政府管理的中心环节是____答案

【单选题】

政府管理的中心环节是___

A. 行政决策

B. 行政执行

C. 行政监督

D. 行政总结

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答案

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相关试题

【单选题】

20世纪50年代后期，我们提出“超英赶美”等决策所以失败主要是___

A. 目标太低

B. 干部不拥护

C. 目标没有可行性

D. 人民不支持

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【单选题】

行政决策的最大特点在于___

A. 行政决策的部门性

B. 行政决策的社会性

C. 行政决策的动态性

D. 行政决策的公共性和公平性

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【单选题】

方案拟定在一般情况下要设计___

A. 一个以上方案

B. 两个以上方案

C. 三个以上方案

D. 四个以上方案

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【单选题】

总结的方法应该是___

A. 自上而下

B. 自下而上

C. 自下而上与自上而下结合

D. 群众评议

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【单选题】

行政决策是指 ___

A. 行政主体针对要解决的问题进行的设计活动

B. 行政主体针对社会问题进行的设计.抉择活动

C. 行政主体针对要解决的问题进行的设计.抉择活动

D. 行政主体针对经济问题进行的设计.抉择活动

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【单选题】

十八届三中全会提出，要健全人大讨论.决定重大事项制度，___

A. 各级政府重大决策出台前须向本级人大报告

B. 国务院重大决策出台后要向全国人大报告

C. 地方政府重大决策出台前向本级人大备案

D. 各级政府重大决策出台前无须向本级人大报告

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【单选题】

决策时没有考虑相关的人力.物力和财力承受条件，这个违背了决策的___

A. 预测原则

B. 可行原则

C. 信息原则

D. 择优原则

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【单选题】

机关工作执行必须在规定的时间内完成，体现了机关执行工作具有___

A. 目的性

B. 务实性

C. 时效性

D. 动态性

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【单选题】

科学决策的基础是___

A. 目标

B. 信息

C. 法律

D. 环境

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【单选题】

机关各项管理工作的基础是___

A. 执行

B. 计划

C. 决策

D. 规划

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【单选题】

政府决策要时刻关注社会环境和社会形势的变化，这个体现了决策的___

A. 动态原则

B. 渐进原则

C. 可行原则

D. 预测原则

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【单选题】

某市环保局制定的工作计划属于___

A. 部门计划

B. 地方计划

C. 基层计划

D. 单位计划

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【单选题】

行政执行前，检查行政决策是否有法律依据，这属于___

A. 思想准备

B. 法律准备

C. 合规准备

D. 组织准备

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【单选题】

以下属于国民经济计划的是___

A. 人口和劳动力计划

B. 环境保护计划

C. 工农业生产计划

D. 社会保障计划

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【单选题】

下列哪一项不是选择与确定社会调查课题应遵循的原则？___

A. 可行性原则

B. 预测性原则

C. 价值原则

D. 优势原则

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【单选题】

下列哪一项不是选择与确定社会调查课题应遵循的原则？___

A. 可行性原则

B. 优势原则

C. 价值原则

D. 平衡原则

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【单选题】

下列哪一种是命题简化最基本.最重要的方法？___

A. 查阅文献资料

B. 咨询

C. 预测

D. 实地考察

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【单选题】

命题简化一般是从下列哪一项开始？___

A. 实地考察

B. 咨询

C. 预测

D. 查阅文献资料

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【单选题】

下列哪一种是社会测量尺度中最低的一种？___

A. 定序尺度

B. 定类尺度

C. 定距尺度

D. 定比尺度

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【单选题】

下列哪一种是社会测量尺度中最高的一种？___

A. 定类尺度

B. 定序尺度

C. 定距尺度

D. 定比尺度

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【单选题】

社会测量的四个尺度是一个累进叠加的关系，从___到定比尺度，是一个由低层次到高层次的累进与叠加。

A. 定类尺度.定序尺度.定距尺度

B. 定序尺度.定类尺度.定距尺度

C. 定距尺度.定类尺度.定序尺度

D. 定类尺度.定距尺度.定序尺度

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【单选题】

社会测量的四个尺度是一个累进叠加的关系，即定类尺度.___，是一个由低层次到高层次的累进与叠加。

A. 定类尺度.定序尺度.定距尺度

B. 定序尺度.定距尺度.定比尺度

C. 定距尺度.定类尺度.定序尺度

D. 定类尺度.定距尺度.定序尺度

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【单选题】

社会测量的可靠性和正确性都是科学测量所必须满足的条件。关于两者的关系，下列哪一项是错误的？___

A. 可靠性低，正确性不可能高

B. 可靠性高，正确性必然也高

C. 正确性低，可靠性有可能高

D. 正确性高，可靠性必然也高

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【单选题】

社会测量的可靠性和正确性都是科学测量所必须满足的条件。关于两者的关系，下列哪一项是错误的？___

A. 可靠性低，正确性不可能高

B. 正确性低，可靠性有可能高

C. 正确性高，可靠性必然也高

D. 正确性与可靠性是正相关关系

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【单选题】

社会测量的___是指测量数据与结论的稳定性，即测量根据能否稳定地测量到它要测量的事项的程度。

A. 恒定性

B. 可靠性

C. 正确性

D. 波动性

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【单选题】

社会测量的___主要是指测量工具的确能测出其所要测量的特质的程度。

A. 程度

B. 尺度

C. 正确性

D. 可靠性

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【单选题】

___就是按照随机性原则在总体中选取一部分单位进行调查观察，并进一步推算总体情况的一种方法。

A. 普查

B. 典型调查

C. 概率抽样调查

D. 非概率抽样调查

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【单选题】

___又称临床式访问，是指工作分析人员通过与被调查人员进行面对面的交流，加深对被调查群体的了解以获取有用数据的一种调查分析方法。

A. 重点访问

B. 深度访谈

C. 客观陈述访问

D. 座谈会

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【单选题】

社会调查的类型很多，但实际工作中，结合调查成本以及调查的科学原则，使用最多的社会调查类型是___

A. 普查

B. 抽样调查

C. 全面调查

D. 跟踪调查

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【单选题】

下列哪一种抽样方法与分层抽样中的比例抽样相似？___

A. 偶遇抽样

B. 判断抽样

C. 空间抽样

D. 配额抽样

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【单选题】

下列哪一种抽样方法与系统抽样相似？___

A. 偶遇抽样

B. 判断抽样

C. 等距抽样

D. 配额抽样

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【单选题】

调查数据的整理过程通常分为___四个阶段。

A. 数据审查——分类与编码——汇总——登录

B. 数据审查——登录——分类与编码——汇总

C. 数据审查——分类与编码——登录——汇总

D. 分类与编码——数据审查——登录——汇总

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【单选题】

调查数据的整理过程通常分为___登录与汇总四个阶段。

A. 复制——分类与编码

B. 扫描——分类与编码

C. 数据审查——分类与编码

D. 分类与编码——数据审查

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【单选题】

关于定性研究与定量研究的不同点，下列哪一个说法是错误的？___

A. 定性研究与定量研究的着眼点不同

B. 定性研究与定量研究在研究中所处的层次不同

C. 定性研究与定量研究的依据不同

D. 定性研究与定量研究的研究者不同

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【单选题】

摄氏温度是什么测量尺度？___

A. 定类尺度

B. 定序尺度

C. 定距尺度

D. 定比尺度

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【单选题】

血型是什么测量尺度？___

A. 定类尺度

B. 定序尺度

C. 定距尺度

D. 定比尺度

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【单选题】

下列关于行为规范的叙述，不正确的是___

A. 行为规范具有制约作用

B. 行为规范具有导向作用

C. 行为规范都通过强制手段来实施

D. 行为规范具有强化作用

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【单选题】

___年，国家公务员局发布《公务员职业道德培训大纲》。

A. 2009

B. 2010

C. 2011

D. 2012

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【单选题】

《国家公务员行为规范》颁布的时间是___

A. 2001年2月

B. 2002年2月

C. 2003年2月

D. 2004年2月

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【单选题】

下面关于公务员职业道德的论述，错误的是___

A. 就公务员的职业道德而言，以外在的强制性为特征的他律更为重要

B. 公务员的职业道德主要是通过约定俗成的方式形成的

C. 一个国家的职业道德整体状况如何，往往取决于公务员这个群体的职业道德状况

D. 公务员的职业道德以法纪为保障，具有很强的操作性

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推荐试题

【多选题】

“环境的改变和人的活动，只能被看作是并合理地理解为变革的实践。”这是___

A. 一切唯物主义观点👨

B. 辩证唯物主义观点👨

C. 形而上学唯物主义观点👨

D. 一切唯心主义观点

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【多选题】

医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识。这说明___

A. 人脑是意识的源泉

B. 人脑是意识的物质器官

C. 人脑健康自然会有正确的意识

D. 意识是对外界事物的正确反映

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【多选题】

观念的东西对物质的东西的关系表现在___

A. 观念是客观存在的主观映象

B. 两者是根本对立的、互不相容的

C. 观念是现实事物的创造主

D. 两者是统一的，没有区别的

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【多选题】

价值规律是通过商品交换中价格围绕价值上下波动表现出来的。这说明___

A. 必然性通过偶然性为自己开辟道路

B. 必然性可以转化为偶然性

C. 事物的发展是由量变向质变转变的过

D. 事物发展是由可能性向现实性转化的过程

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【多选题】

量变质变规律揭示了事物发展的 ___

A. 实质与核心

B. 前途和命运

C. 形式与状态

D. 方向与道路

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【多选题】

在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉、桃子等的关系属于 ___

A. 全体和部分的关系

B. 共性和个性的关系

C. 本质和现象的关系

D. 内容和形式的关系

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【多选题】

区分量变和质变的根本标志是 ___

A. 事物的变化是否迅速

B. 事物的变化是否平稳

C. 事物的变化是否具有必然性

D. 事物的变化是否超出度的范围

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【多选题】

哲学上看，我国制定的五年计划的根据是 ___

A. 抽象的可能性

B. 人民群众的愿望

C. 现实的可能性

D. 先进分子的构想

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【多选题】

科学家洛仑兹提出“蝴蝶效应”理论,他说:“可预言:一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在得克萨斯州引起龙卷风”,这个说法___

A. 说明一种事物和现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系

B. 片面夸大了联系的普遍性 ‘

C. 把联系理解为主观随意的,否认联系的客观性

D. 否认了联系的多样性

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【多选题】

哲学的基本问题是___

A. 物质与运动的关系问题

B. 主体与客体的关系问题

C. 理论与实践的关系问题

D. 思维与存在的关系问题

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【多选题】

肯定思维和存在具有同一性，是___

A. 辩证法的观点

B. 形而上学的观点

C. 唯心主义的观点

D. 可知论的观点

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【多选题】

时间和空间是___

A. 整理认识材料的工具

B. 物质的根本属性

C. 物质运动的存在方式

D. 感性直观的先天形式

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【多选题】

从动物心理发展为人类意识，起决定作用的是___

A. 社会性劳动

B. 直立行走

C. 人脑的形成

D. 语言的产生

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【多选题】

有人认为世界上各种生物物种是永恒不变的。这是一种___

A. 形而上学观点

B. 相对主义观点

C. 朴素唯物主义观点

D. 主观唯心主义观点

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【多选题】

下列选项中，强调外部条件在事物发展中起重要作用的是___

A. 常在河边走，就是不湿鞋

B. 威武不能屈，贫贱不能移

C. 近朱者赤，近墨者黑

D. 对症下药，量体裁衣

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【多选题】

一些封建迷信的东西以“科学预测学”的形式招摇过市。这属于___

A. 内容决定形式的表现

B. 形式对内容有反作用的表现

C. 新内容采用旧形式的表现

D. 旧内容采用新形式的表现

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【多选题】

循环论的错误在于 ___

A. 夸大了事物发展的普遍性，否认了事物发展的特殊性

B. 夸大了事物运动的绝对性，否认了事物的相对静止

C. 夸大了事物发展的反复性，否认了事物发展的前进性趋势

D. 夸大了新旧事物之间的连续性，否认了新旧事物之间的间断性

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【多选题】

规律具有的两个特点是 ___

A. 主观性和个别性

B. 客观性和普遍性

C. 社会性和历史性

D. 稳定性和不变性

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【多选题】

对物质和意识哪个是第一性问题的不同回答，形成了哲学上的两大基本派别。这两大基本派别是___

A. 唯物主义和唯心主义

B. 辩证法和形而上学

C. 一元论和二元论

D. 可知论和不可知论

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【多选题】

对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分___

A. 唯物主义和唯心主义的标准

B. 反映论和先验论的标准

C. 可知论和不可知论的标准

D. 辩证法和形而上学的标准

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【多选题】

矛盾的斗争性和同一性的关系是___

A. 本原和派生的关系

B. 主要和次要的关系

C. 绝对和相对的关系

D. 根据和条件的关系

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【多选题】

马克思主义哲学是___

A. 科学之科学

B. 关于客观世界一切规律的科学

C. 关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学

D. 思维活动及其发展规律的科学

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【多选题】

主张没有物质的运动的观点是___

A. 唯心论

B. 不可知论

C. 机械唯物论

D. 朴素唯物论

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【多选题】

马克思主义哲学的两个显著特点是___

A. 科学性和阶级性

B. 原则性和灵活性

C. 实践性和阶级性

D. 科学性和革命性

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【多选题】

事物的质是指___

A. 事物的规模和发展程度

B. 事物中所包含的维持其存在的方面

C. 事物保持其质的量的限度

D. 使事物成为它自身并区别于他事物的内在规定性

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【多选题】

劳动在人类意识产生过程中起了决定作用，这是因为劳动___

A. 使自然环境发生了变化

B. 为意识的产生提供了客观需要和可能

C. 为人类提供了生活资料

D. 使人更好地适应自然

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【多选题】

现实可能性是指___

A. 现实中有充分根据和必要条件的可能性

B. 现实中虽有一定根据，但根据尚未充分展开的可能性

C. 目前尚未实现，将来可以实现的可能性

D. 实现的可能性

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【多选题】

爆发式飞跃是___

A. 解决矛盾的一种对抗的质变形式

B. 解决矛盾的非对抗性的质变形式

C. 新质要素的逐渐积累

D. 量变和质变的相互转化

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【多选题】

事物的发展既是连续的又是非连续的，这是___

A. 辩证法的观点

B. 形而上学的观点

C. 二元论的观点

D. 诡辩论的观点

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【多选题】

意识对物质反作用的基本途径是___

A. 个人的主观努力

B. 社会实践

C. 社会的客观物质条件

D. 主观条件和客观条件的统一

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【多选题】

事物的否定方面是指___

A. 事物中处于主导地位的方面

B. 事物中消极的方面

C. 事物中维持其存在的方面

D. 事物中促使其灭亡的方面

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【多选题】

哲学上划分唯物主义和唯心主义两个基本派别的依据是___

A. 主张一元论还是二元论

B. 主张辩证法还是形而上学

C. 对哲学基本问题第一个方面的不同回答

D. 对哲学基本问题第二个方面的不同回答

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【多选题】

马克思主义认为，社会生活在本质上是___

A. 联系的

B. 精神的

C. 发展的

D. 实践的

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【多选题】

唯物辩证法有两个总特征，一个是普遍联系的观点，另一个是___

A. 质量互变的观点

B. 永恒发展的观点

C. 对立统一的观点

D. 辩证否定的观点

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【多选题】

在客观规律面前，人的主观能动性表现在___

A. 人可以创造规律

B. 人可以消灭规律

C. 人可以改变规律

D. 人可以认识和利用规律

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【多选题】

“世界不是一成不变的事物的集合体,而是过程的集合体”,这一论断说明___

A. 世界除了过程,什么都不存在

B. 一切都在变化和发展,没有永恒不变的事物

C. 世界作为过程的集合体本身是没有方向的运动状态

D. 承认运动就必然否认相对稳定

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【多选题】

人们正确发挥主观能动作用的根本途径是___

A. 认识客观规律

B. 制定周密计划

C. 依靠广大群众

D. 参加社会实践

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【多选题】

社会经济的发展推动教育事业的发展，而教育事业的发展又反过来促进经济进一步发展。从因果关系来看，这属于___

A. 原因和结果相互区别

B. 原因和结果相互依存

C. 原因和结果相互渗透

D. 原因和结果相互作用

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【多选题】

哲学上的一元论就是承认___

A. 世界是客观存在的

B. 世界统一于物质

C. 世界是可以认识的

D. 世界是不断发展的

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【多选题】

在内容和形式的矛盾运动中___

A. 内容是相对稳定的，形式是活跃易变的

B. 内容是活跃易变的，形式是相对稳定的

C. 内容的变化总是落后于形式的变化

D. 内容和形式都处在不停的显著变动中

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