与我们国家陆地上相接壤的国家有___

A. 13个；

B. 14个；

C. 15个；

D. 16个

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【单选题】

军事战略主要通过对___的建设和运用来达成既定的政治目的

A. 战略方针

B. 军事力量

C. 战略手段

D. 战略环境

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【单选题】

战略思想是对待军事斗争特别是___的根本立场和态度

A. 战略方针

B. 战争问题

C. 战略环境

D. 军事力量

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【单选题】

对战略环境有直接影响的因素有___

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C. 国家的地理环境、政治环境和综合国力状况

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【单选题】

战略环境是指影响国家安全或___的客观情况和条件。

A. 政治安全

B. 政治环境

C. 战争全局

D. 战略部署

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【单选题】

军事战略的决定因素主要有战略思想、战略环境和___

A. 战略目的；

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【单选题】

从国际战略环境的角度看，是什么战争严重损害了现行国际秩序。___

A. 阿富汉战争

B. 伊拉克战争

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D. 两伊战争

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【单选题】

2002年9月，美国正式推出了“___”的战略，放弃了以往只有美国受到直接威胁时才使用武力的原则。

A. 遏制战略

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C. 先发制人

D. 新灵活反应战略

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以下哪一种是资本主义初期时候的国际战略格局？___

A. 两极格局

B. 单极格局

C. 多极格局

D. 多元交叉格局

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【单选题】

三圈战略格局是指在欧洲以___为中心的政治、军事、经济圈。

A. 德法

B. 德英

C. 英法

D. 德意

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【单选题】

目前国际战略格局主要呈现的态势和结构应该是___

A. 两极

B. 一超多强

C. 多极格局

D. 多元交叉格局

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【单选题】

今后相当长的时间内世界主要军事力量对比的总体态势是___

A. 一超多强

B. 三环格局

C. 五边格局

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【单选题】

我国的陆地边界长度是___

A. 2.2万千米

B. 1.8万千米

C. 3万千米

D. 4万千米

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【单选题】

我国拥有多少平方千米的海洋国土。___

A. 300万

B. 200万

C. 400万

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【单选题】

目前我国地缘方向上的表现为___的不同态势。

A. 北稳、南和、东紧、西动

B. 北和、南稳、东紧、西动

C. 北稳、南和、东动、西紧

D. 北和、南稳、东动、西紧

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【单选题】

我国新的国家安全观是___

A. 互信、互利、平等、合作

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C. 对外防御体制

D. 构建和谐社会和世界

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【单选题】

朝鲜核问题六方会谈的第一轮会谈在什么时候。___

A. 2004年

B. 2003年

C. 2002年

D. 2005年

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【单选题】

鲜核问题六方会谈的六方指哪几个国家？___

A. 朝鲜、美国、中国、韩国、俄罗斯和日本

B. 朝鲜、美国、中国、印度、俄罗斯和日本

C. 韩国、美国、中国、印度、俄罗斯和日本

D. 韩国、美国、中国、欧孟、俄罗斯和日本

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人类个体的成长环境就是人类的社会环境。

A. 对

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校园物质文化是校园文化中深层文化的体现。

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在大学群体文化建设中，无需顾忌师生间的互动。

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人脑是产生心理的器官，它提供了心理产生的可能性，但如果没有主观能动性的作用，心理活动就无法产生，因此说后者是人心理产生的源泉。

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B. 错

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A. 对

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A. 对

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教师的一般能力在高校中并不是特别的重要，因为它并不是构成教师教学能力的前提

A. 对

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测验法是研究者根据研究课题要求，编制一定的问题或表格让被试者回答，从而了解被试者的心理活动。

A. 对

B. 错

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127，美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式

A. 对

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128，在使用提问技术进行心理辅导时，使用开放式提问比使用封闭式提问更有效果。

A. 对

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意义学习就是揭示知识的意义的学习。

A. 对

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先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式。

A. 对

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大学生的社会知觉，就是大学生对社会客体的感知和认识过程，包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在与陌生人交往时，首因效应起较大作用；而与熟人交往时，则近因效应有较大影响。

A. 对

B. 错

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生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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【判断题】

陈述性知识主要通过理解和记忆而获得，其教与学的形式均以语言为基本载体。

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。

A. 对

B. 错

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大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。

A. 对

B. 错

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18，大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修。

A. 对

B. 错

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进行个人职业生涯规划，有利于重新认识自己的价值并使其增值。

A. 对

B. 错

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尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。

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心理学诞生的标志是德国哲学家、心理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。

A. 对

B. 错

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个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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大学教师的劳动是一种十分复杂的劳动

A. 对

B. 错

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充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现

A. 对

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规范与约束是制度文化最突出的特征。

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30，认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的

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人际关系的具体表现形式即人际交往。

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34，共情又叫做同感或同理心，是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。

A. 对

B. 错

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大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。

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大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和隐私。

A. 对

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心理发展是指个体随着年龄的增长，个体身心连续又稳定的变化。

A. 对

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奥苏贝尔（DavidAusubel）的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。

A. 对

B. 错

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