【单选题】
根据IMF的贷款条件和原则,在国际收支调节中,着重的是___
A. 制度因素
B. 结构因素
C. 需求因素
D. 不可控因素
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答案
C
解析
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相关试题
【单选题】
以下哪个因素不是影响汇率的长期因素___
A. 经常账户余额
B. 通货膨胀率差异
C. 经济增长率差异
D. 中央银行干预
【单选题】
以下哪个结果是“蒙代尔—弗莱明模型”的政策效应___
A. 货币扩张会使浮动汇率下的经常账户余额增加
B. 货币扩张会使浮动汇率下的汇率降低
C. 进口限制会使浮动汇率下的汇率上升
D. 进口限制会使浮动汇率下的产出上升
【单选题】
以下哪一项不会直接影响真实汇率___
A. 名义汇率
B. 外国价格水平
C. 本国产出
D. 国内价格水平
【单选题】
以下说法错误的是___
A. 经常账户差额包含了贸易差额
B. 基本差额包含了资本流动
C. 官方结算差额并不包含官方借贷款
D. 基本差额包含了官方借贷款
【单选题】
“吸收论”分析的是收入和___在国际收支调节中的作用
A. 汇率
B. 绝对价格
C. 支出
D. 相对价格
【单选题】
如果世界上其他国家的物价上升得比美国的快,那么___
A. 美元在国际市场中的地位会增强
B. 外国货币将相对于美元升值
C. 美国的国际收支状况将恶化
D. 美国将能通过使用限制性的财政和货币政策来抵消对国际收支的影响
【单选题】
世界实际收入提高将使下列哪条曲线右移___
A. IS曲线
B. BP曲线
C. LM曲线
D. 以上均不准确
【单选题】
在浮动汇率、固定价格水平、收入低于充分就业水平、完全的资本流动条件下,货币供给的增加,将___
A. 降低外汇储备的存量
B. 降低利率
C. 使货币贬值
D. 实际收入并不变化
【单选题】
如果在美国,一辆汽车价格上涨5%,当加拿大元贬值时,在加拿大,进口的美国汽车价格上升___
A. 低于5%
B. 高于5%
C. 正好5%
D. 幅度不确定
【单选题】
下列关于开放经济对内外均衡影响的论述中___项是不恰当的
A. 一国的开放程度越高,通过国际贸易渠道对本国的影响越大
B. 如果甲国和乙国的贸易额在乙国的对外贸易中所占的比重很小,则甲国价格的变动对乙国经济的影响较大
C. 任何宏观政策都不能阻止外国经济变动对本国经济的影响
D. 通过国际金融市场间利率差的调节,是资本国际流动的最主要因素
【单选题】
当处于通货膨胀和国际收支逆差的经济状况时,应采用下列什么政策搭配___
A. 紧缩国内支出,本币升值
B. 扩张国内支出,本币贬值
C. 扩张国内支出,本币升值
D. 紧缩国内支出,本币贬值
【单选题】
外汇管理最核心的内容是___
A. 外汇资金收入和运用的管理
B. 货币兑换管理
C. 汇率管理
D. 额度留成制
【单选题】
直接管制政策调节国际收支失衡能起到立杆见影的作用,但容易导致___
A. 失业
B. 通货膨胀
C. 经济衰退
D. 贸易战
【单选题】
以下关于金本位制的说法中,不正确的是___
A. 国家间货币汇率是稳定的,不存在外汇风险
B. 黄金作为惟一的储备资产,是最后的国际结算手段
C. 国际收支可以实现自动调节
D. 这一时期的金本位制有时也被称为美元本位制
【单选题】
以下关于金本位制的说法中,不正确的是___
A. 金本位制限制了中央银行的扩张性货币政策
B. 使货币供给自动与货币需求保持一致
C. 国际间的清算和支付完全依赖于黄金的输出入
D. 国际收支不能实现自动调节
【单选题】
从根本上决定着国际货币制度的性质和运作特点的是___
A. 国际本位货币的选择
B. 各国货币间的汇率安排
C. 各国外汇收支不平衡如何进行调节
D. 货币的可兑换程度
【单选题】
国际投机性资产对攻击一个国家或同时攻击一些国家的货币有特别的偏好,对___的投机性冲击或货币投机性冲击是最常见的。
A. 固定汇率制度
B. 有管理的汇率制度
C. 固定汇率制度或有管理的汇率制度
D. 浮动汇率制度
【单选题】
在以下影响一国国际储备需求的因素中,与一国国际储备需求正相关的因素是___
A. 持有国际储备的成本
B. 一国经济的对外开放程度
C. 货币的国际地位
D. 外汇管制的程度
【单选题】
一国国际储备最主要的来源是___
A. 经常项目顺差
B. 中央银行在国内收购黄金
C. 中央银行实施外汇干预
D. 一国政府或中央银行对外借款净额
【单选题】
解决国际债务危机的最初挽救措施是___
A. 向重债国重新提供贷款和重新安排到期债务
B. 实施贝克计划
C. 调整债务国经济政策,实现经济增长
D. 执行布雷迪计划
【单选题】
非储备货币发行国的国际储备不能来源于___
A. 国际收支盈余
B. 央行在国际黄金市场购买黄金
C. 分得的特别提款权
D. 政府对外借款净额
【单选题】
下面哪些自然人属本国非居民___
A. 该国驻外外交使节
B. 该国在他国留学生
C. 该国出国就医者
D. 该国在他国长期工作者
【单选题】
通常国际收支顺差会导致___的后果
A. 外汇储备枯竭
B. 货币贬值
C. 货币升值
D. 货币紧缩
【单选题】
在国际收支失衡的政策调节手段中,___是各国经济机构和经济学家不主张经常采用的
A. 财政政策
B. 货币政策
C. 汇率政策
D. 直接管制政策
【单选题】
以直接管制手段调节国际收支失衡,其中___不是其优点
A. 见效快
B. 具有良好的可操作性
C. 效力易测定
D. 产生寻租行为
【单选题】
___对国际收支失衡的调节作用是长期的
A. 需求政策
B. 汇率政策
C. 直接管制政策
D. 供给调节政策
【单选题】
按IMF统计口径,国际收支平衡表中的进出口贸易额是按___进行统计的
A. CIF
B. CFR
C. FOB
D. 进口额按CIF,出口额按FOB
【单选题】
造成国际收支长期失衡的是___因素
A. 经济结构
B. 货币价值
C. 国民收入
D. 经济周期
【单选题】
若其他条件不变,国际收支持续逆差的国家的货币价值通常会___
A. 上升
B. 下跌
C. 先升后跌
D. 先跌后升
【单选题】
目前,世界各国普遍使用的国际收支概念是建立在___基础上的
A. 收支
B. 交易
C. 现金
D. 贸易
【单选题】
一个国家国际收支不平衡时,运用官方储备的变动或临时向外筹借资金来抵消超额外汇需求或供给。这种政策叫___
A. 外汇缓冲政策
B. 直接管制
C. 财政和货币政策
D. 汇率政策
【单选题】
一国国际收支顺差会使___
A. 外国对该国货币需求增加,该国货币汇率上升
B. 外国对该国货币需求减少,该国货币汇率下跌
C. 外国对该国货币需求增加,该国货币汇率下跌
D. 外国对该国货币需求减少,该国货币汇率上升
【单选题】
国际储备最基本的用途是___
A. 干预外汇市场
B. 弥补国际收支赤字
C. 作为偿还外债的保证
D. 维持外汇的稳定
【单选题】
下列哪些人不属于我国居民___
A. 在国外学习的留学生
B. 在外国连续工作半年的中国人
C. 在中国留学的外国学生
D. 我国驻外使馆的工作人员
【单选题】
一国在IMF的普通提款权中,必须用黄金或外汇缴存的比例为___
A. 20%
B. 25%
C. 50%
D. 75%
【单选题】
导致本国对外国的负债增加或者本国在外国的资产减少的是___
A. 资本流出
B. 资本流入
C. 资本转移
D. 利润再投资
【单选题】
用于补充普通贷款的不足,为国际收支严重逆差的国家提供的贷款是___
A. 进出口波动补偿与偶然性失衡贷款
B. 缓冲库存贷款
C. 补充贷款
D. 扩展贷款
【单选题】
对于发展中国家,以下哪种政策目标组合相对理想___
A. 汇率稳定性和资本完全流动性
B. 货币政策独立性和汇率稳定性
C. 资本完全流动性和货币政策独立性
D. 以上都对
【单选题】
马歇尔一勒纳条件是指以贬值手段改善贸易收支逆差的充分条件在于:进出口商品的需求弹性之和大于1,不是其假设前提的是___
A. 国内外商品都具有无限供给弹性
B. 以国际收支均衡为初始状态
C. 其他条件不变,只考察汇率变动对进出口的影响
D. 以国际收支不均衡为初始状态
【单选题】
当一国经济出现内部失业和国际收支逆差时,根据政策搭配理论,为实现内外均衡目标应采取怎样的措施___
A. 扩张性的财政政策和扩张性的货币政策
B. 紧缩性的财政政策和紧缩性的货币政策
C. 扩张性的财政政策和紧缩性的货币政策
D. 紧缩性的财政政策和扩张性的货币政策
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【单选题】
青年要积极做社会主义核心价值观的积极践行者,抓好青年时期的价值观养成,___
A. 穿好人生的衣服
B. 扣好人生的扣子
C. 走好人生的道路
D. 实现人生的价值
【单选题】
面对整个社会思想价值观念呈现多元多样、复杂多变的新特点,大学生健康成长成才更加需要___的引领。
A. 正确价值观
B. 价值观
C. 世界观
D. 人生观
【单选题】
大学生成长成才和全面发展,离不开___的引领。
A. 正确价值观
B. 价值观
C. 世界观
D. 人生观
【单选题】
大学生正处于学习科学知识的黄金时期,把学习作为一种精神追求、一种生活方式。所以要勤学,而___是树立社会主义核心价值观的重要基础。
A. 思维
B. 实践
C. 知识
D. 理想
【单选题】
道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是___。
A. 独善其身
B. 崇德修身
C. 规行矩步
D. 锱铢必较
【单选题】
___,既要立意高远,又要立足平实。
A. 修德
B. 明辨
C. 笃实
D. 勤学
【单选题】
践行社会主义核心价值观,要增强自己的___和道德责任感,辨别什么是真善美、什么是假恶丑,自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。
A. 责任意识
B. 实践能力
C. 价值判断力
D. 大局意识
【单选题】
道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,___才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。
A. 核心价值观
B. 价值观
C. 道德观
D. 人生观
【单选题】
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自___
A. 《礼记》
B. 《劝学》
C. 《大学》
D. 《论语》
【单选题】
大学生要切实做到___,使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。
A. 勤学、修德、明辨、笃实
B. 修德、勤学、明辨、笃实
C. 勤学、明辨、修德、笃实
D. 修德、笃实、勤学、明辨
【单选题】
青年的___决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。
A. 世界观
B. 价值取向
C. 人生取向
D. 价值观
【单选题】
坚定___,要求我们充分认识社会主义核心价值观的优越性及其在中华民族实现自己梦想的奋斗中所具有的重大意义
A. 社会主义核心价值观建设
B. 社会主义核心价值观的先进性
C. 社会主义核心价值观的真实性
D. 社会主义核心价值观自信
【单选题】
___是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。
A. 世界观
B. 价值观
C. 人生观
D. 历史观
【单选题】
___是以善恶为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
A. 道德
B. 信仰
C. 信念
D. 品德
【单选题】
作为人类社会特有的一种社会现象,___是人类社会发展到一定阶段的必然产物。
A. 道德
B. 信仰
C. 信念
D. 品德
【单选题】
道德起源的第一个历史前提是___
A. 传统
B. 群居
C. 语言
D. 劳动
【单选题】
道德产生的客观条件是___
A. 社会关系
B. 私有制
C. 阶级
D. 国家
【单选题】
道德产生的主观条件是___
A. 社会分工
B. 社会关系
C. 个人利益与集体利益矛盾
D. 人的自我意识
【单选题】
道德属于___,是一种特殊的社会意识形态。
A. 伦理范畴
B. 文化范畴
C. 经济范畴
D. 上层建筑的范畴
【单选题】
正确理解道德的本质,应该把握___对道德的决定作用,以及道德在一定条件下对( )的能动作用。
A. 上层建筑
B. 经济基础
C. 物质基础
D. 政治基础
【单选题】
道德作为一种特殊的社会意识形态,归根到底根源于___
A. 社会经济关系
B. 人的本性
C. 社会上层建筑
D. 政治制度
【单选题】
关于道德的论述,错误的是___
A. 道德随着社会经济关系的变化而变化
B. 道德具有阶级性
C. 道德具有绝对性
D. 道德具有相对独立性
【单选题】
道德是___的特殊调节方式。
A. 社会关系
B. 社会利益关系
C. 生产关系
D. 行为规范
【单选题】
道德作为一种___,是特殊的意识信念、行为准则、评价选择等方面的总和。
A. 社会意识
B. 实践精神
C. 社会认可
D. 风俗习惯
【单选题】
道德的___是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。
A. 认识功能
B. 调节功能
C. 规范功能
D. 教育功能
【单选题】
道德的___是指在正确善恶观的指引下,规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成,引导并促进入们崇德向善。
A. 认识功能
B. 沟通功能
C. 调节功能
D. 规范功能
【单选题】
道德调节的主要形式是___
A. 道德评价
B. 道德引领
C. 道德教育
D. 道德制裁
【单选题】
道德的___是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力。
A. 认识功能
B. 沟通功能
C. 调节功能
D. 规范功能
【单选题】
法律是成文的___,( )是内心的法律。
A. 道理
B. 规定
C. 规范
D. 道德
【单选题】
下列关于道德的变化发展及其规律的认识,错误的是___
A. 人类道德的发展是波浪式前进的
B. 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致
C. 人类道德将伴随着阶级和国家的消亡而消亡
D. 人类道德在一定时期可能出现停滞或者倒退
【单选题】
___是历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的集中体现,是对道德实践经验的提炼总结。
A. 传统道德
B. 中华传统美德
C. 中国革命道德
D. 中国传统文化
【单选题】
___内容丰富、博大精深,是人类文明发展的重要精神财富,是社会主义道德建设的源头活水。
A. 传统道德
B. 中国传统文化
C. 中国革命道德
D. 中华传统美德
【单选题】
在中华传统道德的发展演化中, 核心和本质是___
A. 义利之辨
B. 理欲之辨
C. 公私之辨
D. 天地之辨
【单选题】
《尚书》中的“以公灭私,民其允怀”的思想,反映的是中华传统美德中的___
A. 推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
B. 重视整体利益,强调责任奉献
C. 提倡人伦价值,重视道德义务
D. 强调道德修养,注重道德践履
【单选题】
西汉初年的贾谊在他的《治安策》中提出“国而忘家,公而忘私”,反映的是中华传统美德中的___
A. 推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
B. 重视整体利益,强调责任奉献
C. 提倡人伦价值,重视道德义务
D. 强调道德修养,注重道德践履
【单选题】
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”反映的是中华传统美德中的___
A. 推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
B. 重视整体利益,强调责任奉献
C. 追求精神境界,向往理想人格
D. 强调道德修养,注重道德践履
【单选题】
孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”的思想,体现了中华传统美德中的___
A. 推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
B. 重视整体利益,强调责任奉献
C. 提倡人伦价值,重视道德义务
D. 强调道德修养,注重道德践履
【单选题】
___提出“兼相爱,交相利”的思想。
A. 庄子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子
【单选题】
孟子强调“亲亲而仁民,仁民而爱物”。反映的是中华传统美德中的___
A. 推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
B. 重视整体利益,强调责任奉献
C. 提倡人伦价值,重视道德义务
D. 强调道德修养,注重道德践履
【单选题】
“兼相爱,交相利”反映的是中华传统美德中的___
A. 推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
B. 重视整体利益,强调责任奉献
C. 提倡人伦价值,重视道德义务
D. 强调道德修养,注重道德践履