债券场外交易的特点有____答案

【多选题】

债券场外交易的特点有___

A. 交易对象是已上市的债券

B. 场外交易市场是一个分散的市场，交易场地不固定

C. 通过面谈．电话．电传和计算机网络等方式进行交易

D. 通过协商方式达成成交价格

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答案

BCD

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相关试题

【多选题】

普通股票股东享有的主要权利有___

A. 经营决策的参与权

B. 公司盈余的分配权

C. 剩余资产的索取权

D. 优先认股权

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【多选题】

下列关于记名股与无记名股叙述正确的有___

A. 记名股是将股东姓名记载于股票票面和股东名册的股票

B. 无记名股票是指股票票面不记载股东姓名的股票

C. 记名股和无记名股相比，在股东权益内容上没有差别

D. 记名股和无记名股可以根据公司章程相互转换

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【多选题】

确定股票发行价格的方法有___

A. 市盈率法

B. 竞价确定法

C. 净资产倍率法

D. 现金流量折现法

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【多选题】

证券投资基金的投资对象有___

A. 股票和债券

B. 短期票据和银行同业拆借

C. 金融期货．黄金．期权交易．不动产

D. 未上市但具有发展潜力的公司债券和股票

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【多选题】

根据投资对象的不同，证券投资基金可以分为___

A. 股票型基金

B. 债券型基金

C. 混合型基金

D. 货币市场基金

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【多选题】

证券投资基金的当事人有___

A. 基金发起人

B. 基金托管人

C. 基金管理人

D. 基金份额持有人

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【多选题】

国际收支概念的特点有___

A. 由货币价值衡量

B. 以交易为基础

C. 所记录交易发生在公民与非公民之间

D. 流量概念

E. 存量概念

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【多选题】

记录实际资源在国际间交易的项目有___

A. 货物

B. 服务

C. 收入

D. 经常转移

E. 资本转移

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【多选题】

根据复式记账法的原理，应计入借方的项目有___

A. 资产增加

B. 负债减少

C. 支出增加

D. 资产减少

E. 收入增加

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【多选题】

以下交易属于自主性交易的有___

A. 出口

B. 出国旅游

C. 境外股票融资

D. 增加储备资产

E. 接受海外援助

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【多选题】

经常账户顺差，意味着___

A. 出口大于进口

B. 国内吸收大于国民收入

C. 净国际投资余额减少

D. 储蓄大于投资

E. 私人储蓄大于私人投资与政府赤字之和

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【多选题】

国际收支的核算基础是___

A. 外汇收支

B. 货币收支

C. 经济交易

D. 经济交换

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【多选题】

储备资产所获收益应计入到国际收支平衡表的___

A. 收入

B. 直接投资

C. 间接投资

D. 储备资产

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【多选题】

以下交易应计入本国资产国际收支平衡表经常转移项目的是___

A. 向某国捐赠楼房一栋作为大使馆

B. 豁免某国债务3亿美元

C. 援助某国2000万美元修建体育场

D. 向某国地震国捐款3000万美元

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【多选题】

能够明确反应一国产品国际竞争力和国际分工地位的是___

A. 贸易账户差额

B. 经常账户差额

C. 资本与金融账户差额

D. 综合账户差额

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【多选题】

判断一国国际收支是否平衡的标准是___

A. 进出口是否平衡

B. 自主性交易是否平衡

C. 调节型交易是否平衡

D. 国际收支差额表是否平衡

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【多选题】

当一国国际收支平衡表误差与遗漏账户余额长期在借方时，通常表明___

A. 贸易逆差

B. 贸易顺差

C. 资本外逃

D. 资本内逃

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【多选题】

在国民收入账户中，国内吸收不包括___

A. 消费

B. 投资

C. 政府支出

D. 经常账户余额

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【多选题】

从国民收入账户看，当一国储蓄大于投资时，形成___

A. 经常账户逆差

B. 经常账户顺差

C. 资本与金融账户顺差

D. 资本与金融账户逆差

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【多选题】

经常账户顺差，将会导致国际净投资头寸___

A. 增加

B. 减少

C. 不变

D. 以上均不是

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【多选题】

在IS-LM-BP模型中，资本不完全流动时的BP曲线___

A. 水平

B. 垂直

C. 向上倾斜

D. 向下倾斜

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【多选题】

开放经济条件下的IS曲线与封闭条件下的相比___

A. 不变

B. 更陡峭

C. 更平缓

D. 不确定

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【多选题】

在资本流动条件下，最灵活有效的自动调节机制是___

A. 收入机制

B. 价格机制

C. 利率机制

D. 汇率机制

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【多选题】

在以下国际收支自动调节机制中，其作用的发挥需要资本完全流动的是___

A. 价格机制

B. 收入机制

C. 利率机制

D. 汇率机制

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【多选题】

以下属于支出转换政策的是___

A. 货币政策

B. 财政政策

C. 融资政策

D. 汇率政策

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【多选题】

主要体现在国际储备政策之上的国际收支调节政策是___

A. 货币政策

B. 财政政策

C. 汇率政策

D. 融资政策

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【多选题】

“丁伯根原则”表明要想实现n个目标，至少需要的工具数量是___

A. 一个

B. n个

C. n+1个

D. n-1个

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【多选题】

根据财政政策和货币政策搭配理论，当经济处于通胀和逆差并存时，应当采用___

A. 紧缩的财政政策和紧缩的货币政策

B. 宽松的财政政策和紧缩的货币政策

C. 紧缩的财政政策和宽松的货币政策

D. 宽松的财政政策和宽松的货币政策

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【多选题】

根据支出增减政策和支出转换政策的搭配理论，当经济处于失业增加和国际收支逆差并存时，应当采取___

A. 紧缩的财政政策或货币政策与本币升值

B. 紧缩的财政政策或货币政策与本币贬值

C. 宽松的财政政策或货币政策与本币升值

D. 宽松的财政政策或货币政策与本币贬值

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【多选题】

蒙代尔—弗莱明模型的前提假设不包括___

A. 弹性价格

B. 供给弹性无穷大

C. 汇率由国际收支决定

D. 风险中性

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【多选题】

蒙代尔—弗莱明模型中假设的资本流动情况是___

A. 资本完全流动

B. 资本不完全流动

C. 资本完全不流动

D. 不确定

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【多选题】

关于费雪方程式，下列正确的是___

A. 物价与货币流通数量成正比

B. 物价与货币流通数量成反比

C. 物价与货币流通成反比

D. 物价与货向流通数量成正比

E. 物价与商品量成反比

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【多选题】

以下引起社会的基础货币增加的是___

A. 中央银行对国外的资产增加

B. 中央银行对国外的资产减少

C. 中央银行对财政的资产增加

D. 中央银行对财政的资产减少

E. 中央银行对商业银行的债权增加

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【多选题】

在弗里德曼的货币需求函数中，与货币需求成正比的有___

A. 流动性效用的大小

B. 恒久收入

C. 债券利率

D. 预期的非固定收益的报酬率

E. 非人力财富占总财富的比率

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【多选题】

凯恩斯认为，人们持有货币的动机有___

A. 交易性动机

B. 储藏性动机

C. 预防性动机

D. 投机性动机

E. 投资性动机

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【多选题】

商业银行创造存款货币要受___因素制约

A. 法定存款准备金率

B. 超额存款准备金率

C. 现金漏损率

D. 定期存款准备金率

E. 存款准备金

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【多选题】

目前，我国货币层次划分中，M2包括___

A. 居民储蓄存款

B. 证券公司客户保证金

C. 同业存放

D. 短期国库券

E. 大额可转让存单

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【多选题】

以下关于基础货币的论述，正确的是___

A. 基础货币是存款货币得以数倍扩张的源泉所在

B. 基础货币是由中央银行、金融机构和社会公众的行为共同决定的

C. 基础货币指的是流通在银行体系内的资金，因此不包括现金漏损的数量

D. 派生倍数是货币供给和基础货币之比

E. 基础货币指的是参加存款创造的货币

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【多选题】

在决定货币供应量及其增减变化的因素中，可由中央银行操纵的有___

A. 公众持有现金对活期存款的比例

B. 基础货币

C. 法定活期存款准备金率

D. 超额存款准备金率

E. 法定定期存款准备金率

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【多选题】

凯恩斯的货币需求理论认为___

A. 货币具有交换媒介与价值储藏的功能

B. 在有效需求不足的情况下，扩大货币供应量，可以降低利率，增加就业和产出

C. 在流动性陷阱出现时，增加货币供给，不能降低利率，货币政策失效

D. 货币供给可以通过利率的变化调节货币需求

E. 人们的心理因素是影响货币需求的重要原因

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推荐试题

【单选题】

民族分裂行为，属于___

A. 国家侵略性质

B. 民族主义性质

C. 和平演变性质

D. 破坏民族团结、危害国家根本利益性质

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【单选题】

对于促进民族团结，下列不当行为是指___

A. 尊重民族习惯

B. 尊重民族信仰

C. 尊重民族传统

D. 尊重民族优越性

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【单选题】

维护国家利益，表现为___

A. 中国敢于向世界说不

B. 拒绝国际援助

C. 树立民族自尊心和自豪感

D. 强调中华民族优越性

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【单选题】

人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是___

A. 自然观

B. 历史观

C. 人生观

D. 世界观

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【单选题】

人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他___

A. 对社会的责任和贡献

B. 从社会获得的尊重和满足

C. 是否选择了正确的人生价值目标

D. 从事创造性的实践活动的思想动机

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【单选题】

下列选项中，正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是___

A. 时刻提防，猜疑他人

B. 冷漠严肃，不苟言笑

C. 宽容待人，诙谐幽默

D. 尽量拉近人际空间距离

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【单选题】

“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明___

A. 自然属性是人的本质属性

B. 社会属性是人的本质属性

C. 自然属性和社会属性都是人的本质属性

D. 自然属性和社会属性都不是人的本质属性

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【单选题】

人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是___

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生价值

D. 人生价值观

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【单选题】

在人生旅途中，既可能遇到顺境，也可能遇到逆境。对待顺境的正确态度是___

A. 麻痹大意，得意忘形

B. 居安思危，自制自励

C. 怨无尤人，自暴自弃

D. 玩事不恭，虚度光阴

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【单选题】

“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是___

A. 不实现个人抱负，就不会创造社会价值

B. 实现自我价值是因，创造社会价值是果

C. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的

D. 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

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【单选题】

人生态度主要回答 ___

A. 人为什么活着

B. 世界的本源是什么

C. 人应当怎样对待生活

D. 什么样的人生才有意义

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【单选题】

把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是 ___

A. 享乐主义的人生观

B. 禁欲主义的人生观

C. 拜金主义的人生观

D. 极端个人主义的人生观

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【单选题】

人生的根本价值在于 ___

A. 个人的自我实现

B. 社会对个人的尊重和满足

C. 个人的实践对于自身的意义

D. 个人的实践对于社会和他人的意义

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【单选题】

马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”这句话表达的意思是___

A. 人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的

B. 人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础

C. 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件

D. 自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径

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【单选题】

一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有良好的心理，即所谓“身心健康”。下列选项中，反映心理健康状况的是___

A. 身体发育匀称

B. 生理功能状态良好

C. 有强壮的体力和体魄

D. 经常保持愉快的心境

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【单选题】

在人际交往中，由于性格、经历、文化、修养等个性差异的存在，产生矛盾是难以避免的。这就要求人们在交往中求同存异，互相包涵。这说明，在人际交往中应当遵循___

A. 诚信原则

B. 平等原则

C. 互助原则

D. 宽容原则

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【单选题】

人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义，称为___

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生理想

D. 人生价值

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【单选题】

一个健康的人，不仅要有健康的身体，而且要有健康的心理，即所谓“身心健康”。下列表现中，属于心理健康的是___

A. 能够适应自然环境的变化

B. 能够抵御一般传染性疾病的侵袭

C. 能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动

D. 能够生活在社会群体之外，自我封闭、孤芳自赏

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【单选题】

对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观中___

A. 人生态度的重要内容

B. 人生价值的重要内容

C. 人生目的的重要内容

D. 人生理想的重要内容

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【单选题】

___

A. 居安思危，自制自励

B. 大胆正视，积极应对

C. 怨天尤人，自暴自弃

D. 玩世不恭，虚度光阴

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【单选题】

爱因斯坦曾经指出：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”他的意思是说___

A. 一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小

B. 一个人的社会价值主要在于他对社会做出的贡献

C. 一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就越高

D. 能力大的人更容易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值

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【单选题】

值得当代大学生终身遵奉和践行的科学、高尚的人生目的是___

A. 金钱至上的人生目的

B. 为人民服务的人生目的

C. 以个人为中心的人生目的

D. 满足个体感官需要和快乐的人生目的

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【单选题】

在人生的社会价值中，居于第一位的是___

A. 个人的社会存在

B. 个人对社会的责任和贡献

C. 社会对个人的尊重和满足

D. 个人对自身物质和精神需要的满足

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【单选题】

实现人生价值的根本途径是___

A. 培养积极进取的人生态度

B. 自觉提高自我的主体素质和能力

C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动

D. 识时务，善于应变

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【单选题】

人的本质属性是___

A. 自然属性

B. 社会属性

C. 地缘属性

D. 业缘属性

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【单选题】

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动 ___ ，是否通过实践促进了历史的进步。

A. 是否促进个人的发展

B. 是否符合社会发展的客观规律

C. 是否促进生产力的发展

D. 是否促进生产关系的改善

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【单选题】

人生的社会价值主要表现为___

A. 个人对自己生命存在的肯定

B. 个人对自己生命活动需要的满足程度

C. 个人对自己的尊重和个人的自我完善

D. 个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

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【单选题】

“人人为我，我为人人”在社会交往中反映了___

A. 诚信原则

B. 平等原则

C. 互助原则

D. 宽容原则

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【单选题】

建立个人与他人和谐关系，应坚持最起码、最基本的原则是___

A. 诚信原则

B. 平等原则

C. 互助原则

D. 宽容原则

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【单选题】

当代大学生身处改革开放和现代建设的关键时期，要求他们应该树立___的人生态度。

A. 苦大仇深

B. 积极进取

C. 小心翼翼

D. 大义凛然

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【单选题】

“宁可我负人，不可人负我”反映的错误人生观是 ___

A. 享乐主义的人生观

B. 禁欲主义的人生观

C. 拜金主义的人生观

D. 极端个人主义的人生观

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【单选题】

人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的___

A. 心里反思

B. 心理定位和生活构想

C. 心理倾向和基本意图

D. 行动目标

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【单选题】

卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道：“我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”，马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质在其现实性上是___

A. 自然属性和社会属性的内在统一

B. 所有人共同属性的概括

C. 一切社会关系的总和

D. 自由理性的外化

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【单选题】

成就何种人生，是事业有成，还是庸碌无为；是崇尚善良，还是卑鄙邪恶；是彪炳史册，还是遗臭万年，除了客观历史条件和机遇等因素影响外，在很大程度上，将取决于人们有什么样的___

A. 人生观、价值观

B. 梦想

C. 社会环境

D. 个人禀赋

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【单选题】

爱因斯坦曾经说过：“人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”这表明___

A. 人生价值就是自我价值

B. 人生价值就是社会价值

C. 人生的自我价值就是社会价值

D. 人生的社会价值是人生价值的基本内容

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【单选题】

爱因斯坦说过：“一个人的价值，不在于他对社会索取了什么，而在于他对社会贡献了什么。”一个人的生活具有什么样的价值，从根本上说是由社会所决定的。社会评价一个人的人生价值的普遍标准是___

A. 个人的成就和荣誉

B. 劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献

C. 是否得到别人尊重

D. 个人的人生活动是否符合社会时尚

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【单选题】

爱因斯坦在评价居里夫人一生的成就时说：“在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生时，我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类做出的贡献。第一流的人物对于时代和历史进程的意义，在道德方面，也许比单纯的才智成就还要大。”爱因斯坦对居里夫人人生价值的评价坚持了___

A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一

C. 坚持完善自身与贡献社会相统一

D. 坚持动机和效果相统一

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【单选题】

这段话对人生价值的评价坚持了___

A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一

C. 坚持完善自身与贡献社会相统一

D. 坚持动机和效果相统一

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【单选题】

“是一棵大树，就做一个栋梁，是一片绿叶就奉献自己的绿色。”这句话对人生价值的评价坚持了___

A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一

C. 坚持完善自身与贡献社会相统一

D. 坚持动机和效果相统一

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【单选题】

马克思认为：“人的本质是一切社会关系的总和”。社会中的每个人都不可能避免地要与他人发生各种各样的社会关系。个人与他人的关系在本质上是___

A. 诚信关系

B. 竞争关系

C. 社会利益关系

D. 矛盾关系

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