肺结核的实验室检查包括____。_答案

【多选题】

肺结核的实验室检查包括____。

A. 涂片抗酸染色镜检

B. 病毒学检测

C. 血清学检测

D. X光学检测

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答案

ACD

解析

2.2.9结核病《传染病学》

相关试题

【多选题】

传染病的重要传染源包括____。

A. 患者

B. 潜伏性感染者

C. 隐性感染者

D. 病原携带者

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【多选题】

传染病流行包括____要素。

A. 传染源

B. 传播途径

C. 易感人群

D. 适当的入侵门户

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【多选题】

传染性非典型肺炎常见的传播途径包括____。

A. 呼吸道传播

B. 消化道传播

C. 直接传播

D. 性接触传播

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【多选题】

食品添加剂的功能有：_____。

A. 改善食品品质和色香味

B. 防腐功能

C. 加工工艺需求

D. 增强营养成分

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【多选题】

埃及伊蚊是____的传播媒介。

A. 黄热病

B. 登革热

C. 寨卡病毒病

D. 基孔肯雅热

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【多选题】

潜伏期的流行病学意义包括：_____。

A. 影响疾病的流行特征

B. 判断患者的感染时间

C. 准确计算发病率

D. 评价预防措施的效果

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【多选题】

流行病学描述性研究包括：_____。

A. 个例调查与病例报告

B. 现况调查

C. 队列研究

D. 生态学研究

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【多选题】

影响人群易感性降低的主要因素有：_____。

A. 计划免疫

B. 新生儿增加

C. 传染病流行

D. 隐性感染

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【多选题】

大多数传染病都可引起发热，热型是传染病的重要特征之一，具有鉴别诊断意义。较常见热型包括____。

A. 稽留热

B. 驰张热

C. 间歇热

D. 回归热

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【多选题】

诺如病毒传染源包括____。

A. 患者

B. 隐性感染者

C. 病毒携带者

D. 密切接触者

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【多选题】

鼠疫可分为____。

A. 腺型

B. 肺型

C. 败血症型

D. 肠炎型

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【多选题】

下列关于登革热的表述，正确的是：_____。

A. 主要传播蚊媒：埃及伊蚊、白纹伊蚊

B. 主要临床症状表现为：突发高热，伴三痛：头痛、肌肉、关节痛；三红：面、颈、胸部潮红；多样性皮疹

C. 潜伏期一般为2天～15天，平均5天～6天，通常3天～5天

D. 流行情况不受海拔影响

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【多选题】

登革热的主要传播媒介有____。

A. 中华按蚊

B. 微小按蚊

C. 白纹伊蚊

D. 埃及伊蚊

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【多选题】

下列关于副溶血弧菌感染特征的表述，正确的是：_____。

A. 生食海鱼、凉菜或食品烹调加热不足、食品及食品容器被污染均可引起传播

B. 无人群特异性

C. 5月～11月流行，高峰在7月～9月，有明显季节性

D. 潜伏期一般为2小时～48小时

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【多选题】

下列关于现况研究的表述，正确的是：_____。

A. 抽样调查是一种观察法

B. 抽样调查适合大人群的调查

C. 单纯随机抽样所得的样本代表性最好

D. 普查不适于发病率很低的疾病

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【多选题】

____是流行性感冒的确诊依据。

A. 实验室诊断表现为：血常规检查白细胞总数偏高

B. 从病人鼻咽分泌物分离到流感病毒

C. 恢复期病人血清中抗流感病毒抗体滴度比急性期有4倍或4倍以上升高

D. 直接检查呼吸道上皮细胞的流感病毒抗原阳性

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【多选题】

中国肺结核按照病变部位分为____。

A. 原发型肺结核

B. 继发型肺结核

C. 血行播散型肺结核

D. 气管、支气管肺结核

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【多选题】

介水传染病的流行特点是____。

A. 多呈暴发流行

B. 病例分布与供水范围一致

C. 疾病呈自愈性

D. 对污染源采取控制措施后，疾病的流行能迅速得到控制

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【多选题】

生活饮用水的净化处理包括：_____。

A. 常规净化

B. 特殊净化

C. 表层净化

D. 深度净化

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【多选题】

公共场所的经常性卫生监督包括：_____。

A. 开展公共场所健康危害因素监测

B. 公共场所设计审查

C. 实施量化分级管理

D. 处罚公共场所卫生问题

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【多选题】

李斯特菌中毒的常见食品主要包括：_____。

A. 乳及乳制品

B. 肉类制品

C. 水产品

D. 蔬菜及水果

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【多选题】

蚊子幼虫指数中，适用于登革热监测的有：_____。

A. 容器指数

B. 房屋指数

C. 布雷图指数

D. 单位面积指数

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【多选题】

前往疟疾流行地区的旅客除预防性服药外，还可采取的防护措施有：_____。

A. 穿戴浅色长袖衣物

B. 在裸露皮肤上使用趋避剂

C. 使用蚊香和其他杀虫剂喷雾器

D. 在蚊帐内睡觉以及改善居住环境

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【多选题】

鼠类数量常以种群密度衡量，常用的调查方法：_____。

A. 夹夜法

B. 遥感监测法

C. 粉迹法

D. 鼠迹法

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【多选题】

下列有关啮齿动物的表述，正确的是：_____。

A. 门齿很发达，无齿根，能终身生长

B. 种类多，数量大

C. 有犬齿，无齿虚位

D. 门齿前缘珐琅质，其余部分齿质

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【多选题】

____是口岸鼠类监测的对象。

A. 褐家鼠

B. 臭鼩鼱

C. 黄胸鼠

D. 土拨鼠

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【多选题】

全国口岸每年都应开展的病媒生物监测对象包括：_____。

A. 鼠及体表寄生虫

B. 蚊

C. 游离蜱

D. 蝇

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【多选题】

病媒生物疫情通报和管理中，____，应在24小时之内报告总署。

A. 入境航空器上发现鼠类

B. 截获输入性活鼠

C. 检出鼠疫耶尔森菌、霍乱弧菌和黄热病毒

D. 截获来自鼠疫流行区死鼠

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【多选题】

入境船舶蚊类重点监测场所包括：_____。

A. 后甲板（包括门洞、溢油池、对外开放的仓库间、理货房、船尾缆绳堆、绞缆机底座等）

B. 各层甲板及货舱舱口周围、前尖舱两侧角的阴凉避风场所墙壁下部

C. 生活区（底层走廊、更衣室、驾驶台）

D. 室外积水场所和容器等

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【多选题】

____可通过呼吸道传播。

A. 流行性乙型脑炎

B. 艾滋病

C. 流行性脑脊髓膜炎

D. 麻疹

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【多选题】

____是乙脑的临床分期。

A. 初期

B. 极期

C. 恢复期

D. 后遗症期

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【多选题】

国境口岸需实施控制的医学媒介生物类别有_______。

A. 蚊、蝇

B. 鼠、蚤

C. 蜱、螨

D. 蜚蠊、蠓

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【多选题】

海关对____船舶应当实施锚地检疫。

A. 来自检疫传染病疫区的

B. 装载的货物为活动物的

C. 发现有啮齿动物的

D. 船方申请锚地检疫的

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【多选题】

低风险防护适用于____。

A. 对可疑病例和密切接触者进行流行病学调查和医学观察的检疫人员

B. 处理除呼吸道传染病及中等危害以上经接触传播传染病以外的疑似病例使用过的物品、分泌物、排泄物的人员

C. 对公共场所进行预防性消毒的工作人员

D. 对除经呼吸道途径外的其他途径传播的传染病疫点进行终末消毒的人员

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【多选题】

民用航空器上，口岸呼吸道传染病密切接触者的判定标准为____，以及在上述区域内提供客舱服务的乘务员。

A. 民用航空器上舱内以疑似病例座位为中心，周边各方位相邻座位（含通道另一侧）的旅客

B. 疑似病例的同行人员

C. 航空器驾驶员

D. 托运行李的装卸人员

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【多选题】

中东呼吸综合征的典型临床表现为____。

A. 发热

B. 咳嗽

C. 气短

D. 咳血

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【多选题】

霍乱的主要传播途径有____。

A. 饮水

B. 空气

C. 食品

D. 接触

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【多选题】

____属于鼠间鼠疫的传染源。

A. 野鼠

B. 黄鼠狼

C. 地鼠

D. 旱獭

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【多选题】

____，为疑似病例。

A. 痰结核菌检查阴性，胸部X线检查怀疑活动性肺结核病变者

B. 痰结核菌检查阳性，胸部X线检查怀疑活动性肺结核病变者

C. 痰结核菌检查阴性，胸部X线检查有异常阴影，病人有咳嗽、吐痰、低烧、盗汗等肺结核症状或按肺炎治疗观察2－4周未见吸收

D. 儿童结核菌素试验（5个单位，相当于1∶2000）强阳性反应者，伴有结核病临床症状

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【多选题】

登革热引起的“三红征”主要是指____。

A. 面红

B. 眼红

C. 颈红

D. 胸红

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推荐试题

【单选题】

从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到___，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

A. 全面建成社会主义现代化强国

B. 全面建成小康社会

C. 实现中华民族伟大复兴

D. 实现中国梦

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【单选题】

大学生应把___作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

A. 实践

B. 学习

C. 创新

D. 提升能力

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【单选题】

青春至美是担当，青年的担当是决定___的最大砝码，是影响时代发展进程的重要力量。

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生理想

D. 人生价值

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【单选题】

做有理想有本领有担当的时代新人，必须具备良好的___

A. 思想品格

B. 身体素质

C. 心理素质

D. 思想道德素质和法治素养

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【单选题】

人的本质是___

A. 有智慧有文化

B. 一切社会关系的总和

C. 能自觉的改造社会历史

D. 在任何社会都具有阶级性

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【单选题】

___是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现。

A. 情商

B. 人格

C. 思想道德素质

D. 气质

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【单选题】

___是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力。

A. 法治素养

B. 思想道德素质

C. 文化素养

D. 道德修养

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【单选题】

中国梦是国家的、民族的，也是___的。

A. 国家的

B. 民族的

C. 每一个中国人的

D. 未来的

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【单选题】

思想道德为法律的制定、发展和完善提供___

A. 价值准则

B. 道德基础

C. 道德依据

D. 道德导向

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【单选题】

“思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的___。

A. 思想品德课

B. 思想政治理论课

C. 政治理论课

D. 思想理论课

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【单选题】

学习本课程，有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行___，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。

A. 价值观

B. 道德观

C. 社会主义核心价值观

D. 核心价值观

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【单选题】

当代大学生要成为有理想有本领有担当的时代新人，需要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。以下做法不正确的是___

A. 惜时如金、孜孜不倦

B. 又博又专、愈博愈专

C. 兼收并蓄、全面发展

D. 心有旁骛、追求自由

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【单选题】

作为实现中华民族伟大复兴的生力军，大学生的担当精神体现为奉献祖国、奉献人民、尽心尽力、勇于担责，必须讲求奉献，实干进取，自觉树立国家意识、民族意识、___，把个人前途命运与国家、民族的前途命运紧紧地联系在一起。

A. 大局意识

B. 责任意识

C. 创新意识

D. 法治意识

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【单选题】

人生观就是___等问题的总观点和总看法。

A. 人们对美好未来的向往和追求

B. 人类社会中人们之间的相互需要关系

C. 人们对整个世界最根本的看法和观点

D. 人们关于人生目的、人生态度、人生价值

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【单选题】

思考人生，树立正确的人生观，首先需要对___等问题有科学的认识。

A. “人是什么”和“人的本质是什么”

B. “人是什么”和“人的目标是什么”

C. “人是什么”和“人的理想是什么”

D. “人是什么”和“人的信仰是什么”

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【单选题】

马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，揭开了人的本质之谜。他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切___的总和。”

A. 阶级关系

B. 现实世界

C. 生产关系

D. 社会关系

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【单选题】

人的本质属性是___。

A. 社会属性

B. 自然属性

C. 集体属性

D. 个人属性

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【单选题】

___决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生观

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【单选题】

___是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生信仰

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【单选题】

人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的___和精神状态。

A. 心理问题

B. 心理矛盾

C. 心理倾向

D. 实际行动

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【单选题】

人生态度主要回答___。

A. 人为什么活着

B. 世界的本源是什么

C. 人应当如何活着

D. 什么样的人生才有意义

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【单选题】

人生价值主要回答___。

A. 人为什么活着

B. 世界的本源是什么

C. 人应该怎样对待生活

D. 什么样的人生才有价值

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【单选题】

人生的社会价值就是个体的人生活动对于___所具有的价值。

A. 自我、社会

B. 集体、社会

C. 自我、他人

D. 社会、他人

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【单选题】

___是人生观的表现和反映。

A. 人生理想

B. 人生追求

C. 人生目标

D. 人生态度

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【单选题】

马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们___

A. 人生目的决定走什么样的人生道路

B. 人生目的决定持什么样的人生态度

C. 人生目的决定选择什么样的人生价值标准

D. 人生目的决定保持什么样的人生精神状态

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【单选题】

有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘，这些都是___的表现。

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生理想

D. 人生信念

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【单选题】

人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对___

A. 人在社会中的存在

B. 自身物质和精神需要的满足程度

C. 人在社会实践中所创造的物质精神财富

D. 人在社会中所处的阶层和地位

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【单选题】

___是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

A. 世界观

B. 人生观

C. 价值观

D. 社会观

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【单选题】

辩证唯物主义认为，人和人类社会是自然界长期发展的产物，人的一切认识都是来自于___，并在( )中不断发展。

A. 社会

B. 实践

C. 生产方式

D. 学习

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【单选题】

个人与社会的关系，最根本的是___的关系。

A. 个人利益与集体利益

B. 个人需要与集体需要

C. 个人需要与社会需要

D. 个人利益与社会利益

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【单选题】

人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现___

A. 个人利益

B. 人生目标

C. 自我的发展

D. 人生态度

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【单选题】

___的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。

A. “服务人民、奉献社会”

B. “主观为自己，客观为他人”

C. “服务国家、奉献社会”

D. “主观为他人，客观为自己”

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【单选题】

___是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

A. 人民群众

B. 工人阶级

C. 知识分子

D. 大学生

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【单选题】

要从人生的实际出发，以___的态度看待人生，以( )的精神创造人生。

A. 真实、务实

B. 真实、创造

C. 科学、创造

D. 科学、务实

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【单选题】

人的___决定了人生的社会价值。

A. 自然属性

B. 思维方式

C. 社会性

D. 实践能力

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【单选题】

评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动___，是否促进了历史的进步。

A. 是否促进个人的发展

B. 是否促进生产力的发展

C. 是否促进生产关系的改善

D. 是否符合社会发展的客观规律

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【单选题】

在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和___真诚奉献，为( )尽心尽力服务。

A. 集体、人民群众

B. 社会、社会成员

C. 集体、社会成员

D. 社会、人民群众

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【单选题】

美好的人生目标要靠___才能转化为现实。大学生要在科学高尚的人生观指引下，正确对待人生矛盾，自觉抵制错误观念，努力提升人生境界，成就出彩人生。

A. 客观引导

B. 主观思想

C. 社会实践

D. 规划设计

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【单选题】

毛泽东在《七律•长征》一诗中，用“红军不怕远征难,万水千山只等闲”，形象地写出了红军长征的艰苦卓绝，用“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的豪迈诗句，生动描述了红军夺取胜利的喜悦心情，阐明了___的辩证统一关系。

A. 得与失

B. 苦与乐

C. 顺与逆

D. 荣与辱

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【单选题】

孔子谓“杀身成仁”，孟子曰“舍生取义”，司马迁认为“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这些千古名句说明人需要树立正确的___

A. 生死观

B. 荣辱观

C. 苦乐观

D. 顺逆观

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