对报告，上级一般不批复，只有在特殊情况下才批复。_答案

【判断题】

对报告，上级一般不批复，只有在特殊情况下才批复。

A. 对

B. 错

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相关试题

【判断题】

由于要求政府信息公开，所以公文应该取消密级。

A. 对

B. 错

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【判断题】

单位公文质量高低，应该与这个单位的级别相匹配。这就是说，一个单位的级别高，其公文质量要求就高; 一个单位的级别低，其公文质量要求就可以相应降低。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公文格式，包括版头（文头）.主体（文中）.文字.版记（文尾）四部分。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公文写作也很容易，只要掌握一定格式就可以了。

A. 对

B. 错

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【判断题】

每篇公文，都应当有主送单位和抄送单位，这样才完整。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公文一经领导签发，就要马上付印，中间不能有耽搁。否则，就会影响时效。

A. 对

B. 错

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【判断题】

废止一个单位的公文，只能由这个单位自己或该单位的上级来宣布，该单位的下级无权宣布。

A. 对

B. 错

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【判断题】

请示只能在事前上报，报告可以事前上报，也可以事中.事后上报。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公文文种“议案”，党政机关都可以使用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公共管理提供公共服务，以公共利益为目的；而私人管理是以营利为目的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

市场能够通过自身机制消除垄断，保证完全竞争。

A. 对

B. 错

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【判断题】

相对于私人管理，公共管理的效率意识更强。

A. 对

B. 错

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【判断题】

宏观调控是通过运用宏观经济公共政策调整宏观经济变量而影响市场变量以引导市场经济主体行为的，因而是对市场经济的直接调节和管理过程。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公共政策是以政府为主的公共机构通过广泛参与以及在众多备选的计划和方案中作出选择，来解决社会公共问题，调整社会利益关系的政治和技术过程。

A. 对

B. 错

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【判断题】

对社会公共利益进行分配是公共政策的本质特征。

A. 对

B. 错

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【判断题】

从根源上解决公共政策有效执行问题，必须正视利益冲突，采取有效措施解决利益冲突。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公共政策执行监控是公共政策运行不可缺少的环节和手段，有效的公共政策监控能防止公共政策执行偏差。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公共服务民营化的目的之一就是利用市场经济的“竞争原则”和“效率原则”，改善并提高政府公共服务水平和质量。

A. 对

B. 错

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【判断题】

作为民间团体，非政府公共部门风险承受能力弱，不便于从事一些带有风险的.前景不明确的活动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

相对于私人部门管理而言，公共管理更强调责任。

A. 对

B. 错

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【判断题】

非政府公共部门所筹得资金与所赢取的利润不能分配给所有者.管理者及志愿参与的一般人员，这体现了非政府公共部门的志愿性特点。

A. 对

B. 错

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【判断题】

市场失灵是公共管理的必要条件。

A. 对

B. 错

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【判断题】

市场经济的自发波动会使社会总供求失调，有可能引起经济危机，需要通过公共管理保证经济稳定增长。

A. 对

B. 错

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【判断题】

政府内生性失灵是指由于不能或没有把握全部决策信息而造成的决策失误现象。

A. 对

B. 错

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【判断题】

外部非经济性是市场经济主体交易中对第三方产生的伤害。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公共权力是公共管理活动开展的力量保障。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公共政策执行的程序和步骤包括公共政策宣传.公共政策分解.物质准备.组织准备.公共政策实验.全面实施等环节。

A. 对

B. 错

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【判断题】

非政府公共部门是沟通政府同基层民众的重要桥梁。

A. 对

B. 错

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【判断题】

某市的公园，在绿化管养.清洁管养.保安等业务方面都全部实行了市场化。这种由政府出资向市场购买专业化的公共服务的模式，有利于缩小政府活动和职能范围，实现公共服务的专业化和精细化。

A. 对

B. 错

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【判断题】

中国的非政府公共部门有着很强的独立性。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公共政策执行的弹性使公共政策执行主体存在趋利冲动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

乱丢垃圾行为属于市场失灵中的外部非经济性。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公共管理学将研究焦点从传统行政学的“内部取向”转变为“外部取向”，由重视机构.过程和程序研究转到重视项目.结果与绩效的研究。

A. 对

B. 错

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【判断题】

市场失灵是公共管理的必要条件，但不是其充分条件，因为政府干预也可能使资源配置偏离帕累托最优，这被称为“政府失灵”。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公共经济管理的调节方式主要有宏观调控和公共规制。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“志愿失灵”最突出的表现是慈善和公益活动所需要的开支与非政府公共部门所能募集到的资源之间存在巨大缺口。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公共政策执行主体本身没有自己的利益需求，所以在公共政策执行过程中，执行主体能够做到“价值中立”。

A. 对

B. 错

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【判断题】

行政合法原则的内涵包括法律优先原则与法律保留原则。其中，法律优先原则，是行政法领域的特有原则。

A. 对

B. 错

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【判断题】

行政适当原则相比于行政合法原则，对行政机关的行为提出了更高的要求。

A. 对

B. 错

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【判断题】

行政适当原则的适用是针对行政自由裁量权而言的。

A. 对

B. 错

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【多选题】

周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”的志向，李四光、钱学森、邓稼先等老一代知识分子，青年时期就立志用自己的聪明才智报效祖国。所以，当代大学生要___。

A. 立志当高远

B. 立志做大事

C. 立志须躬行

D. 立志成良才

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【多选题】

理想是___

A. 人们在实践中形成的

B. 有实现可能性的

C. 对未来社会和自身发展目标的向往与追求

D. 是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现

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【多选题】

理想是多方面和多类型的，根据不同的标准，可分为个人理想和社会理想，近期理想和远期理想，以及___

A. 政治理想

B. 道德理想

C. 职业理想

D. 生活理想

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【多选题】

下列关于理想的描述，正确的是___

A. 理想具有超越性

B. 理想具有妥协性

C. 理想具有实践性

D. 理想具有时代性

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【多选题】

科学的理想___

A. 是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映

B. 是在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的合乎社会发展要求、合乎人民利益的理想

C. 来自于人类的想象

D. 在现实生活中找不到依据

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【多选题】

下面关于信念的描述，准确的是___

A. 信念是人类特有的精神现象

B. 信念有不同的类型和层次

C. 信念是认知、情感和意志的有机统一体

D. 为人们追求理想目标提供了强大的精神动力

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【多选题】

当一个人抱有坚定的信念时，就会___

A. 全身心投入到为实现目标而努力奋斗的事业中去

B. 精神上高度集中

C. 态度上充满热情

D. 行为上坚定不移

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【多选题】

信仰可以分为___

A. 积极的信仰

B. 消极的信仰

C. 盲目的信仰

D. 科学的信仰

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【多选题】

下述关于信仰的描述，正确的是___

A. 信仰是最低层次的信念

B. 信仰有盲目的信仰和科学的信仰之分

C. 信仰是最高层次的信念

D. 信仰具有最大的统摄力

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【多选题】

理想与信念的关系是___

A. 理想是最高层次的信念

B. 理想是信念所指的对象

C. 信念则是理想实现的保障

D. 理想和信念难以分割地紧密联系在一起

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【多选题】

理想信念是精神之“钙”，对于人生而言具有重要意义，主要体现在___

A. 理想信念昭示奋斗目标

B. 理想信念提供前进动力

C. 理想信念提高精神境界

D. 理想信念消磨斗志

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【多选题】

理想信念作为人的精神世界的核心，它___

A. 能使人的精神生活的各个方面统一起来

B. 又能引导人们不断地追求更高的人生目标

C. 在追求和实现理想目标的过程中提升精神境界、塑造高尚人格

D. 使人的精神世界成为一个健康有序的系统，

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【多选题】

马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想，因为马克思主义___

A. 是严密的科学体系

B. 鲜明的阶级立场

C. 巨大的实践指导作用

D. 是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择

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【多选题】

马克思主义具有___

A. 革命性

B. 科学性

C. 实践品格

D. 持久生命力

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【多选题】

马克思主义的科学性体现在___

A. 深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律

B. 坚持实现人民解放、维护人民利益的立场

C. 是人们观察世界、分析问题的有力思想武器

D. 为人类社会发展进步指明了方向

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【多选题】

马克思主义不仅致力于科学___，而且致力于积极( )。

A. 解释世界

B. 指导世界

C. 改变世界

D. 规划世界

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【多选题】

中国特色社会主义的成功实践，无可辩驳地证明马克思主义是___的强大思想武器，社会主义具有光明的未来

A. 指导世界

B. 认识世界

C. 改造世界

D. 规划世界

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【多选题】

中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，指导党和人民取得___的伟大成就。

A. 新民主主义革命

B. 社会主义革命

C. 社会主义建设

D. 改革开放

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【多选题】

中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义___，指导党和人民取得了一项又一项成就。

A. 常态化

B. 中国化

C. 时代化

D. 大众化

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【多选题】

大学生坚定马克思主义信仰，最重要的是___。

A. 学习和掌握马克思主义的立场、观点、方法

B. 确立正确的世界观和历史观

C. 准确把握时代发展潮流

D. 以科学的理想信念指引人生前进的道路和方向

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【多选题】

新时代坚持和发展中国特色社会主义，总任务是___，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

A. 实现共产主义

B. 实现社会主义现代化

C. 中华民族伟大复兴

D. 国家富强

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【多选题】

改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，___

A. 形成了中国特色社会主义理论体系

B. 确立了中国特色社会主义制度

C. 焕发了社会主义市场经济活力

D. 发展了中国特色社会主义文化

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【多选题】

共产主义社会是一个这样的社会，在共产主义社会中___

A. 实现按需分配

B. 物质财富极大丰富

C. 人的精神境界极大提高

D. 每个人自由而全面发展

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【多选题】

共产主义远大理想的最终实现是___

A. 是一种理想、一种学说，同时也是一种现实运动

B. 需要一代又一代人艰苦的努力

C. 一个漫长、艰辛的历史过程

D. 共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现

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【多选题】

共产主义的思想和实践早已存在于我们的现实生活中，在下列观点中，错误的说法是___

A. 共产主义是渺茫的幻想

B. 共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现

C. 共产主义没有经过实践检验

D. 共产主义理想离现实太遥远，是无法实现的

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【多选题】

走好新时代的长征路，需要当代大学生不断增强中国特色社会主义___。

A. 道路自信

B. 理论自信

C. 制度自信

D. 行为自信

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【多选题】

把理想与现实对立起来，容易陷入的误区有___

A. 把理想等同于现实

B. 把现实等同于理想

C. 用现实来否定理想

D. 用理想来否定现实

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【多选题】

辩证看待理想与现实的矛盾，它们是对立统一的关系。统一性体现在___

A. 现实孕育着理想的发展

B. 理想包含着现实中必然发展的因素

C. 在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实

D. 理想来源于现实，在将来又会变成新的现实

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【多选题】

理想的实现是一个过程，需要充分认识理想实现过程的___

A. 长期性

B. 曲折性

C. 艰巨性

D. 随机性

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【多选题】

艰苦奋斗是实现理想的重要条件。下列关于艰苦奋斗的叙述，正确的是___

A. 艰苦奋斗是我们的传家宝

B. 艰苦奋斗绝不是一时的权宜之计

C. —个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的

D. 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的

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【多选题】

关于艰苦奋斗的叙述，正确的观点是___

A. 社会观念的变化，赋予艰苦奋斗以新的时代内涵和实践要求

B. 艰苦奋斗的精神是永远不会过时

C. 讲艰苦奋斗，也并不是不讲物质利益

D. 艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年已经告别艰苦奋斗了

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【多选题】

关于个人理想的表述，正确的是___

A. 正确的个人理想不是依个人主观愿望随意确定的

B. 个人理想的实现必须以社会理想的实现为前提和基础

C. 个人理想从属于社会理想

D. 个人理想实现与否与社会理想关系不大

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【多选题】

关于社会理想的论述，正确的是___

A. 社会理想建立在众人的个人理想基础之上

B. 社会理想的实现与个人理想关系不大

C. 社会理想体现于个人理想的具体实践中

D. 社会理想是对个人理想的凝练和升华

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【多选题】

全体中国人民共同的社会理想是___

A. 实现共产主义

B. 实现中华民族的伟大复兴

C. 实现共同富裕

D. 坚持和发展中国特色社会主义

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【多选题】

个人理想与社会理想是相互依存、相互制约、共同发展的，具体表现在___

A. 社会理想规定着个人理想

B. 社会理想指引着个人理想

C. 社会理想是对个人理想的凝练

D. 社会理想是对个人理想的升华

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【多选题】

大学生确立马克思主义的科学信仰，最重要的是___

A. 学习和掌握马克思主义的立场、观点、方法

B. 以科学的理想信念指引人生前进的道路和方向

C. 实现最大化的个体价值

D. 确立正确的世界观和历史

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【多选题】

墨子说“志不强者智不达”，诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”指的是___

A. 对未来目标的向往

B. 记在心里，永志不忘

C. 记号，标记

D. 实现奋斗目标的顽强意志

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【多选题】

下列材料中，符合立志当高远的叙述是___。

A. 周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”的志向

B. 马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”

C. 毛泽东青年时变立志“以天下为己任”

D. 老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”

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【多选题】

下列材料中，符合立志须躬行的叙述是___。

A. 《离骚》：路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

B. 中国古代先哲老子说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”

C. 荀子《劝学篇》：“故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”

D. 《孟子》：达则兼济天下,穷则独善其身

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【多选题】

新时代的大学生应该把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，___在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。

A. 实现最大化的个体价值

B. 立为民服务之志

C. 为祖国和人民的利益而奋斗

D. 立为国奉献之志

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