【单选题】
联立方程模型中,如果一个方程包含模型系统中的全部前定变量和内生变量,则这个方程___
A. 不存在识别问题
B. 过度识别
C. 恰好识别
D. 一定不可识别
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答案
D
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相关试题
【多选题】
经济计量模型主要应用于___
A. 经济预测
B. 经济结构分析
C. 评价经济政策
D. 政策模拟
E. 经济决策
【多选题】
经济计量学是哪三者的统一?___
A. 经济理论
B. 宏观管理
C. 统计学
D. 数学
E. 微观管理
【多选题】
利用普通最小二乘法求得的样本回归直线 具有以下特点___
A. 必然通过点( )
B. 残差ei的均值为常数
C. 的平均值与Yi的平均值相等
D. 残差ei与Xi之间存在一定程度的相关性
E. 不一定通过点( )
【多选题】
对于经典线性回归模型,0LS估计量具备------------------------___
A. 无偏性
B. 线性性
C. 正确性
D. 有效性
E. 可知性
【多选题】
当被解释变量的观测值Yi与回归值 完全一致时:___
A. 判定系数r2等于1
B. 判定系数r2等于0
C. 估计标准误差s等于1
D. 估计标准误差s等于0
E. 相关系数等于0
【多选题】
随机解释变量线性回归模型的基本假设中有___
A. 在解释变量取定一个样本的条件下u服从正态分布
B. 设计矩阵X列满秩
C. 解释变量存在二阶矩
D. 解释变量与u不相关
E. E(u)=0
【多选题】
在基本假设下,确定性解释变量线性回归模型参数的OLS估计具有性质___
A. E(β ̂)=β
B. 有效性
C. 一致性
D. 线性性
【多选题】
在基本假设下,随机解释变量线性回归模型参数的OLS估计具有性质___
A. E(β ̂|X)=β
B. β ̂=∑▒〖f(X) Y_i 〗
C. 一致性
D. 在满足AB两个性质的估计中,模型参数的OLS估计量在解释变量取定给定样本的条件下的条件方差最小
【多选题】
有预测Y ̂_0=β ̂_0+β ̂_1 X_01+β ̂_2 X_02+β ̂_3 X_03,Y ̃_0=γ ̂_0+γ ̂_1 X_01+γ ̂_2 X_02+γ ̂_3 X_03。则___。
A. 存在X_03=α_0+α_1 X_01+α_2 X_02,使〖Var(Y ̂〗_0)<〖Var(Y ̃〗_0);
B. 存在X_03=0,使〖Var(Y ̂〗_0)>〖Var(Y ̃〗_0);
C. 对任意X_0=(1,X_01,X_02,X_03)∈R^4,〖Var(Y ̂〗_0)<〖Var(Y ̃〗_0);
D. 对任意X_0=(1,X_01,X_02,X_03)∈R^4,〖Var(Y ̂〗_0)>〖Var(Y ̃〗_0)。
【多选题】
当数据矩阵存在严重不完全多重共线性时,下列阐述正确的是___
A. 预测方差变大
B. t=(Y ̂_f-E(Y_f))/(σ ̂√(X_f 〖(X^' X)〗^(-1) X_f^' )) 服从自由度为n-k+1的t分布,其中k为解释变量个数;
C. Y ̂_f-t_(α/2) (n-k+1) σ ̂√(X_f (X^' X)^(-1) X_f^' )≤E(Y_f )≤Y ̂_f+t_(α/2) (n-k+1)σ ̂√(X_f (X^' X)^(-1) X_f^' )
D. [Y ̂_f-t_(α/2) (n-k+1) σ ̂√(X_f (X^' X)^(-1) X_f^' ) ,Y ̂_f+t_(α/2) (n-k+1)σ ̂√(X_f (X^' X)^(-1) X_f^' )]包含
E. (Y_f )的概率为1-α。
【多选题】
下列阐述正确的是___
A. 增加样本容量可以减轻多重共线性;
B. 对确定性解释变量,增加样本容量可以使数据矩阵的多重共线性加强,也可以使数据矩阵的多重共线性减弱;
C. 对随机解释变量,增加样本容量只是使样本复相关系数取值于总体复相关系数附近的概率更大了,并不能肯定使样本复相关系数增加还是减小,即不能肯定使数据矩阵的多重共线性加强还是减弱;
D. 增加样本容量可以减小参数OLS估计的方差。
【多选题】
当Var(u_i )=σ_i^2 ,i=1,2,⋯,n不完全相同,但古典假定中其他假定仍满足时,下列阐述正确的是___
A. 参数的OLS估计仍具有线性性、无偏性,但不再是有效估计;
B. 参数的加权最小二乘估计具有效性;
C. 参数的加权最小二乘估计的方差小于或等于同一参数的OLS估计的方差;
D. 参数的OLS估计的方差大于同方差条件下同一参数的OLS估计的方差。
【多选题】
常用的检验异方差性的方法有___
A. 戈里瑟检验
B. 戈德菲尔德-匡特检验
C. 怀特检验
D. DW检验
【多选题】
当随机干扰项具有一阶自回归规律,但古典假定中其他假定仍满足时,下列阐述正确的是___
A. 参数的OLS估计仍具有线性性、无偏性,但不再是有效估计;
B. 参数的广义差分估计具有效性;
C. 参数的广义差分估计的方差小于或等于同一参数的OLS估计的方差;
D. 参数的OLS估计的方差大于古典假定条件下同一参数的OLS估计的方差。
【多选题】
在线性模型中引入虚拟变量,可以反映___
A. 截距项变动
B. 斜率变动
C. 斜率与截距项同时变动
D. 分段回归
【多选题】
关于虚拟变量的设置原则,下列表述正确的有___
A. 当定性因素有 个类别时,引入 个虚拟变量;
B. 当定性因素有 个类别时,引入 个虚拟变量,会产生多重共线问题;
C. 在基础类别一般取值为0
【多选题】
对分布滞后模型直接采用普通最小二乘法估计参数时,会遇到的困难有___
A. 无法估计无限分布滞后模型参数
B. 难以预先确定最大滞后长度
C. 滞后期长而样本小时缺乏足够自由度
D. 滞后的解释变量存在序列相关问题
E. 解释变量间存在多重共线性问题
【多选题】
狭义地讲,模型设定偏误的主要形式有 ___
A. 遗漏相关的解释变量
B. 包含无关解释变量
C. 函数模型被误设
D. 设定的模型存在自相关性
E. 设定的模型存在异方差性
【多选题】
需要用工具变量法进行估计的自回归分布滞后模型有 ___
A. 不经变换的无限期分布滞后模型
B. 有限期分布滞后模型
C. 库伊克变换模型
D. 自适应预期模型
E. 局部调整模型
【多选题】
小型宏观经济计量模型 中,内生变量是:___
A. Ct
B. Yt
C. It
D. Yt-1
E. Gt
【多选题】
用两阶段最小二乘法估计结构方程一般要求___。
A. 结构方程必须是过度识别的
B. 结构方程中的随机误差项满足线性模型的基本假定
C. 相应的简化式方程中的随机误差项也满足线性模型的基本假定
D. 模型中的所有前定变量之间不存在严重的多重共线性
E. 样本容量足够大
【多选题】
下列关于联立方程模型的识别条件,表述正确的有 ___
A. 阶条件成立,则秩条件一定成立
B. 秩条件成立,则一定可以识别
C. 秩条件成立,则不一定可以识别
D. 如果能从简化式参数计算出某随机方程的结构式参数,则该随机方程是可识别的
E. 如果模型中某个随机方程具有唯一的统计形式,则这个方程是可识别的
【填空题】
1.《客规》中规定动车组指运行速度在___千米及以上的列车。
【填空题】
2.CRH5型动车组全列共有灭火器___个
【填空题】
3.《客规》中规定动车组列车车票最远只发售到___。
【填空题】
4.《客规》中规定在普通大专院校______中、小学和中等专业学校、___就读,没有工资收入的学生___家庭居住地和学校不在同一城市时,凭附有加盖院校公章的减价优待证的学
【填空题】
生证___每年可购买家庭至院校___之间四次单程的学生票新生凭录取通知书、毕业生凭学校书面证明可买___学生票学生票限于使用普通旅客列车硬座和动车组列车___,使用普通旅客列车硬卧时应当补收票价差额。
【填空题】
5.总公司《动车组列车服务质量规范》中规定餐车配置的___、电烤箱、咖啡机等厨房电器符合规定___、规格和___规范使用,使用中有人监管,用后
【填空题】
清洁餐车___断电。
【填空题】
6.总公司《动车组列车服务质量规范》中规定安全设施设备配置齐全作用良好,定位放置乘务人员___、知性能、___。
【填空题】
车门并监控车门开启状态,开车前列车长___接到___与客运有关的作业完毕通知后按规定通知司机或随车机械师关闭车门。
【填空题】
8.总公司《动车组列车服务质量规范》中规定不用水冲刷车内___、连接处和车内
【填空题】
___。
【填空题】
录注明___、___等移交下车站。不能判明时移交___。
【填空题】
10.《客规》中规定从发站至到站需中转换乘的车票是___。
【填空题】
11.CRH5型动车组全列共有紧急破窗锤___个。
【填空题】
12.《客规》中规定客运记录是指在旅客或行李、包裹运输过程中因特殊情况承运人与旅客、托运人、___之间需记载某种事项或车站与列车之间理业务交接的___。
【填空题】
13.《客规》中规定1500千米的通票有效期为___日。工期恒市野丽四河幸
【填空题】
14.旅客要求退票特殊情况经___站长或___站长同意可在开车后2小时内办理。
【填空题】
15.《客规》中规定承运人一般不接受儿童单独旅行___,随同成人旅行身高___的儿童,应当购买儿童票。超过___时应买全价票。每一成人旅客可免费携带一名身高不足___米的儿童,超
推荐试题
【判断题】
弘扬中华民族优良道德传统就是全面继承中华民族的传统美德.
A. 对
B. 错
【判断题】
"人的本质是一切社会关系的总和"体现了诸多社会关系的有机统一.
A. 对
B. 错
【判断题】
中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义,不能满足我国现代化建设的需要,必须从整体上予以全盘否定.
A. 对
B. 错
【判断题】
有人说,当今是知识经济时代,"知识就是力量",大学生只要掌握最新的科学知识,就能成才.
A. 对
B. 错
【判断题】
人生价值的评价方法只要坚持物质贡献与精神贡献相统一就可以.
A. 对
B. 错
【判断题】
市场经济讲竞争,追求利益最大化,这就意味着为人民服务,集体主义已不适应社会发展需要,也不符合与时俱进的时代精神.
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生要做德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,其中德是人才素质的灵魂.
A. 对
B. 错
【判断题】
道德发展的总趋势是向上的,前进的.
A. 对
B. 错
【判断题】
中华民族精神的核心是自强不息.
A. 对
B. 错
【判断题】
信念比一般认识具有强得多的稳定性.
A. 对
B. 错
【判断题】
道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的
A. 对
B. 错
【判断题】
人的本质属性是人的自然属性和社会属性.
A. 对
B. 错
【判断题】
劳动和贡献的尺度是社会评价人生价值的根本尺度.
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义荣辱观体现了社会主义道德的客观要求.
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义集体主义只强调集体利益,不强调个人利益.
A. 对
B. 错
【判断题】
在互联网上发布虚假信息,或恶意攻击他人虽然是一种不道德的行为,但并不违反网络法规,即使违法,公安部门也无法查清.
A. 对
B. 错
【判断题】
人生观决定世界观.
A. 对
B. 错
【判断题】
"一方有难,八方支援"主要体现的是互相尊重原则.
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义核心价值观在公民层面提出的要求是爱国,敬业,诚信,友善.
A. 对
B. 错
【判断题】
理想在现实中产生,与未来奋斗目标没关系.
A. 对
B. 错
【判断题】
马克思主义是科学理想信念的基础.
A. 对
B. 错
【判断题】
人生价值的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展客观规律,是否促进历史的进步.
A. 对
B. 错
【判断题】
以为人民服务为核心内容的人生观,是科学的,高尚的人生观.
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义道德建设要以集体主义为原则.
A. 对
B. 错
【判断题】
作忠诚的爱国者就要自觉的维护国家利益.
A. 对
B. 错
【判断题】
实现理想是一个长期的,艰巨的,曲折的过程,所以基本无法实现.
A. 对
B. 错
【判断题】
公民道德建设的重点是诚实守信.
A. 对
B. 错
【判断题】
人生价值的内容包括自然价值与宇宙价值.
A. 对
B. 错
【判断题】
大学毕业只是告别学校,决不是告别学习.
A. 对
B. 错
【判断题】
实现崇高的理想要从平凡的工作做起.
A. 对
B. 错
【判断题】
集体利益高于个人利益是社会主义集体主义原则所提倡的.
A. 对
B. 错
【判断题】
公民道德建设的重点是爱国守法.
A. 对
B. 错
【判断题】
道德在调整人与人之间的关系实质上是调整政治关系.
A. 对
B. 错
【判断题】
祖国与国家是两个完全相同的概念.
A. 对
B. 错
【判断题】
人生价值目标要与符合社会发展规律的社会核心价值体系相一致.
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义道德建设要以为人民服务为核心.
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义核心价值观在国家层面提出的要求是自由,平等,公正,法治.
A. 对
B. 错
【判断题】
社会利益离不开个人利益,所以社会利益是个人利益的重叠加和.
A. 对
B. 错
【判断题】
享受个人权利和自由与承担社会责任和义务是对立的关系.
A. 对
B. 错
【判断题】
社会发展需要和谐,和谐能够促进社会发展.
A. 对
B. 错