机械性肠梗阻腹痛的特点是____答案

【单选题】

机械性肠梗阻腹痛的特点是___

A. 持续性隐痛

B. 阵发性隐痛

C. 持续性绞痛伴肠鸣

D. 阵发性绞痛伴肠鸣

E. 持续性绞痛伴呕吐

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【单选题】

急性阑尾炎临床症状发生的顺序一般是___

A. 先恶心，后低热，再右下腹痛

B. 先低热，几小时后右下腹痛，呕吐

C. 先呕吐，随即发热，腹痛

D. 先上腹痛，后恶心或呕吐，右下腹痛

E. 没有明确的顺序

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【单选题】

直肠癌早期症状是___

A. 便血

B. 排便困难，便条变细

C. 大便习惯改变

D. 里急后重

E. 腹胀腹痛

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【单选题】

食管胃底静脉曲张的护理，下列错误的是___

A. 不进粗糙、刺激性强的食物

B. 饮食温度宜低

C. 术前常规插胃管行胃肠减压

D. 口服药应研粉冲服

E. 避免剧咳、排便用力

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【单选题】

夏柯综合征的典型表现次序为___

A. 寒战高热、黄疸、腹痛

B. 腹痛、寒战、高热、黄疸

C. 黄疸、寒战高热、腹痛

D. 寒战高热，腹痛、黄疸

E. 腹痛、黄疸、寒战高热

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【单选题】

护理界为保持和提高护理实践与护理教育的质量而进行的活动是___

A. 教育督导

B. 质量控制

C. 质量监督

D. 质量检查

E. 质量保证

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【单选题】

在行为塑造中，效果最佳的方式是___

A. 正性强化

B. 负性强化

C. 惩罚

D. 消退

E. 表扬

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【单选题】

课程在教育学中指___

A. 教科书

B. 教学计划

C. 教学大纲

D. 具体学科

E. 学习过程

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【单选题】

社会学习又称为___

A. 调查学习

B. 发现学习

C. 运动学习

D. 观察学习

E. 集体学习

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【单选题】

一直被看成教育活动中最重要的活动是___

A. 授课

B. 实验

C. 讨论

D. 考试

E. 运动

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【单选题】

“进步教育”运动的代表人物是___

A. Denis.Lawton

B. Ralphw.Tyler

C. Sprehen

D. Bloom

E. John .Dewey

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【单选题】

一个学生对于“有效的护患关系”的看法属于___

A. 主观看法

B. 客观看法

C. 定性看法

D. 定量看法

E. 错误看法

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【单选题】

Bruner认为记忆的首要问题不是储存而是___

A. 遗忘

B. 认知

C. 检索

D. 保持

E. 再认

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【单选题】

SKinner理论的中心原则是___

A. 强化

B. 弱化

C. 感化

D. 领悟

E. 同化

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【单选题】

教育是一种培养人的活动，它规定着人的___

A. 道德标准

B. 理想信念

C. 职业选择

D. 发展方向

E. 知识和智力水平

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【单选题】

个体工作效率最高时，觉醒水平是___

A. 无觉醒程度

B. 最低觉醒程度

C. 最高觉醒程度

D. 最佳觉醒程度

E. 中等觉醒程度

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【单选题】

护理教育的基本目的就是培养___

A. 高级护理人才

B. 善于交际的护士

C. 家庭护士

D. 社区护士

E. 称职的护士

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【多选题】

急性心功能不全患者，其治疗护理措施是___

A. 采用坐位

B. 镇静

C. 低流量间歇吸氧

D. 快速利尿

E. 使用快速洋地黄制剂

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【多选题】

肝硬化病人饮食护理原则是___

A. 高热量

B. 高蛋白

C. 高维生素

D. 高纤维素

E. 易消化

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【多选题】

浸润性突眼的治疗理，包括___

A. 出外戴墨镜

B. 睡觉时宜头低足高位

C. 抗生素眼膏涂眼

D. 症状明显者可用强的松口服

E. 睡眠时盖以纱或眼罩

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【多选题】

关于休克的叙述中，下列哪些是正确的？___

A. 休克时伴有效循环量急剧减少

B. 休克时脑动脉和冠状动脉收缩不明显

C. 休克的本质是血压下降

D. 休克时肾血流下降

E. 休克时抑制微循环病理改变是毛细血管容量增大

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【多选题】

女,7岁，面部、双上肢I度烫伤8小时入院，其护理诊断有___

A. 焦虑

B. 体液不足

C. 潜在感染

D. 舒适状态改变

E. 体温过高

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【多选题】

胃肠减压术常用于___

A. 急性胃扩张

B. 肠梗阻

C. 乙状结肠造口术

D. 胃大部分切除术或穿孔修补术

E. 胆道或胰腺手术

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【多选题】

开放式教学的内涵最重要的是___

A. 自由

B. 机动

C. 机会

D. 独立

E. 控制

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【多选题】

课程设置包括___

A. 哲理的形成

B. 概念框架的制定

C. 培养目标的确立

D. 教与学的方法

E. 评价过程

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【多选题】

影响临床能力评估的因素有___

A. 评估人

B. 病人

C. 学生

D. 带教老师

E. 评估方法

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【多选题】

个体常用的心理防卫机转___

A. 压抑

B. 否认

C. 合理化

D. 转移

E. 升华

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【填空题】

1.胸腔闭式引流水封瓶中的长玻璃管必须在水平面下___。以防止___。

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【填空题】

2.骨折处有软组织覆盖，与外界不相通称___。骨的完整性连续性仅部分中断，尚有一部分骨组织保持连续性称___。

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【填空题】

3.膀胱刺激征包括___、___、___。

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【填空题】

4.下肢静脉曲张下肢水肿患者，术前护理中应___。抬高患肢___；使患肢位置高于___水平。

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【填空题】

5.HCV多经___传播；HDV多与___重叠感染。

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【填空题】

6.高血压脑病患者表现为___、___、___和___。

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【填空题】

7.ARDS主要表现为___、___及常规氧疗无效。典型的X线胸片改变为___。

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【填空题】

8.风湿性心脏病二尖瓣狭窄病人心脏瓣膜听诊的典型表现是___。

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【简答题】

绞窄性肠梗阻

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【简答题】

脑震荡

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【简答题】

Cushing's综合征

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【简答题】

重症肌无力危象

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【判断题】

无论是放大或缩小，图样中所标尺寸一定是实际尺寸，与图形大小无关。

A. 对

B. 错

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【判断题】

标题栏的文字方向与识读图样的方向无关。

A. 对

B. 错

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推荐试题

【单选题】

___就是对必要的物品分门别类，按照规定的位置摆放整齐，并加上标志，放置在作业时方便使用的地方。

A. 整理

B. 整顿

C. 清扫

D. 清洁

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【单选题】

___就是指危险、危害事件发生的可能性与后果严重程度的综合度量。

A. 危险

B. 风险

C. 事故

D. 隐患

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【单选题】

推行安全风险管理，前提是要增强___。

A. 安全风险意识

B. 处理事故的能力

C. 应急处置的能力

D. 大局意识

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【单选题】

___始终是铁路工作的生命线。

A. 安全

B. 速度

C. 效益

D. 效率

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【单选题】

超出人们设定的安全界限的状态或行为指的是___，它是直接导致事故发生的根源。

A. 危险源

B. 风险因子

C. 隐患

D. 事故

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【单选题】

___是指以一定的状态、形式存在的物或物质。

A. 风险因子

B. 危险源

C. 隐患

D. 事故

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【单选题】

下列哪个特点不是安全风险所具备的。___

A. 客观实在性

B. 隐蔽性

C. 可评估性

D. 不可控性

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【单选题】

铁路安全风险管理强调安全第一、预防为主、综合治理，强调树立责任意识、问题意识和风险意识，牢固树立___.

A. “一体化”

B. “两纪一化”

C. “三个共识”

D. “以人为中心”

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【单选题】

下列哪一项不是构成安全风险最基本的因素。___

A. 环境的不安全因素

B. 现场作业的不规范

C. 设备的异常状态

D. 人员的违章行为

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【单选题】

实施安全风险管理不包括下列哪个基本环节。___

A. 风险识别

B. 风险评估

C. 风险发生

D. 风险控制

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【单选题】

所谓___，就是对不能接受的伤害和损失采取安全预防措施，以达到消除、降低危害的安全。

A. 风险识别

B. 风险评估

C. 风险控制

D. 风险评价

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【单选题】

下列哪一项不属于风险管理的对象。___

A. 风险因子

B. 危险源

C. 隐患

D. 人员素质

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【单选题】

安全风险是客观存在的，并不是人们臆想出来的，它说明了安全风险具有___的特点。

A. 隐蔽性

B. 实在性

C. 可控性

D. 客观实在性

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【单选题】

风险规避的方式主要有完全拒绝承担风险和___。

A. 承担部分风险

B. 放弃原先承担的风险

C. 风险预防

D. 抑制损失

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【单选题】

对系统中尚未发生的、潜在的以及客观存在的各种风险进行全面的、连续的识别和归类的过程被称之为___。

A. 风险控制

B. 风险预防

C. 风险评估

D. 风险识别

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【单选题】

___是一种行动或安全设备装置，在损失发生之前，将引发事故的因素或环境进行隔离和控制。

A. 完全拒绝承担风险

B. 放弃原先承担的风险

C. 损失抑制

D. 风险预防

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【单选题】

职工培训是增强企业竞争力的___工程。

A. 必要

B. 源头

C. 一项

D. 必须

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【单选题】

职工培训的一个重要方面就是岗位培训，其中___、岗位技能和专业知识被视为岗位培训的重要目标。

A. 岗位要求

B. 岗位职责

C. 岗位规范

D. 岗位范围

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【单选题】

职工培训的一个重要方面就是岗位培训，其中岗位规范、___和专业知识被视为岗位培训的重要目标。

A. 岗位要求

B. 岗位职责

C. 岗位技能

D. 岗位范围

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【单选题】

职工培训的一个重要方面就是岗位培训，其中岗位规范、岗位技能和___被视为岗位培训的重要目标。

A. 专业知识

B. 岗位职责

C. 岗位要求

D. 岗位范围

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【单选题】

职工培训的基本特点是___、经济性、社会性。

A. 不确定性

B. 在职性

C. 工作性

D. 服务性

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【单选题】

职工培训的基本特点是在职性、___、社会性。

A. 经济性

B. 不确定性

C. 工作性

D. 服务性

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【单选题】

职工培训的基本特点是在职性、经济性、___。

A. 不确定性

B. 工作性

C. 社会性

D. 服务性

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【单选题】

岗位培训可分为___和适应性培训两个方面。

A. 有组织性培训

B. 资格性培训

C. 上级组织性培训

D. 自学性培训

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【单选题】

岗位培训可分为资格性培训和___两个方面。

A. 有组织性培训

B. 上级组织性培训

C. 适应性培训

D. 自学性培训

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【单选题】

班组培训的基本方法有___、以师带徒、岗位练兵、示范教育、网络教学、案例教学等。

A. 指定参加

B. 报名参加

C. 实作教学

D. 集体学习

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【单选题】

班组培训的基本方法有集体学习、___、岗位练兵、示范教育、网络教学、案例教学等。

A. 指定参加

B. 实作教学

C. 以师带徒

D. 报名参加

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【单选题】

班组培训的基本方法有集体学习、以师带徒、___、示范教育、网络教学、案例教学等。

A. 指定参加

B. 岗位练兵

C. 实作教学

D. 报名参加

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【单选题】

班组培训的基本方法有集体学习、以师带徒、岗位练兵、___、网络教学、案例教学等。

A. 示范教育

B. 指定参加

C. 实作教学

D. 报名参加

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【单选题】

班组培训的基本方法有集体学习、以师带徒、岗位练兵、示范教育、网络教学、___等。

A. 报名参加

B. 指定参加

C. 实作教学

D. 案例教学

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【单选题】

铁路班组思想政治工作具有___、针对性和有效性、群众性和人情味、过程性和渗透性的特点。

A. 趣味性和时效性

B. 及时性和超前性

C. 滞后性和启发性

D. 全域性和针对性

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【单选题】

铁路班组思想政治工作具有及时性和超前性、___、群众性和人情味、过程性和渗透性的特点。

A. 趣味性和时效性

B. 针对性和有效性

C. 滞后性和启发性

D. 全域性和针对性

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【单选题】

铁路班组思想政治工作具有及时性和超前性、针对性和有效性、___、过程性和渗透性的特点。

A. 群众性和人情味

B. 趣味性和时效性

C. 滞后性和启发性

D. 全域性和针对性

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【单选题】

铁路班组思想政治工作具有及时性和超前性、针对性和有效性、群众性和人情味、___的特点。

A. 全域性和针对性

B. 趣味性和时效性

C. 滞后性和启发性

D. 过程性和渗透性

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【单选题】

班组思想政治工作的基本内容有___、形势任务教育、民主法制教育、社会公德、家庭幸福和职业道德教育、集体主义教育、企业规章制度和纪律教育、生产过程中的思想政治工作。

A. 班组和职工教育

B. 技术教育

C. 政治理论教育

D. 新知识技能教育

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【单选题】

班组思想政治工作的基本内容有政治理论教育、___、民主法制教育、社会公德、家庭幸福和职业道德教育、集体主义教育、企业规章制度和纪律教育、生产过程中的思想政治工作。

A. 班组和职工教育

B. 技术教育

C. 形势任务教育

D. 新知识技能教育

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【单选题】

班组思想政治工作的基本内容有政治理论教育、形势任务教育、___、社会公德、家庭幸福和职业道德教育、集体主义教育、企业规章制度和纪律教育、生产过程中的思想政治工作。

A. 班组和职工教育

B. 民主法制教育

C. 技术教育

D. 新知识技能教育

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【单选题】

班组思想政治工作的基本内容有政治理论教育、形势任务教育、民主法制教育、___、家庭幸福和职业道德教育、集体主义教育、企业规章制度和纪律教育、生产过程中的思想政治工作。

A. 班组和职工教育

B. 技术教育

C. 社会公德

D. 新知识技能教育

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【单选题】

做好班组思想政治工作的主要方式方法有___、导理模式、解难模式、示范模式、激励模式。

A. 情感模式

B. 领导模式

C. 竞赛模式

D. 引导模式

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【单选题】

做好班组思想政治工作的主要方式方法有情感模式、___、解难模式、示范模式、激励模式。

A. 导理模式

B. 领导模式

C. 竞赛模式

D. 引导模式

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