对客观事物的认识即为真理，这个观点是____答案

【多选题】

对客观事物的认识即为真理，这个观点是___

A. 混淆了真理性认识与一般认识的错误观点

B. 辩证唯物主义的真理观

C. 一切唯物主义的真理观

D. 混淆了真理的客观性与规律客观性

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【多选题】

承认真理的相对性___

A. 必然归结为诡辩论

B. 必然归结为怀疑主义

C. 必然归结为不可知论

D. 可以防止认识的僵化

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【多选题】

“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了___

A. 实践是认识的来源和动力

B. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

C. 实践检验真理不需要理论指导

D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量

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【多选题】

下面哪一项不属于理性认识___

A. 概念

B. 判断

C. 推理

D. 直觉

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【多选题】

马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明___

A. 人的聪明才智无先天区别

B. 人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度

C. 人的聪明才智主要来源于后天实践

D. 人的聪明才智由人的社会政治地位决定

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【多选题】

真理和谬误的界限在于___

A. 是否符合人的利益和愿望

B. 是否符合马克思主义

C. 是否正确地反映了客观事物的本质和规律

D. 是否为大多数人所接受

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【多选题】

真理观上的相对主义,错误在于___

A. 夸大真理的相对性，否认真理的绝对性

B. 夸大真理的绝对性，否认真理的相对性

C. 只讲真理的客观性，否认真理的相对性

D. 认为关于同一对象真理性的认识只有一个

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【多选题】

那种主张“天赋的才能”、“天生的心灵禀赋”的观点属于___

A. 唯心主义先验论

B. 旧唯物论的直观反映论

C. 唯物主义反映论

D. 辩证唯物论的能动反映论

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【多选题】

在真理问题上坚持辩证法，就是要承认任何真理都是___

A. 客观性和主观性的统一

B. 主观性和相对性的统一

C. 客观性和绝对性的统一

D. 绝对性和相对性的统一

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【多选题】

马克思主义认识论认为，真理的发展是一个___

A. 从主观真理走向客观真理的过程

B. 从局部真理走向全面真理的过程

C. 从相对真理走向绝对真理的过程

D. 从具体真理走向抽象真理的过程

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【多选题】

人们认识世界的目的在于___

A. 发展个人的兴趣爱好

B. 实现对自身能力的改造

C. 满足人类的求知欲望

D. 实现对客观世界的改造

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【多选题】

下列各项中，强调认识来源于实践的是___

A. 不积跬步，无以至千里

B. 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽

C. 不积小流，无以成江海

D. 近水知鱼性，近山识鸟音

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【多选题】

马克思主义哲学认为，人们追求符合客观实际的科学认识，归根到底是为了___

A. 把握事物现象

B. 揭示事物本质

C. 追求自我实现

D. 改造客观世界

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【多选题】

能动反映论区别于机械反映论的根本标志是___

A. 肯定思维能正确地反映存在

B. 认为认识过程是纯粹的观念创造

C. 肯定思维对存在的决定作用

D. 认为认识过程是反映和创造的统一

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【多选题】

毛泽东在《实践论》中有一句话：“感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题”，这句话说明___

A. 感性认识是微不足道的

B. 感性认识有待于发展到理性认识

C. 理性认识是唯一可靠的

D. 理性认识有待于深化为感性认识

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【多选题】

在真理标准问题上坚持辩证法，就是要承认实践标准___

A. 既是抽象的又是具体的

B. 既是必然的又是偶然的

C. 既是普遍的又是特殊的

D. 既是绝对的又是相对的

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【多选题】

“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”的提出者是___

A. 黑格尔

B. 费尔巴哈

C. 马克思

D. 恩格斯

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【多选题】

马克思主义认识论认为，认识的本质是___

A. 主体对客体的直观反映

B. 主体对客体的自由创造

C. 主体对客体的能动反映

D. 主体对客体的简单摹写

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【多选题】

党的思想路线的核心是___

A. 一切从实际出发

B. 理论联系实际

C. 实事求是

D. 实践是检验真理的唯一标准

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【多选题】

人类认识发展的根本动力是___

A. 兴趣爱好

B. 社会实践

C. 求知欲望

D. 好奇心理

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【多选题】

任何真理都是具体的，包罗万象的真理是不存在的，这是因为真理具有___

A. 绝对性

B. 相对性

C. 全面性

D. 片面性

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【多选题】

真理是没有阶级性的，在真理面前人人平等。这是因为___

A. 真理是绝对正确的，与人的阶级地位无关

B. 真理具有客观性，包含着不依赖于人和人的意识的客观内容

C. 真理具有相对性，是不断发展的

D. 真理是具体的，都有其适用的条件和范围

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【多选题】

16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明___

A. 真理是对事物及其规律的正确反映

B. 真理是由相对真理走向绝对真理的过程

C. 实践是认识发展的动力

D. 实践是检验认识是否正确的唯一标准

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【多选题】

与辩证唯物主义认识论相比较，旧唯物主义认识论有两个缺陷，一个是缺乏辩证法的观点，另一个是___

A. 缺乏实践的观点

B. 缺乏反映论的观点

C. 缺乏一元论的观点

D. 缺乏可知论的观点

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【多选题】

“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”，这句话表明___

A. 感性认识是微不足道的

B. 感性认识是认识的高级阶段

C. 理性认识是唯一可靠的

D. 理性认识是认识的高级阶段

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【多选题】

一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是___

A. 调查研究，了解情况

B. 深入思考，形成理论

C. 精心安排，制定策略

D. 执行计划，付诸实践

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【多选题】

一个完整的认识过程是___

A. 感觉—知觉—表象

B. 概念—判断—推理

C. 认识—实践—认识

D. 实践—认识—实践

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【多选题】

作为真理的马克思主义是发展的、与时俱进的，这是因为真理具有___

A. 相对性

B. 能动性

C. 绝对性

D. 普遍性

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【多选题】

检验认识的真理性，就是要检验人们的认识是否___

A. 与多数人的愿望和要求相符合

B. 与已被实践证明的理论相符合

C. 与客观事物及其规律相符合

D. 与党的路线方针政策相符合

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【多选题】

感觉、知觉、表象是___

A. 感性认识的三种形式

B. 理性认识的三种形式

C. 社会心理的三种形式

D. 思想体系的三种形式

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【多选题】

有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的，从而不顾实际情况，死搬书本上的教条。这在认识论上犯了类似于___

A. 唯心主义先验论的错误

B. 直观被动反映论的错误

C. 唯理论的错误

D. 经验论的错误

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【多选题】

一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是___

A. 从概念到判断的过程

B. 从认识到实践的过程

C. 从判断到推理的过程

D. 从感觉到概念的过程

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【多选题】

一个正确的认识需要多次反复才能完成，并且认识是永无止境的发展过程。这说明人类的认识是___

A. 感性和理性的统一

B. 理论和实践的统一

C. 正确和错误的统一

D. 有限和无限的统一

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【多选题】

实践之所以成为检验真理的唯一标准是由___

A. 真理的主观性和实践的客观性所要求的

B. 真理的相对性和实践的决定性所预设的

C. 真理的属性和实践的功能所规定的

D. 真理的本性和实践的特点所决定的

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【多选题】

爱迪生在发明电灯之前做了两千多实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答：“我一次都没有失败。我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”，是因为他把每一次实验都看作___

A. 认识中所获得的相对真理

B. 整个实践过程中的一部分

C. 对事物规律的正确反映

D. 实践中可以忽略不计的偶然挫折

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【多选题】

中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明___

A. 实践是人类知识的基础和来源

B. 实践水平的提高有赖于认识水平的提高

C. 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分

D. 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

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【多选题】

霍金以其“黑洞理论”闻名于世，但他并未因此获诺贝尔奖。有诺贝尔委员会委员认为，原因在于霍金这一理论还没有得到验证；霍金也承认是因为他的黑洞蒸发还没有被观测或者被实验所证实。这说明___

A. 真理是具体的有条件的

B. 实践是认识的目的

C. 认识的真理性必须由实践检验

D. 世界是可以被认识的

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【多选题】

太空科技助力“健康中国”。“天舟一号”上开展的太空干细胞实验，旨在更细致地解释人体干细胞定向分化为骨细胞的过程，该研究有助于老年人骨质疏松的治疗。医学科技的探索不局限于地球表面，也能在太空中开展，这表明___

A. 人类意识来源于客观对象，它不是无缘无故产生的

B. 真理最基本的属性是主观性，但需要依赖于客观实践

C. 实践是认识的基础，实践发展能为认识深化提供新条件

D. 掌握和运用系统优化的方法，才能促成认识的发展

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【多选题】

马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认___

A. 世界的可知性

B. 客观事物是认识的对象

C. 认识发展的辩证过程

D. 社会实践是认识的基础

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【多选题】

实践在认识中的决定作用表现在___

A. 实践是认识的来源

B. 实践是认识发展的动力

C. 实践是认识的目的

D. 实践是检验认识真理性的唯一标准

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【多选题】

下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是___

A. 没有调查就没有发言权

B. 百闻不如一见，百见不如一干

C. 机遇偏爱有准备的头脑

D. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也

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【单选题】

划分阶级的主要标志是各种社会集团 ( )?

A. 在国家政权中的不同地位

B. 在劳动组织中的不同作用

C. 取得劳动产品的不同方式

D. 对生产资料的不同关系

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【单选题】

历史人物在历史上的作用表现为（）?

A. 加速或延缓历史的发展

B. 改变历史发展的规律

C. 决定历史时代的根本特点

D. 改变历史发展的方向

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【单选题】

从起源上说，国家是( )?

A. 人们通过订立契约形成的

B. 阶级矛盾不可调和的产物和表现

C. 一个民族征服另一个民族的产物和表现

D. 人们协调公共社会秩序的产物和表现

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【单选题】

在奴隶社会.封建社会.资本主义社会，社会发展的直接动力是( )?

A. 生产力和生产关系的矛盾

B. 经济体制和政治体制的矛盾

C. 阶级矛盾和阶级斗争

D. 进步社会势力和保守社会势力的斗争

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【单选题】

社会进步的根本动力是( )?

A. 社会基本矛盾运动

B. 物质文明的发展

C. 社会结构的改革

D. 道德水平的提高

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【单选题】

马克思主义认为，人的本质在其现实性上是( )?

A. 自然属性和社会属性的总和

B. 政治关系和法律关系的总和

C. 一切思想关系的总和

D. 一切社会关系的总和

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【单选题】

判断一种生产关系是否先进的根本标志在于它是 ( )?

A. 促进生产力发展还是阻碍生产力发展

B. 生产资料公有制还是生产资料私有制

C. 社会化大生产还是个体小生产

D. 封闭的自然经济还是开放的市场经济

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【单选题】

马克思主义把人类社会的发展划分为五种社会形态，这种划分法所依据的标准是 ( )?

A. 意识形态的不同性质

B. 生产关系的不同性质

C. 生产力的不同水平

D. 人的发展的不同状况

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【单选题】

社会革命的最深刻根源在于( )?

A. 社会基本矛盾的激化

B. 先进思想的传播

C. 英雄人物的组织

D. 人口数量的增多

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【单选题】

人口因素是指（）?

A. 一定质量的人口

B. 一定数量的人口

C. 一定构成和分布的人口

D. 从事物质资料生产和自然生产的人们的总和

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【单选题】

衡量生产力水平的客观尺度是（）?

A. 劳动工具的状况

B. 劳动者的素质

C. 劳动对象的广度和深度

D. 劳动产品的数量和质量

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【单选题】

人民群众是历史的创造者。这是因为人民群众是社会变革的决定力量，还因为（）?

A. 人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者

B. 人民群众的一切活动都能推动历史进步

C. 人民群众的愿望要求都是天然合理的

D. 人民群众的活动是不受历史条件制约的

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【单选题】

社会意识相对独立性的最突出表现在于它（）?

A. 同社会存在发展的不同步性

B. 具有历史继承性

C. 对社会存在具有能动的反作用

D. 同社会经济的发展具有不平衡性

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【单选题】

社会主义改革的根本目的在于（）?

A. 改变社会主义制度

B. 完善社会主义制度

C. 解放和发展生产力

D. 实现社会公平

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【单选题】

生产力和生产关系的矛盾中，生产力决定生产关系，是因为（）?

A. 生产力是第一性的，生产关系是第二性的

B. 生产决定分配和消费

C. 生产力具有客观性，生产关系具有主观性

D. 生产力是最活跃.最革命的因素，生产关系是相对稳定的因素

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【单选题】

认为“杰出人物和人民群众共同创造历史”，这一观点（）?

A. 承认杰出人物对社会发展作用和人民群众创造历史的正确观点

B. 否认杰出人物对社会发展的贡献从属于并受制于人民群众的作用的错误观点

C. 承认所有的个人都起到一定的作用的历史合力论的正确观点

D. 否认杰出人物在历史发展中的突出地位和贡献的错误观点

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【单选题】

“许多事情我们可以讲一千个理由.一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天’”。这段话表明( )?

A. 人们首先必须吃.喝.住.穿，然后才能从事政治.科技.艺术.宗教等活动

B. 人的生理需求是历史的基础

C. 人的自然属性决定着人的本质

D. 人的物质欲望是社会发展的根本动力

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【单选题】

先进生产力的集中体现和主要标志是（）?

A. 劳动者

B. 劳动对象

C. 科学技术

D. 管理方式

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【单选题】

“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提之一”，这是（）?

A. 地理环境决定论的观点

B. 形而上学唯物主义的观点

C. 历史唯物主义的观点

D. 历史宿命论的观点

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【单选题】

社会主义改革的性质是（）?

A. 社会主义政治制度的根本改革

B. 社会主义经济制度的根本改革

C. 社会主义社会性质的根本改革

D. 社会主义制度条件下的自我完善

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【单选题】

科学技术是推动社会历史发展的（）?

A. 重要动力

B. 基本动力

C. 直接动力

D. 次要动力

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【单选题】

物质资料的生产方式包括（）?

A. 生产力和生产关系两个方面

B. 劳动资料与劳动对象两个方面

C. 劳动者和劳动工具的物质变换过程

D. 生产关系与生产资料二个方面

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【单选题】

区分国家性质的根据是（）?

A. 人口多少和领土大小

B. 政体

C. 民主共和制还是君主立宪制

D. 政权掌握在哪个阶级手中

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【单选题】

人的本质在其现实性上是（）?

A. 有语言文字和宗教信仰

B. 一切社会关系的总和

C. 有意识和抽象思维能力

D. 自然属性和社会属性的统一

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【单选题】

“社会发展既具有合规律性，又具有合目的性，是合规律性和合目的性的统一”。这种看法是（）?

A. 历史唯物主义观点

B. 机械决定观点

C. 历史宿命论观点

D. 历史循环论观点

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【单选题】

在生产关系的构成要素中，最基本的方面是（）?

A. 劳动工具

B. 生产资料所有制形式

C. 人们在生产过程中的地位和相互关系

D. 产品的分配形式

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【单选题】

生产力的灵魂性要素是（）?

A. 劳动者

B. 劳动对象

C. 生产资料

D. 生产工具

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【单选题】

马克思认为，人的本质是（）?

A. 一切社会关系的总和

B. 由生产力决定

C. 由生产关系决定

D. 由个性特征决定

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【单选题】

商品是( )?

A. 用于满足人们需要的劳动产品

B. 为市场交换而生产的有用的劳动产品

C. 一切物品

D. 一切有用的物品

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【单选题】

价值的本质是( )?

A. 一般人类劳动

B. 抽象劳动

C. 具体劳动

D. 社会生产关系

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【单选题】

一定社会财富的物质内容由( )?

A. 使用价值构成

B. 交换价值构成

C. 价值构成

D. 货币构成

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【单选题】

价值或交换价值的物质承担者是( )?

A. 商品

B. 货币

C. 价格

D. 使用价值

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【单选题】

具体劳动和抽象劳动是( )?

A. 两种劳动

B. 两次劳动

C. 两个过程的劳动

D. 同一劳动过程的两个方面

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【单选题】

商品的二因素是由( )?

A. 劳动生产率决定的

B. 劳动时间的二重性决定的

C. 生产商品的劳动二重性决定的

D. 劳动的复杂程度决定的

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【单选题】

简单商品经济的基本矛盾是( )?

A. 使用价值和价值的矛盾

B. 具体劳动和抽象劳动的矛盾

C. 私人劳动和社会劳动的矛盾

D. 个别劳动时间和社会必要劳动时间的矛盾

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【单选题】

商品是使用价值和价值的对立统一体，因此( )?

A. 没有使用价值的东西就不会有价值

B. 没有价值的东西就不会有使用价值

C. 具有使用价值的东西就一定有价值

D. 产品中只要有劳动就一定有使用价值

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【单选题】

商品的价值量取决于( )?

A. 必要劳动时间

B. 剩余劳动时间

C. 个别劳动时间

D. 社会必要劳动时间

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【单选题】

货币转化为资本的前提条件是( )?

A. 不等价交换

B. 劳动成为商品

C. 劳动力成为商品

D. 货币所有者把货币投入生产领域

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【单选题】

剩余价值来源于( )?

A. 不等价交换

B. 工人工资的扣除

C. 工人的剩余劳动

D. 劳动力的价值

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【单选题】

资本主义生产过程是( )?

A. 劳动过程和使用价值生产过程的统一

B. 劳动过程和价值形成过程的统一

C. 劳动过程和价值增殖过程的统一

D. 价值形成和价值增殖过程的统一

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