法治思维的基本内容____答案

【多选题】

法治思维的基本内容___

A. 法律至上

B. 权力制约

C. 公平正义

D. 组织领导

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答案

ABC

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【多选题】

培养法治思维的途径___

A. 法律之上

B. 学习法律知识

C. 公平正义

D. 参与法律实践

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按照社会主义法治理念的本质要求，其深刻内涵可以概括为___

A. 依法治国

B. 执法为民

C. 公平正义

D. 服务大局、党的领导

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【多选题】

奴隶制法律通常采用最极端的经济剥削和政治压迫的方式，其主要特征有___

A. 具有明显的原始习惯残留痕迹；

B. 否认奴隶的法律人格；

C. 存在严格的等级划分；

D. 刑罚方式极其残酷。

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【多选题】

资本主义法律的基本特征主要体现为___

A. 与资本主义私有制相适应的私有财产神圣不可侵犯原则；

B. 与资本主义市场经济相适应的契约自由原则；

C. 与资本主义民主政治相适应的法律面前人人平等原则；

D. 与资产阶级人道主义相适应的人权保障原则。

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【多选题】

按照我国《宪法》规定，下列既是公民的权利又是公民的义务是哪些选项？___

A. 遵守宪法和法律

B. 劳动

C. 获得物质帮助

D. 受教育

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【多选题】

公民的基本义务。具体包括：___

A. 维护国家统一和全国各民族团结的义务；

B. 遵守宪法和法律，保守国家秘密、；

C. 维护祖国安全、荣誉和利益的义务；

D. 保卫祖国、依法纳税的义务。

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【多选题】

社会经济权利，主要包括：___

A. 劳动权

B. 休息权

C. 社会保障权

D. 物质帮助权

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【多选题】

人身权利是指公民的人身不受非法侵犯的权利，包括:___

A. 生命健康权

B. 人格尊严权

C. 受教育的权利

D. 通信自由权

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【多选题】

公民行使集会、游行、示威权利时应向主管机关提出申请并获得许可。下列选项中哪些属于依法不予许可的情形？___

A. 对社会环境不满意

B. 危害国家的统一

C. 危害国家的主权和领土完整

D. 反对宪法所确定的基本原则

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【判断题】

世界观决定人生观，人生观从属于世界观，所以，一个人的人生观发生改变，对世界观不会产生影响

A. 对

B. 错

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【判断题】

正确的人生观是正确的世界观的基础，世界观从属于人生观

A. 对

B. 错

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【判断题】

人生价值是人生观的核心

A. 对

B. 错

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【判断题】

人生态度是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用

A. 对

B. 错

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【判断题】

人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用

A. 对

B. 错

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【判断题】

人的自然属性是人的本质属性

A. 对

B. 错

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【判断题】

人生价值评价的客观标准是对知识的掌握，也就是说谁掌握的知识多，谁的人生价值就大

A. 对

B. 错

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【判断题】

“主观为自己，客观为别人”也是一种积极的人生价值观

A. 对

B. 错

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服务祖国和人民与实现自身价值是统一的

A. 对

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【判断题】

在社会主义市场经济条件下，既然价值观念存在多种多样性，那么价值导向也应该是多元的

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B. 错

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【判断题】

人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值

A. 对

B. 错

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【判断题】

个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系

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【判断题】

社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性、长远性需要的反映

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【判断题】

评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步

A. 对

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【判断题】

在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务

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【判断题】

任何个人的个体性都打上了深深的“社会性”的烙印

A. 对

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享受个人权利是承担社会责任的先决条件

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B. 错

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所谓反对拜金主义，就是要坚持中国传统道德，鄙视金钱，因为孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”

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【判断题】

反对享乐主义，就是要勒紧裤带，把钱存到银行，为国家建设作贡献

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【判断题】

反对个人主义，就是任何时候都把集体利益置于个人利益之上

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社会需要是脱离个人需要独立存在的

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【判断题】

拜金主义、享乐主义和极端个人主义人生观都没有把握个人与社会的正确关系

A. 对

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【判断题】

我们要树立科学高尚的人生观，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的错误人生观

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【判断题】

树立正确的幸福对，要视金钱如类土

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【判断题】

反对享乐主义就要远离娱乐，不消费

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【判断题】

金钱可以带来一定的幸福感，但不是有钱就一定幸福

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【判断题】

科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映

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【判断题】

理想信念是人的精神世界的核心，是人的精神世界的“钙”

A. 对

B. 错

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【判断题】

理想是一定社会关系的产物，因此具有阶级性

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B. 错

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【判断题】

理想对人的激励与鼓舞作用，与理想的性质和层次无关

A. 对

B. 错

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【判断题】

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态

A. 对

B. 错

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【单选题】

“不积跬步，无以至千里”的古语说明（）?

A. 没有量的积累，不可能发生质变

B. 在新质基础上量的扩展

C. 事物发展是前进性和曲折性的统一

D. 事物发展的无限性

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【单选题】

实践是认识的来源表明( )

A. 只要参加实践活动就能获得正确认识

B. 每个人的认识都直接来源于实践

C. 一切认识归根到底都是从实践中获得的

D. 书本上的知识不是从实践中得来的

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【单选题】

“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。这句话包含的认识论道理是( )

A. 实践是检验认识正确与否的标准

B. 实践是认识发展的动力

C. 实践是认识的目的

D. 实践是认识的来源

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【单选题】

当代，自然科学的发展日新月异，新的科研成果层出不穷。从根本上说，这是由( )

A. 科学家的聪明才智决定的

B. 正确的科技政策决定的

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D. 生产实践的需要决定的

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【单选题】

辩证唯物主义认为，认识的本质是( )

A. 主体对客体的能动反映

B. 主体对客体的直观反映

C. 主体头脑中固有的

D. 绝对观念在头脑中的显现

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【单选题】

感性认识的形式是( )

A. 概念.判断.推理

B. 感觉.知觉.表象

C. 分析和综合

D. 总结和概括

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【单选题】

理性认识的形式是( )

A. 感觉.知觉.表象

B. 感觉.分析.综合

C. 概念.判断.推理

D. 识记.联想.判断

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【单选题】

一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列各项属于第二次飞跃的是( )

A. 调查研究，了解情况

B. 深人思考，形成理论

C. 精心安排，制定计划

D. 执行计划，付诸实践

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【单选题】

一个认识的完整过程是( )

A. 感性认识—理性认识—感性认识

B. 实践—认识—实践

C. 认识—实践—认识

D. 概念—判断—推理

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【单选题】

一个正确的认识需要经过多次反复才能完成，整个人类的认识是( )

A. 有限与无限的统一

B. 理论与实践的统一

C. 感性与理性的统一

D. 正确与错误的统一

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【单选题】

两条根本对立的认识路线是( )

A. 可知论与不可知论的对立

B. 唯物辩证法与形而上学的对立

C. 唯物论的反映论与唯心论的认识论的对立

D. 能动的反映论与被动的反映论的对立

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【单选题】

驳斥不可知论最有力的论据是( )

A. 指出物质是可以通过感觉感知的

B. 指出感性认识可以上升到理论认识

C. 指出人的认识可以透过现象揭示本质

D. 指出社会实践可以证明人能够正确认识客观世界

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【单选题】

认识主体和认识客体之间最基本的关系是( )

A. 改造与被改造的实践关系

B. 反映与被反映的认识关系

C. 相互依存的关系

D. 相互作用的关系

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【单选题】

真理和谬误的区别在于( )

A. 真理是绝对的，谬误是相对的

B. 真理是不变的，谬误是可变的

C. 真理来源于实践，谬误是主观自生的

D. 真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映

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【单选题】

任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明( )

A. 真理具有绝对性

B. 真理具有客观性

C. 真理具有相对性

D. 真理具有全面性

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【单选题】

承认真理的客观性与( )

A. 承认真理的相对性是一致的

B. 承认真理的全面性是一致的

C. 承认真理的具体性是一致的

D. 承认真理的绝对性是一致的

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【单选题】

把经过实践证实的理论看成是绝对真理，并把它当成是检验其他一切认识真理性的标准，这是一种( )

A. 形而上学和唯心主义的观点

B. 辩证法和唯物主义的观点

C. 相对主义诡辩论的观点

D. 轻视实践经验的唯理论观点

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【单选题】

一种认识是不是真理，要看它( )

A. 能否满足人的需要

B. 能否被多数人认同

C. 能否付诸实际行动

D. 能否在实践中达到预期效果

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【单选题】

宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是强调( )

A. 读书不能获得真知

B. 书本知识不能指导实践

C. 一切知识都直接来源于实践

D. 在实践中检验和发展真理

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【单选题】

实践是检验真理的唯一标准，因为实践是一种( )

A. 客观的物质性活动

B. 主观见之于客观的活动

C. 具有自觉能动性的活动

D. 具有社会历史性的活动

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【单选题】

检验认识的真理性，就是检验认识是否同( )

A. 已有的理论相符合

B. 已被实践证明的真理相符合

C. 客观事物及其发展规律相符合

D. 党的路线.方针.政策相符合

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【单选题】

下列各项正确说明判断一种观点的是非对错标准的是( )

A. 以伟人之是非为是非

B. 以吾心之是非为是非

C. 以众人的意见定是非

D. 以实践中是否达到预想目的定是非

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【单选题】

在真理观上坚持辩证法，就必须承认( )

A. 真理是主体对客体的正确反映

B. 真理既是绝对的又是相对的

C. 真理既是正确的又包含某些错误

D. 真理既是全面的又是具体的

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【单选题】

在真理检验标准问题上坚持辩证法，就是承认( )

A. 实践标准既是客观的又是主观的

B. 实践标准既是普遍的又是具体的

C. 实践标准既是确定的又是不确定的

D. 实践标准既是不变的又是可变的

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【单选题】

坚持实践是检验真理的唯一标准，就是坚持了检验真理的标准的( )

A. 确定性

B. 全面性

C. 具体性

D. 稳定性

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【单选题】

既承认实践是检验真理的唯一标准，又承认逻辑证明在认识和探索真理中的作用，就是认为( )

A. 检验真理的标准是多元的

B. 逻辑证明可以取代实践标准

C. 逻辑证明可以最终证实或驳倒真理

D. 被逻辑证明和证伪了的认识最终还要靠实践的检验

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【单选题】

真理的价值问题是指( )

A. 真理是否与对象相符合的问题

B. 真理是否能满足人的需要的问题

C. 真理是否具有客观性的问题

D. 真理是否发展的问题

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【单选题】

真理是有价值的，说的是( )

A. 真理是客观的

B. 真理是发展的

C. 真理能满足人的需要

D. 有用的就是真理

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【单选题】

党的思想路线的核心是( )

A. 一切从实际出发

B. 理论联系实际

C. 实事求是(求真务实优先）?

D. 在实践中检验和发展真理

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【单选题】

片面强调理性认识的作用，在实际工作中会导致( )

A. 经验论

B. 教条主义

C. 诡辩论

D. 二元论

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【单选题】

绝对真理和相对真理的关系是( )

A. 两种不同性质的真理

B. 两种各自独立的真理

C. 真理的两个不同阶段

D. 客观真理的两种不同属性

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【单选题】

认识之所以能够不断地得到发展，其根本原因就在于( )

A. 科学家们不断地发明创造

B. 自然科学和社会科学的不断发展与结合

C. 社会实践的需要

D. 人们追求知识的愿望

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【单选题】

感性认识和理性认识的区别在于( )

A. 感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的

B. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识

C. 感性认识来源于实践，理性认识来源于书本

D. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验

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【单选题】

在下列成对的理论中，属于唯物主义认识论与唯心主义认识论对立的是( )

A. 能动反映论与机械反映论的对立

B. 反映论与先验论的对立

C. 可知论与不可知论的对立

D. 唯理论与经验论的对立

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【单选题】

感性认识有待于上升到理性认识，这体现了( )

A. 认识论中的唯物论

B. 认识论中的辩证法

C. 认识论中的唯理论

D. 认识论中的经验论

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【单选题】

对马克思主义既要坚持，又要发展。这种正确态度的理论基础是( )

A. 认识是主体对客体的能动反映的原理

B. 实践是认识的来源和目的原理

C. 真理的绝对性和真理的相对性统一的原理

D. 能动的反映是摹写和创造相统一的原理

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【单选题】

相对真理是指( )

A. 不含有绝对性质的真理

B. 包含有错误因素的真理

C. 人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识总是有限的

D. 暂时正确的真理

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【单选题】

认识过程中意义更为重大的飞跃是( )

A. 从感性认识到理性认识的飞跃

B. 从现象的认识到本质的认识的飞跃

C. 从实践到认识的飞跃

D. 从理性认识到实践的飞跃

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【单选题】

实践高于理论认识，是因为实践具有( )

A. 普遍性

B. 绝对性

C. 客观实在性

D. 直接现实性

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【单选题】

法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了( )

A. 人们对每一件事情都要细心观察

B. 人们在认识事物时要有理性的指导

C. 人们获得感性经验的重要性

D. 人们要充分发挥主观能动性

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