用人单位是职业健康监护工作的责任主体,其主要负责人对本单位职业健康监护工作全面负责。_答案

【判断题】

用人单位是职业健康监护工作的责任主体,其主要负责人对本单位职业健康监护工作全面负责。

A. 对

B. 错

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【判断题】

职业性危害因素所致职业危害的性质和强度取决于危害因素的本身理化性能。

A. 对

B. 错

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【判断题】

职业病危害较重的建设项目,其职业病危害预评价报告应当报安全生产监督管理部门审核;职业病防护设施竣工后,由安全生产监督管理部门组织验收。

A. 对

B. 错

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【判断题】

输送有毒、易燃和易腐蚀物料的机泵,在解体检修之前,必须将泵体内残液放净。

A. 对

B. 错

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【判断题】

严禁在油气区内用有色金属敲打撞击作业。

A. 对

B. 错

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【判断题】

易燃易爆场所必须采用防爆型照明灯具。

A. 对

B. 错

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【判断题】

运输散装固体危险物品,应根据性质,采取防火、防爆、防水、防粉尘飞扬和遮阳措施。

A. 对

B. 错

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【判断题】

最小点火能是指能引起爆炸性混合物燃烧爆炸时所需的最小能量。最小点火能数值愈大,说明该物质愈易被引燃。

A. 对

B. 错

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【判断题】

堆放各种爆炸品时,要求做到牢固、稳妥、整齐,防止倒垛,便于运输。

A. 对

B. 错

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【判断题】

储存危险化学品建筑物内不宜增设采暖设施。

A. 对

B. 错

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【判断题】

《常用危险化学品的分类及标志》中此图形为腐蚀品的安全标志。

A. 对

B. 错

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【判断题】

自燃物品是指常温下与空气接触能缓慢氧化,积热不散而引起自燃的物品。

A. 对

B. 错

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【判断题】

遇湿易燃物品库房必须干燥,严防漏水或雨雪浸入,但可以在防水较好的露天存放。

A. 对

B. 错

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【判断题】

危险化学品包装修理过后如果符合危险货物运输包装性能试验的要求,可以重复使用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据《危险化学品重大危险源辨识》,乙烯临界量为30t。

A. 对

B. 错

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【判断题】

可燃固体的粉尘能与空气形成爆炸性混合物。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在空气充足的条件下,可燃物与火源接触即可着火。

A. 对

B. 错

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【判断题】

遇湿易燃物品不会发生爆炸。

A. 对

B. 错

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【判断题】

道路交通事故、火灾事故自发生之日起7日内,事故造成的伤亡人数发生变化的,应当及时补报。

A. 对

B. 错

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【判断题】

黑火药类、爆炸性化合物可同库储藏。

A. 对

B. 错

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【判断题】

持续改进是指生产经营单位应不断寻求方法持续改进自身职业安全健康管理体系及其职业安全健康绩效,从而不断消除、降低或控制各类职业安全健康危害和风险。

A. 对

B. 错

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【判断题】

化学品安全标签上的警示词位于化学品名称的上方,必须醒目、清晰。

A. 对

B. 错

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【判断题】

甲、乙类仓库内严禁采用明火和电热散热器采暖。

A. 对

B. 错

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【判断题】

未取得危险化学品经营许可证的企业可少量采购危险化学品。

A. 对

B. 错

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【判断题】

抓好安全教育培训工作是每一个企业的法定责任。

A. 对

B. 错

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【判断题】

应按《化学危险品标签编写导则》编写危险化学品标签。

A. 对

B. 错

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【判断题】

危险化学品包装的型式、规格、方法和单件质量(重量),应当与所包装的危险化学品的性质和用途相适应。

A. 对

B. 错

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【判断题】

按照导致事故的原因把安全技术措施分为,预防事故发生的安全技术措施,控制事故发生的措施和消除减少事故损失的安全技术措施。

A. 对

B. 错

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【判断题】

危险化学品的用户在接收和使用化学品时,必须认真阅读安全技术说书,了解和掌握其危险性。

A. 对

B. 错

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【判断题】

按照《安全生产法》的规定,负有安全生产监督管理职责的部门应当建立举报制度,公开举报电话、信箱或者电子邮件地址,受理有关安全生产的举报;受理的举报事项经调查核实后,应当形成书面材料;需要落实整改措施的,报经有关负责人签字并督促落实。

A. 对

B. 错

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【判断题】

使用剧毒化学品的单位可以出借剧毒化学品。

A. 对

B. 错

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【判断题】

事故发生单位负责人接到事故报告后,应当立即启动事故相应应急预案,或者采取有效措施,组织抢救,防止事故扩大,减少人员伤亡和财产损失。

A. 对

B. 错

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【判断题】

生产经营单位的主要负责人、安全生产管理人员及从业人员的安全培训,由生产经营单位负责。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在应急救援过程中,有一名值班人员熟悉各种通信工具的报警方法、联络方式和信号就可以了。

A. 对

B. 错

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【判断题】

信息上报就是明确事故发生后向上级主管单位报告事故信息的流程、内容和时限。

A. 对

B. 错

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【判断题】

应急预案的编制可以应急准备代替应急保障措施,也能满足本地区、本部门、本单位的应急工作要求。

A. 对

B. 错

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【判断题】

应急预案的编制可以明确应急组织和人员的职责分工,并有具体的落实措施。

A. 对

B. 错

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【判断题】

任何单位和个人不得编造、传播有关突发事件事态发展或者应急处置工作的虚假信息。

A. 对

B. 错

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【判断题】

生产经营单位生产工艺和技术发生变化的应急预案不需要修订。

A. 对

B. 错

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【判断题】

使用剧毒化学品、易制爆危险化学品的单位不得出借、转让其购买的剧毒化学品、易制爆危险化学品。

A. 对

B. 错

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【判断题】

危险化学品管理档案应当包括危险化学品名称、数量、标识信息、危险性分类和化学品安全技术说明书、化学品安全标签等内容。

A. 对

B. 错

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推荐试题

【单选题】

儿童进入了小学也就进入科学、系统的___。

A. 游戏阶段

B. 学习阶段

C. 摸索阶段

D. 了解阶段

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【单选题】

童年文学应注重想象和认知，以开阔儿童认知世界的视野，强调以___为主。

A. 正面教育

B. 逐渐成熟

C. 智力变化

D. 心理发展

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【单选题】

少年期是儿童和成人的___，生理发育逐渐成熟并走向性成熟，心理方面如智力、性格变化等也有很大的发展。

A. 衔接期

B. 过渡期

C. 变化期

D. 转变期

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【单选题】

少年文学其文学审美接受已从自主性逐渐走向___。

A. 浪漫性

B. 典型性

C. 批判性

D. 创造性

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【单选题】

幼儿文学除了具有一般文学特征外，还具有独特的___

A. 美学特征

B. 感性特征

C. 创新特征

D. 稚拙特征

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【单选题】

幼儿文学中的人物多数是简单、固定、平面的___人物。

A. 善良

B. 简洁

C. 单向

D. 扁形

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【单选题】

幼儿文学表现的主题大多可以看成是不同形式___的表达。

A. 爱

B. 玩

C. 趣

D. 美

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【单选题】

幼儿文学是充满诗意的___。

A. 现实文学

B. 浪漫文学

C. 讽刺文学

D. 励志文学

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【单选题】

幼儿文学是深入浅出的___。

A. 现实文学

B. 浪漫文学

C. 讽刺文学

D. 口语文学

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【单选题】

在游戏中，幼儿所表现出的丰富的想象力，独特的思维逻辑、创造性语言表达等，都是其独特___的体现

A. 幻想力

B. 破坏力

C. 想象力

D. 创造力

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【单选题】

幼儿欣赏文学作品的过程就是___边欣赏边获得美的享受，既陶冶了情操，又培养了审美能力。

A. 欣赏过程

B. 创造过程

C. 审美过程

D. 感受过程

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【单选题】

幼儿文学作家要充分考虑幼儿的审美特点，创造出符合他们___的文学作品。

A. 审美情趣

B. 感受情绪

C. 幻想特点

D. 自由无拘

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【单选题】

泛灵观念是指把万事万物___自己的世界，认为它们有生命有意识。

A. 相反于

B. 区别于

C. 等同于

D. 接近于

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【单选题】

儿歌是一种适合幼儿听赏的诵唱的___，是幼儿最早接触的文学样式。

A. 歌曲

B. 歌谣

C. 旋律

D. 曲调

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【单选题】

儿歌传统艺术形式主要有___种类型。

A. 10

B. 9

C. 8

D. 7

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【单选题】

儿歌创编可以分为仿编、改编和___。

A. 创新

B. 创作

C. 制作

D. 创编

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【单选题】

幼儿诗是契合幼儿的___且适合幼儿阅读欣赏，并被他们所乐于接受的诗歌。

A. 跳跃创新

B. 思维创新

C. 接受能力

D. 心理特点

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【单选题】

诗是抒情的艺术，___是诗的突出特征。

A. 抒情述志

B. 述志抒怀

C. 咏物言志

D. 意境深邃

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【单选题】

幼儿诗普遍具有___的音韵和鲜明的节奏，多用叠词叠韵，构成悦耳动听，朗朗上口的音韵。

A. 平缓

B. 丰富

C. 和谐

D. 强烈

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【单选题】

童话的___，即具有为儿童编撰的、幻想的、符合儿童的心理和欣赏能力的特征。

A. 概念

B. 基本特征

C. 定义

D. 判断

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【单选题】

___是一种适合儿童欣赏和接受的、具有特殊幻想性质的叙事文学体式。

A. 戏剧

B. 故事

C. 儿歌

D. 童话

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【单选题】

___由劳动人民创作，经世代口耳相传，带有明显的民族或地方特色。

A. 民间童话

B. 创作童话

C. 文学童话

D. 知识童话

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【单选题】

___的主人翁一般是普通人，但这些普通人却有着离奇有趣的经历和遭遇。

A. 超人体童话

B. 拟人体童话

C. 常人体童话

D. 凡人体童话

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【单选题】

___又称科学童话，是以童话的形式向儿童传授科学知识的童话。

A. 民间童话

B. 故事童话

C. 文学童话

D. 知识童话

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【单选题】

___是童话的基本特征，是童话的手段，也是童话目的。

A. 童真

B. 幻想

C. 游戏

D. 情感

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【单选题】

幻想并不等同于胡编乱造，它是现实生活在人们头脑中的一种___。

A. 特殊反映

B. 情感体验

C. 视觉享受

D. 意境转换

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【单选题】

童话的主要表现手法___是借助某一具体事物的形象，表现抽象的概念、思想和情感等。

A. 拟人

B. 象征

C. 夸张

D. 排比

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【单选题】

童话的叙述方式___在童话中一些相同或者相似的情节反复出现、层层递进，最后到达高潮。

A. 梦幻式

B. 反复式

C. 对照式

D. 误会式

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【单选题】

纵观安徒生的童话创作历程___他创作的童话充满着绚丽的幻想和乐观主义精神，很好地将现实主义和浪漫主义结合起来。

A. 早期

B. 中期

C. 晚期

D. 后期

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【单选题】

___中国现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，一生致力于中国教育事业的研究和文学的创作，有“优秀的语言艺术家”之称。

A. 张天翼

B. 郑渊洁

C. 叶圣陶

D. 郑振铎

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【单选题】

幼儿教师在改编童话时主要注意的事项有篇幅改短、___、语言趋于幼儿化。

A. 人物减少

B. 寓意变浅

C. 语言简洁

D. 主题变浅

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【单选题】

___是指符合幼儿理解能力、适合幼儿阅读欣赏的故事。

A. 幼儿戏剧

B. 幼儿童话

C. 幼儿儿歌

D. 幼儿故事

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【单选题】

狭义的幼儿故事特质取材于___、内容侧重写实且适合幼儿阅读欣赏的故事。

A. 现实生活

B. 幼儿生活

C. 家庭生活

D. 日常生活

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【单选题】

幼儿故事的特征有现实性、___、讲述性。

A. 幼儿性

B. 故事性

C. 虚幻性

D. 真实性

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【单选题】

从幼儿故事的创作过程来看，可以分类为___、改编故事、创作故事

A. 民间故事

B. 图画故事

C. 文字故事

D. 经典故事

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【单选题】

从幼儿故事的内容来看，可以分类为___、历史故事、动物故事、民间故事、知识故事等。

A. 生活故事

B. 图画故事

C. 文字故事

D. 经典故事

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【单选题】

幼儿教师在日常的教学活动中所选用的幼儿故事的内容主要有三种：一是真人真事，二是___，三是改编的故事

A. 创作的故事

B. 幻想的故事

C. 虚构的故事

D. 经典的故事

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【单选题】

___是以幼儿为主要接受对象的一种特殊的文学样式，用图画与文字共同叙述一个完整的故事。它的基本特点是以图画为主、文字为辅，或者全部用图画来表现故事。

A. 幼儿图画书

B. 幼儿故事书

C. 民间故事书

D. 幼儿童话书

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【单选题】

图书<蚂蚁和西瓜>属于___。

A. 系列图画书

B. 多幅图画书

C. 单色图画书

D. 彩色图画书

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【单选题】

图书<我想去看海>属于___。

A. 系列图画书

B. 多幅图画书

C. 单色图画书

D. 彩色图画书

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