20世纪60年代毛泽东确定的发展国民经济的方针是 ____答案

【单选题】

20世纪60年代毛泽东确定的发展国民经济的方针是 ___

A. 建设规模必须同国力相适应

B. 以工业为主导，以农业为基础

C. 中国社会主义经济三个“主体”和三个“补充”的构想

D. 既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进

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【单选题】

1956年底我国社会主义改造任务完成，社会主要矛盾转变为___

A. ：无产阶级同资产阶级之间的矛盾

B. ：人民内部矛盾

C. ：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

D. 中华民族与外国资本主义之间的矛盾

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【单选题】

毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出解决思想政治领域人民内部矛盾的方法是___

A. ：发展生产力

B. ：讨论、批评、说服教育的方法

C. ：专政的方法

D. ：统筹兼顾

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【单选题】

50年代初，中国社会主义建设选择的模式是___

A. ：苏联模式

B. ：欧洲模式

C. ：美国模式

D. ：日本模式

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【单选题】

十三届四中全会以来，中国共产党人以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想这一科学理论。“三个代表”重要思想创造性地回答了___。

A. 建设一个什么样的党，怎样建设党

B. 什么是社会主义，怎样建设社会主义

C. 什么是改革，怎样进行改革

D. 什么是共产主义，怎样建设共产主义

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【单选题】

“三个代表”重要思想在___被写入党章，作为党的指导思想。

A. 党的十七大

B. 党的十八大

C. 党的十五大

D. 党的十六大

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【单选题】

江泽民同志认为，党的全部任务和责任，就是___。

A. 实现民族复兴

B. 贯彻党的基本路线

C. 发展生产力

D. 为实现人民群众的根本利益而奋斗

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【单选题】

我党决定建立社会主义市场经济体制是在___。

A. 党的十五大

B. 党的十四大

C. 党的十三大

D. 党的十六大

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【单选题】

江泽民同志认为，坚持党的领导，核心是___。

A. 坚持党的先进性

B. 坚持党的政治纪律

C. 坚持党的纯洁性

D. 坚持党的最终奋斗目标

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【单选题】

建设社会主义政治文明，最根本的就是要___。

A. 坚持党的领导

B. 发展社会主义民主

C. 全面深化改革

D. 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

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【单选题】

社会主义基本经济制度是___

A. 以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展

B. 以公有制为主导地位

C. 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

D. 非公有制经济是有益补充

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【单选题】

党的一切工作，必须以___为最高标准。

A. 生产力的发展

B. 经济效益和社会效益的统一

C. 最广大人民的根本利益

D. 共同富裕

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【单选题】

发展先进文化的重要内容和中心环节是___。

A. 坚持党的领导

B. 以马克思主义为指导

C. 两手抓，两手都硬

D. 加强社会主义思想道德建设

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【单选题】

建设中国特色社会主义文化，必须牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是要___

A. 坚持从我国的国情出发，坚持以我为主、为我所用，辩证取舍，择善而从，吸收外国文化中的优秀成果

B. 坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，坚持用“三个代表”重要思想统领社会主义文化

C. 始终高举社会主义文化大旗，在文化观念上绝不照抄照搬，在发展模式上绝不简单模仿

D. 坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断推进文化体制和机制创新

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【单选题】

贯彻"三个代表"重要思想，关键在___

A. 坚持党的先进性

B. 坚持执政为民

C. 坚持党的阶级性

D. 坚持与时俱进

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【单选题】

贯彻"三个代表"重要思想，核心在___

A. 坚持党的先进性

B. 坚持执政为民

C. 坚持党的阶级性

D. 坚持与时俱进

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【单选题】

贯彻"三个代表"重要思想，本质在___

A. 坚持党的先进性

B. 坚持执政为民

C. 坚持党的阶级性

D. 坚持与时俱进

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【单选题】

“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是___

A. 实现社会主义现代化

B. 发展社会主义社会生产力

C. 发展社会主义民主,尊重和保障人权

D. 实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益

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【单选题】

我们国家的领导阶级是___。

A. 工人阶级

B. 农民阶级

C. 知识分子

D. 新的社会阶层

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【单选题】

推动当代中国先进生产力发展的四个基本要素是劳动、知识、人才和___。

A. 科学技术

B. 生产关系

C. 创造

D. 管理

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【单选题】

在十六大提出的“四个尊重”中，居于核心地位的是___ 。

A. 尊重劳动

B. 尊重知识

C. 尊重人才

D. 尊重创造

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【单选题】

解决我国民族问题的基本原则是___

A. 坚持民族平等、民族团结和民族共同繁荣

B. 铲除民族压迫，消除各民族之间事实上的不平等

C. 反对大汉族主义和地方民族主义

D. 爱国主义与国际主义相结合

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【单选题】

___，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。

A. 坚持“四项基本原则”

B. 坚持改革开放

C. 始终做到“三个代表”

D. 始终保持党与人民的血肉联系

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【单选题】

党的文件中第一次提出科学发展观是在___

A. 党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》

B. 2004年3月，胡锦涛在中央人口资源环境座谈会上发表重要讲话

C. 党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》

D. 党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》

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【单选题】

以党的___为标志，科学发展观进一步走向成熟。

A. 十七大

B. 十六届三中全

C. 十六届四中全会

D. 十六届五中全会

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【单选题】

科学发展观，核心立场是___，

A. 发展

B. 以人为本

C. 全面协调可持续

D. 统筹兼顾

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【单选题】

___是科学发展观的第一要义。

A. 推动经济社会发展

B. 以人为本

C. 全面协调可持续

D. 统筹兼顾

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【单选题】

科学发展观，基本要求是___

A. 发展

B. 以人为本

C. 全面协调可持续

D. 统筹兼顾

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【单选题】

科学发展观，根本方法是___

A. 发展

B. 以人为本

C. 全面协调可持续

D. 统筹兼顾

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【单选题】

科学发展观强调，社会主义民主政治的本质和核心是___。

A. 无产阶级专政

B. 党的领导

C. 以法治国

D. 人民当家作主

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【单选题】

___是我国社会主义文化的引领和主导。

A. 党的领导

B. 社会主义核心价值体系

C. “三个代表”重要思想

D. 科学发展观

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【单选题】

科学发展观强调， ___实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。

A. 建设生态文明

B. 建设和谐社会

C. 建设文化强国

D. 建设民主政治

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【单选题】

科学发展观强调，___是党执政后的一项根本建设。

A. 执政能力建设

B. 党要管党

C. 传统文化建设

D. 以法行政建设

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【单选题】

改革是社会主义发展的 ___

A. 间接动力

B. 最终决定力量

C. 直接动力

D. 根本动力

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【单选题】

把“和谐”与“富强民主文明”一起写入党的基本路线的是___

A. 党的十七大

B. 党的十三大

C. C.党的十四大

D. 党的十五大

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【单选题】

党的十八大强调，提高社会生产力和综合国力的战略支撑是___

A. 城镇建设

B. 科技创新

C. 对外开放

D. 工业化建设

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【单选题】

我国加入世界贸易组织是在___

A. 1992年

B. 1997年

C. 2000年

D. 2001年

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【单选题】

十八届三中全会提出全面深化改革的总目标是___

A. 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

B. 完善产权保护制度，积极发展混合所有制经济

C. 维护宪法法律权威，深化行政执法体制改革

D. 以保证人民当家作主为根本，坚持和完善人民代表大会制度

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【单选题】

十八届三中全会全会提出会后工作的总基调是 ___

A. 稳中有为

B. 稳中求变

C. 稳中求进

D. 稳中有变

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【单选题】

以能源资源高效利用的方式进行生产、以节约的方式进行消费为根本特征的社会是___

A. 资源节约型社会

B. 环境友好型社会

C. 和谐社会

D. 创新型社会

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【单选题】

实施依法治国的核心是___

A. 以德治国

B. 依宪治国

C. 有法可依

D. 有法必依

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推荐试题

【单选题】

追求办出特色的学校,其发展处于___

A. 起步阶段

B. 规范性阶段

C. 个性化阶段

D. 核心化阶段

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【单选题】

找出过去学校教师流动的比例,据此来预测未来教师供给的情况,这属于预测方法中的___

A. 技能清单法

B. 替换单法

C. 马尔科夫模型

D. 主观判断法

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【单选题】

根据霍兰德的职业个性理论,倾向于大量自我表现与个性化活动的职业倾向是___

A. 实际型

B. 研究型

C. 社会型

D. 艺术型

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【单选题】

美国心理学家马斯洛在一书中首先提出需要层次理论?___

A. 《工作与激励》

B. 《人类激励的一种理论》

C. 《人力资源概论》

D. 《工作需要层次分析》

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【单选题】

公平理论是由美国心理学家在20世纪0年代首先提出的,也称为社会比较理论。___

A. 巴甫洛夫

B. 华生

C. 桑代克

D. 亚当斯

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【单选题】

在现代学校,是教师激励的重要主体。___

A. 教育行政部门

B. 校长

C. 家长

D. 学生

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【单选题】

校长判断力在胜任力整体能力体系中属于。___

A. 决策技能

B. 自我管理技能

C. 交往技能

D. 研究技能

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【单选题】

有位领导者高度关心工作,但不关心人,采取自上而下的方式领导组织。据管理方格理论,这属于领导类型中的。___

A. 贫乏型

B. 乡村俱乐部型

C. 中庸型

D. 权威一服从型

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【单选题】

校长在繁杂的工作中排出优先次序,这属于___

A. 规划先导策略

B. 积极互动策略

C. 次序优先策略

D. 组织再造策略

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【多选题】

学校的人力资源主要包括___

A. 教师

B. 校长

C. 课程

D. 学校管理者

E. 财力

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【多选题】

学校的教务管理包括___

A. 教学安排

B. 人事关系

C. 报酬支付

D. 教学质量考评

E. 教学业务培训

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【多选题】

传统的学校管理的特征有___

A. 见“事”不见“人”

B. 只见局部,不见整体

C. 注重静态的控制

D. 注重对教师的使用,而非能力开发

E. 注重人和事的系统性

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【多选题】

学校人力资源规划过程的准备阶段要收集的内部环境信息主要包括___

A. 学校发展战略

B. 文化环境

C. 学校课程结构

D. 学校人力资源管理政策

E. 人才市场的供求状况

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【多选题】

教师人力资源总体规划主要包括___

A. 教师人力资源数量规划

B. 教育财力规划

C. 教师人力资源质量规划

D. 教师人力资源结构规划

E. 教师后勤保障规划

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【多选题】

用SWOT法分析教师生涯时,应主要考虑的因素有___

A. 优势

B. 劣势

C. 机遇

D. 威胁

E. 趋势

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【多选题】

美国耶鲁大学弗鲁姆提出的期望理论中,数励效果取决于___

A. 效价

B. 物质报所

C. 实际结果

D. 自我实现

E. 期望值

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【多选题】

下列因素属于赫茨伯格激励保健理论中激励因素的有___

A. 工作成就感

B. 职位任感

C. 安全保障

D. 薪酬

E. 个人成长

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【多选题】

学校精神性文化包括___

A. 三风建设

B. 思维方式

C. 学校建筑物

D. 思想道德教育

E. 规章制度

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【多选题】

对于一个现代学校的智慧領导者来说,领导力意味着___

A. 团队凝聚力

B. 察力

C. 控制力

D. 执行力

E. 上级赋予的权力

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【判断题】

当前学校改革的方向是建立我代学校

A. 对

B. 错

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【判断题】

22财力资源是学校发展过程中最重要、最活跃的资源

A. 对

B. 错

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【判断题】

从行业层面来看,学校面对的根本需求是促进学生全面发展

A. 对

B. 错

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【判断题】

招鸭过程中测量一个人的思雄能力、学习能力和适应环境能力的测试,属于成就测试

A. 对

B. 错

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【判断题】

著名心理学家库伯提出的学习圈理论中的最后一个阶段是行动阶段

A. 对

B. 错

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【判断题】

绩效管理最简单的形式是:结果+沟通

A. 对

B. 错

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【判断题】

某校实行绩效工资时,校长认为老师们表现差不多,给于不同教师的实际待遇差别不大,这是趋中效应

A. 对

B. 错

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【判断题】

心理学家斯金纳是激励理论中强化理论的提出者

A. 对

B. 错

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【判断题】

《测量智力面不是胜任力)一书的发表,标志着胜任力运动的开始

A. 对

B. 错

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【判断题】

领导力是领导过程中下属对领导者的领导力

A. 对

B. 错

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【单选题】

___是当前所处历史方位的关键词。

A. 新时代

B. 新时期

C. 新阶段

D. 新征程

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【单选题】

中国梦是历史的、现实的，也是___

A. 国家的

B. 民族的

C. 每一个中国人的

D. 未来的

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【单选题】

站在新时代的起点，我们比历史上任何时期都更接近___的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。

A. 实现共产主义

B. 全面建成社会主义现代化强国

C. 中华民族伟大复兴

D. 全面建成小康社会

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【单选题】

在实现___的伟大征程中，青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连。

A. 国家现代化目标

B. 全面建成社会主义现代化强国

C. 民族复兴梦想

D. 全面建成小康社会

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【单选题】

___是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是社会主义事业的生力军。

A. 劳动者

B. 无产阶级

C. 当代大学生

D. 知识分子

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【单选题】

新时代的大学生朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱、可信、___的一代。

A. 可为

B. 可贵

C. 可靠

D. 可喜

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【单选题】

___是全国各族人民的共同理想，中国特色社会主义是党带领人民历经千辛万苦找到的实现这个理想的正确道路。

A. 实现共同富裕

B. 中国梦

C. 中华民族伟大复兴

D. 全面建成社会主义现代化强国

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【单选题】

从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到___，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

A. 全面建成社会主义现代化强国

B. 全面建成小康社会

C. 实现中华民族伟大复兴

D. 实现中国梦

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【单选题】

大学生应把___作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

A. 实践

B. 学习

C. 创新

D. 提升能力

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【单选题】

青春至美是担当，青年的担当是决定___的最大砝码，是影响时代发展进程的重要力量。

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生理想

D. 人生价值

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【单选题】

做有理想有本领有担当的时代新人，必须具备良好的___

A. 思想品格

B. 身体素质

C. 心理素质

D. 思想道德素质和法治素养

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