关于通货膨胀与经济增长的关系上，持中性论观点的主要是____答案

【单选题】

关于通货膨胀与经济增长的关系上，持中性论观点的主要是___

A. 凯恩斯主义经济理论

B. 坎普斯、哈伯格、蒙代尔等

C. 帕廷金

D. 亚当斯密

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相关试题

【单选题】

最早研究通货膨胀和失业两者关系的学者是___

A. 萨缪尔森

B. 凯恩斯

C. 弗里德曼

D. 菲利普斯

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【单选题】

在通货膨胀时期，下列哪种人一般会是受益者___

A. 工人

B. 存款人

C. 债务人

D. 债权人

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【单选题】

为抑制或治理成本推动型通货膨胀而采取的政策与措施不包括___

A. 财政政策

B. 货币政策

C. 需求政策

D. 收入政策

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【单选题】

费雪对通货紧缩的解释为___

A. 有效需求不足

B. 企业过度负债

C. 流动性陷阱下的总需求不足（克鲁格曼）

D. 货币量外生性的减少

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【单选题】

弗里德曼对通货紧缩的解释为___

A. 有效需求不足

B. 企业过度负债

C. 流动性陷阱下的总需求不足

D. 货币量外生性的减少

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【单选题】

凯恩斯对通货紧缩的解释为___

A. 有效需求不足

B. 企业过度负债

C. 流动性陷阱下的总需求不足

D. 货币量外生性的减少

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【单选题】

金融稳定是一个宏观概念，它要求金融体系的三个组成部分___，健康运转，并且能够正确评估、防范和化解金融风险

A. 金融机构、金融市场和金融监管

B. 金融机构、金融监管和金融基础设施

C. 金融机构、金融市场和金融基础设施

D. 金融监管、金融市场和金融基础设施

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【多选题】

对于“均衡”这一概念的界定，经济学家的理解主要有哪几种___

A. 瓦尔拉斯的一般均衡理论

B. 马歇尔的局部均衡理论

C. 凯恩斯的非充分就业的均衡理论

D. 纳什的博弈均衡理论

E. 科尔内的短缺均衡理论

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【多选题】

理论中，对货币均衡的解释主要有___

A. 货币供给与货币需求相等

B. 货币利率与自然利率相等

C. 消费与投资相等

D. 储蓄与投资相等

E. M(s)=M(d)

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【多选题】

下列关于总供求曲线的描述，哪些是正确的___

A. 当经济未达到充分就业时，总供给曲线是一条向右上方倾斜的曲线

B. 当经济未达到充分就业时，总需求曲线是一条向右下方倾斜的曲线

C. 当经济达到充分就业时，总供给曲线是一条垂直于横轴的直线

D. 当经济达到充分就业时，总需求曲线是一条垂直于横轴的直线

E. 总需求曲线是一条向右下方倾斜的曲线

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【多选题】

社会总供求平衡的主要表现为___

A. 是货币形态的均衡

B. 是实物形态的均衡

C. 是允许短期偏离的动态均衡

D. 是现代经济运行中的市场总体均衡

E. 是商品市场和货币市场均衡的统一

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【多选题】

货币供求与社会总供求的内在联系与区别主要有___

A. 社会商品供给规模对货币需求有制约

B. 社会商品生产周期对货币需求有影响

C. 调节货币供给量的规模能影响社会总需求的扩展

D. 社会总供给所提出的货币需求不是货币需求的全部

E. 货币供给量变动与社会总需求量变动在时间上不一致

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【多选题】

目前，被各国广泛使用的价格指数主要有___

A. PPI

B. OPI

C. CPI

D. GNP

E. GDP Deflator

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【多选题】

根据物价上涨的方式，可以将通货膨胀分为___

A. 爬行通货膨胀

B. 公开性通货膨胀

C. 温和通货膨胀

D. 恶性通货膨胀

E. 隐蔽性通货膨胀模式

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【多选题】

通货膨胀的治理方法包括___

A. 紧缩政策

B. 货币贬值

C. 收入政策

D. 供给政策

E. 指数化政策

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【多选题】

通货紧缩的影响主要有___

A. 人们的购买力增加，促使人们更多的储蓄而更少的支出

B. 等于对财富总额打了一个折扣，减少社会总财富

C. 收入从消费倾向高的低收入者向消费倾向低的高收入者转移

D. 扩大社会总需求，带动总供给增加，从而促进经济增长

E. 降低企业投资的积极性，增加失业率

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【多选题】

完善的金融预警系统应由下列哪些部分组成___

A. 预警目标

B. 预警指标

C. 预警方法

D. 预警框架

E. 预警区间

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【单选题】

狭义的马克思主义是指： ___

A. 马克思恩格斯创立的基本理论基本观点和学说的体系

B. 列宁主义

C. 毛泽东思想

D. 邓小平理论

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【单选题】

马克思主义产生的客观条件是： ___

A. 无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台

B. 马克思恩格斯完成了世界观和阶级立场的转变

C. 马克思恩格斯汲取了人类文明的优秀成果

D. 资本主义社会的相当发展和基本矛盾的显现

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【单选题】

第一次工业革命的内容是： ___

A. 机器大工业取代工场手工业

B. 提高社会劳动生产率

C. 促进资本主义社会生产力的发展

D. 推动资本主义进入新的阶段

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【单选题】

在马克思恩格斯创立的理论体系中，被列宁称为“科学思想中的最大成果”的是： ___

A. 马克思主义哲学

B. 马克思主义政治经济学

C. 科学社会主义

D. 剩余价值学说

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【单选题】

早期无产阶级反对资产阶级的斗争具有自发性，导致这种自发性的根本原因是___

A. 人工捣毁机器烧毁厂房

B. 工人要求改善工作条件提高待遇

C. 资本家剥削压迫工人日益深重和残酷

D. 缺乏科学理论和无产阶级政党的领导

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【单选题】

马克思主义哲学吸取的黑格尔哲学中的“合理内核”是： ___

A. 唯物主义思想

B. 辩证法思想

C. 可知论思想

D. 认识论思想

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【单选题】

马克思主义哲学吸取的费尔马哈哲学中的“基本内核”是： ___

A. 唯物主义思想

B. 辩证法思想

C. 可知论思想

D. 认识论思想

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【单选题】

马克思从资产阶级古典政治经济学家那里继承的最重要的思想是： ___

A. 劳动价值论

B. 剩余价值学说

C. 唯物论

D. 辩证法

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【单选题】

马克思主义最根本的世界观和方法论是： ___

A. 辩证唯物主义与历史唯物主义

B. 唯物主义和辩证法

C. 剩余价值学说和劳动价值论

D. 科学社会主义

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【单选题】

马克思主义最重要的理论品质是： ___

A. 辩证唯物主义与历史唯物主义

B. 实现共产主义社会

C. 致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益

D. 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理

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【单选题】

马克思主义最崇高的社会理想是 ___

A. 推翻资本主义社会

B. 实现共产主义社会

C. 建立生产资料公有制

D. 建立无产阶级专政

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【单选题】

马克思主义最鲜明的政治立场是： ___

A. 实现无产阶级政党执政

B. 于实现共产主义社会制度

C. 推翻资本主义社会

D. 致力于实现最广大人民的根本利益

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【单选题】

马克思主义生命力的根源在于： ___

A. 唯物论与辩证法的统一

B. 科学性与阶级性的统一

C. 以实践为基础的科学性与革命性的统一

D. 以唯物史观和剩余价值学说为基础

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【单选题】

在哲学史上第一次科学地对哲学基本问题作出完整概括和论证的是：___

A. 黑格尔

B. 费尔巴哈

C. 马克思

D. 恩格斯

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【单选题】

哲学基本问题是： ___

A. 人与周围世界的基本联系问题

B. 思维和存在的问题

C. 思维和存在的关系问题

D. 人的本质问题

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【单选题】

划分唯物主义和唯心主义的标准是： ___

A. 是否承认世界的统一性

B. 物质与意识何者为第一性的问题

C. 物质与意识是否具有同一性的问题

D. 世界是联系发展的还是孤立静止的

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【单选题】

一切唯心主义都主张： ___

A. 精神是世界的本原

B. 世界是“绝对精神”的外化

C. 思维依赖于存在

D. 存在就是被感知

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【单选题】

对哲学基本问题第二个方面即思维能否认识或正确认识存在、或者世界是否可知的问题作不同回答，哲学上划分为： ___

A. 唯物主义和唯心主义

B. 反映论和先验论

C. 可知论和不可知论

D. 唯物史观和唯心史观

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【单选题】

在哲学的发展过程中，存在着许多观点或学派的对立和斗争，其中最基本的斗争是： ___

A. 唯物主义与唯心主义的斗争

B. 辩证法与形而上学的斗争

C. 一元论与二元论的斗争

D. 可知论与不可知论的斗争

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【单选题】

列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过： ___

A. 物质与意识的关系界定的

B. 个别与一般的关系界定的

C. 哲学与具体科学的关系界定的

D. 认识与实践的关系界定的

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【单选题】

物质的唯一特性是指： ___

A. 客观实在性

B. 多样性

C. 运动属性

D. 时空属性

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【单选题】

“物体是不依赖我们思想的东西，与空间的某个部分相合或具有同样的广延。”这种物质观是： ___

A. 形而上学唯物主义物质观

B. 辩证唯物主义物质观

C. 唯心主义物质观

D. 朴素唯物主义物质观

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【单选题】

人类意识是自然界长期发展的产物，它大致经历了以下三个决定性环节___

A. 感觉、知觉、表象

B. 概念、判断、推理

C. 感性认识、理性认识、实践

D. 刺激感应性、感觉和心理、意识

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推荐试题

【单选题】

个体需要若得不到满足，就会出现紧张、焦虑等心理状态，从而失去心理平衡，产生失败的情绪体验，即挫折感。这一理论称为___。

A. 挫折攻击理论

B. 社会文化理论

C. 需要-紧张理论

D. 挫折与攻击行为关系理论

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【单选题】

挫折ABC理论中的B是指___。

A. 认识和信念

B. 诱发性事件

C. 情绪反应和行为结果

D. 情境

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【单选题】

___提出，人的攻击行为归结为人的死亡本能，认为人生下来就潜在着一股破坏性力量，而其攻击行为的后果是不受意志的约束。

A. 艾里斯

B. 荣格

C. 弗洛伊德

D. 阿德勒

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【单选题】

大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢的周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。这种挫折是由___引起的。

A. 动机冲突

B. 角色转换不适应

C. 自由与自律的冲突

D. 自尊与自卑的冲突

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【单选题】

AQ指的是___。

A. 情商

B. 逆境商

C. 智商

D. 什么都不是

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【单选题】

《水浒》说“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。这种行为属于___。

A. 逃避

B. 固着

C. 退化

D. 转向攻击

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【单选题】

有些人，在很紧张的时候，总会把手指放到嘴里，或者啃指甲，这种反应被称为___。

A. 逃避

B. 退化

C. 固着

D. 幻想

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【单选题】

许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到___。

A. 人际交往挫折

B. 情感挫折

C. 人生发展挫折

D. 学业挫折

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【多选题】

人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是___。

A. 初中时期

B. 高中时期

C. 大学时期

D. 成年期

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【多选题】

21世纪成为人才的首要条件是___。

A. 身体健康

B. 心理健康

C. 社会适应良好

D. 人际关系良好

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【多选题】

我们常见的嫉妒心理属于___。

A. 轻微的心理失调

B. 轻度的心理障碍

C. 中度的心理障碍

D. 严重的心理疾病

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【多选题】

大学生常见的社会障碍主要表现为___。

A. 情绪障碍

B. 适应不良

C. 人格障碍

D. 精神障碍

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【多选题】

大学生常见的情绪障碍不包括___。

A. 焦虑症

B. 抑郁症

C. 疑病症

D. 精神分裂症

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【多选题】

我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占___。

A. 16－20％

B. 30－34.4％

C. 37.9％

D. 64.4％

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【多选题】

近年来，成为大学校园一大杀手的是___。

A. 焦虑症

B. 疑病症

C. 恐怖症

D. 抑郁症

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【多选题】

最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是___。

A. 环境适应

B. 自我评价

C. 人际关系状况

D. 情绪健康

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【多选题】

某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病___。

A. 反应性精神病

B. 情感性精神障碍

C. 精神分裂症

D. 人格障碍

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【多选题】

某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状___。

A. 焦虑症

B. 强迫症

C. 疑病症

D. 偏执狂

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【多选题】

常用的鉴别心理健康问题的标准包括___。

A. 个人经验标准

B. 社会文化标准

C. 症状检查标准

D. 数理统计标准

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【多选题】

大学生常见的情绪障碍包括___。

A. 焦虑症

B. 强迫症

C. 恐怖症

D. 精神分裂症

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【多选题】

人格障碍包括哪几种类型___。

A. 偏执型

B. 分裂型

C. 冲动型

D. 强迫型

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【多选题】

大学生中常见的精神病有___。

A. 精神分裂症

B. 情感性精神障碍

C. 反应性精神病

D. 人格障碍

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【多选题】

个别咨询的主要形式包括___。

A. 门诊咨询

B. 访问咨询

C. 广播咨询

D. 电话咨询

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【多选题】

进行自我心理保健的基本要求包括___。

A. 自我意识良好

B. 社会功能良好

C. 社会支持良好

D. 价值观合理

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【多选题】

从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和___。

A. 理想自我

B. 现实自我

C. 社会自我

D. 投射自我

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【多选题】

大学生维护心理健康的基本原则和要求是___。

A. 健全自我意识

B. 意志坚定

C. 人格健全

D. 自我统合

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【多选题】

青年期大学生自我意识发展的核心问题是___。

A. 健全人格

B. 培养意志

C. 自我统合性

D. 情绪稳定

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【多选题】

个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要___。

A. 15年

B. 20多年

C. 30多年

D. 40年

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【多选题】

大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是___。

A. 少年期

B. 青年期

C. 成年期

D. 中年期

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【多选题】

自我意识是个体意识发展的___。

A. 初级阶段

B. 中级阶段

C. 高级阶段

D. 最终阶段

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【多选题】

当代大学生一般处于___。

A. 青年初期

B. 青年中期

C. 少年期

D. 青年晚期

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【多选题】

根据埃里克森的人格发展8阶段理论，当代大学生目前的主要解决的任务是___。

A. 获得自我统一性

B. 克服自卑感

C. 获得自我完美感

D. 获得信任感

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【多选题】

形成自我意识的核心和关键是___。

A. 健全自我意识

B. 自我统合

C. 悦纳自我

D. 调控自我

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【多选题】

从结构形式上看上看，自我意识可以分为___。

A. 自我认识

B. 心理自我

C. 自我体验

D. 自我调控

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【多选题】

大学生自我认识方面的主要特点是___。

A. 广度和深度发展迅速

B. 自觉性增强

C. 自我评价能力提高

D. 主动性增强

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【多选题】

从自我体验的形式看，大学生的自我体验现实出一下几个方面的特点___。

A. 丰富性

B. 敏感性

C. 波动性

D. 深刻性

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【多选题】

从自我体验的内容看，大学生子饿哦体验的特点包括___。

A. 自尊心强

B. 好胜心强

C. 孤独感强

D. 成就感强

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【多选题】

最早是美国心理学家___对人格的定义做过综述。

A. 卡特尔

B. 弗洛伊德

C. 奥尔波特

D. 艾森克

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【多选题】

被誉为西方心理学中的“第三势力”是指___

A. 行为主义

B. 人本主义

C. 精神分析

D. 存在主义

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【多选题】

具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是___

A. 心境

B. 情绪

C. 情感

D. 感情

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