做好班组思想政治工作的主要方式方法有情感模式、导理模式、解难模式、___、激励模式。_答案

【单选题】

做好班组思想政治工作的主要方式方法有情感模式、导理模式、解难模式、___、激励模式。

A. 竞赛模式

B. 领导模式

C. 引导模式

D. 示范模式

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相关试题

【单选题】

做好班组思想政治工作的主要方式方法有情感模式、导理模式、解难模式、示范模式、___。

A. 竞赛模式

B. 领导模式

C. 引导模式

D. 激励模式

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【单选题】

班组思想政治工作的主要制度有___、政治学习制度、思想分析制度、家访谈心制度等。

A. 碰头会制度

B. 调查制度

C. 意见征求制度

D. 问询制度

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【单选题】

班组思想政治工作的主要制度有碰头会制度、___、思想分析制度、家访谈心制度等。

A. 调查制度

B. 政治学习制度

C. 意见征求制度

D. 问询制度

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【单选题】

班组思想政治工作的主要制度有碰头会制度、政治学习制度、___、家访谈心制度等。

A. 调查制度

B. 意见征求制度

C. 思想分析制度

D. 问询制度

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【单选题】

加强班组民主管理，是完善企业民主管理组织制度，形成___的民主管理体系的基石。

A. 上下左右成线

B. 上线左右成网

C. 上下成线左右成网

D. 上下成网左右成线

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【单选题】

班组民主管理会一般___召开一次，也可根据需要由班组长、民主管理小组长协商随时召开。

A. 每周

B. 每月

C. 每季度

D. 每半年

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【单选题】

班组文化建设是一项___兼具的系统工程。

A. 创造性、复杂性、长期性

B. 约束性、导向性、完善性

C. 创造性、复杂性、约束性

D. 创造性、导向性、完善性

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【单选题】

班组长作为班组的“龙头”和___，在班组文化建设中起着决定性作用。

A. 老大

B. 领导

C. 核心

D. 中心

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【单选题】

班组形象是班组的信誉，是班组长通过___方式赢得内部外部整体印象与评价的一种无形资产。

A. 领导

B. 多劳

C. 奖励

D. 多种

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【单选题】

班组民主管理所形成的民主具有广泛性和___。

A. 科学性

B. 统一性

C. 整体性

D. 直接性

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【单选题】

___是铁路班组文化建设的首要内容。

A. 服务文化

B. 考勤制度

C. 安全文化

D. 考核制度

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【单选题】

班组所有生产和经营活动的前提和基础是___。

A. 服务

B. 考核

C. 管理

D. 安全

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【单选题】

职工情绪分为___两类。

A. 好情绪和坏情绪

B. 正面情绪和负面情绪

C. 正能量和负能量

D. 积极情绪和消极情绪

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【单选题】

班组民主管理是___的管理活动。

A. 民主性

B. 科学性

C. 复杂性

D. 群众性

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【单选题】

良好的___对促进企业的长远发展具有很强的指导作用。

A. 安全

B. 制度

C. 奖惩办法

D. 文化

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【单选题】

一个班组要有坚强的战斗力，关键就是要通过强大的___形成一个整体。

A. 凝聚力

B. 导向力

C. 约束力

D. 推动力

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【单选题】

___是文化管理的核心指导原则。

A. 人本主义

B. 两手抓

C. 一体化 B 两纪一化

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【单选题】

___是班组安全文化形成的前提。

A. 安全精神文化建设

B. 安全制度文化建设

C. 安全物质文化建设

D. 安全行为文化建设

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【单选题】

___是安全文化建设中一个深层次的概念，主要影响人的心理和思维方式。

A. 安全精神文化建设

B. 安全制度文化建设

C. 安全物质文化建设

D. 安全行为文化建设

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【单选题】

人对外界刺激的感觉能力称为___。

A. 耐受性

B. 兴奋性

C. 感受性

D. 可塑性

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【单选题】

班组民主管理工作应做到制度化、程序化和___。

A. 规范化

B. 个性化

C. 完整化

D. 统一化

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【单选题】

如何充分调动和发挥___，是搞好班组民主管理十分重要的环节。

A. 积极性

B. 个性

C. 统一性

D. 共性

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【单选题】

人格是一个整体，人格由___三部分组成。

A. 本我自我原我

B. 本我原我超我

C. 本我自我超我

D. ,原我自我超我

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【单选题】

基础设施实行天窗修制度，并推行预防性计划修、___制度。

A. 上线巡查

B. 安全巡查

C. 专业化集中修

D. 定期集中修

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【单选题】

正线是指连接车站并贯穿或直股伸入___的线路。

A. 道岔

B. 进站信号机

C. 转辙机

D. 车站

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【单选题】

站线是指到发线、___、牵出线、货物线及站内指定用途的其他线路。

A. 转折线

B. 调车线

C. 天桥

D. 内部线

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【单选题】

岔线是指在区间或站内接轨，通向___的专用线路。

A. 路内外单位

B. 路内单位

C. 路外单位

D. 临时单位

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【单选题】

安全线是为防止列车或机车车辆从一进路进入另一列车或机车车辆占用的进路而发生冲突的一种___。

A. 安全隔开设备

B. 应急设备

C. 技术设备

D. 救援设备

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【单选题】

车站应设在线路平道、直线的___处。

A. 前段

B. 中点

C. 适当

D. 宽阔

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【单选题】

信号装置一般分为信号机和___两类。

A. 进站信号机

B. 出站信号机

C. 辅助信号机

D. 信号表示器

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【单选题】

铁路信号机应采用___信号机。

A. 交通

B. 色灯

C. 辅助

D. 表示

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【单选题】

铁路信息网络由铁路总公司、铁路局、站段___及其互联的广域网构成。

A. 一级局域网

B. 二级局域网

C. 三级局域网

D. 广义局域网

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【单选题】

___是全路的车流组织计划。列车中车组的编挂，须根据铁路总公司和铁路局的列车编组计划进行。

A. 列车编组计划

B. 货车编组计划

C. 客车编组计划

D. 机车编组

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【单选题】

列车运行，原则上以开往___方向为上行，反之为下行。

A. 上海

B. 北京

C. 广州

D. 西安

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【单选题】

接发列车时，___应亲自办理闭塞、布置进路（包括听取进路准备妥当的报告）、开闭信号、交接凭证、接送列车、发车。

A. 扳道员

B. 信号员

C. 助理值班员

D. 车站值班员

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【单选题】

视觉信号的基本颜色中的红色表示的意义是___

A. 停车

B. 减速

C. 规定速度运行

D. 注意

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【单选题】

视觉信号的基本颜色中的黄色表示的意义是___

A. 停车

B. 减速

C. 按规定速度运行

D. 注意或降低速度

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【单选题】

156《站细》的全称是___。

A. 《车站工作细则》

B. 《车站组织工作细则》

C. 《车站行车工作细则》

D. 《车站客货工作细则》

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【单选题】

铁路特殊用途线路是指___。

A. 安全线路

B. 避难线

C. 安全线、避难线

D. 机待线

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【单选题】

158胜任人员通常情况下指___。

A. 本岗位的现职人员

B. 具有本职岗位职业资格证书的人员

C. 有培训合格证的人员

D. 具有本职岗位职业资格证书、培训合格证、上岗证的人员

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推荐试题

【多选题】

人估计时间的依据包括 ___

A. 心理活动的周期性变化

B. 各种计时工具

C. 生理活动的周期性变化

D. 各种客观规律

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【多选题】

声波的特性包括___

A. 响度

B. 音色

C. 波形

D. 频率

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【多选题】

彩色的特性包括___

A. 饱和度

B. 明度

C. 照度

D. 色调

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【多选题】

声音的性质包括___

A. 饱和度

B. 音调

C. 音色

D. 频率

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【多选题】

听觉具有音调、响度和音色三种特性，这些主要受声波的振幅、波形和频率等物理学特性影响。下列匹配中错误的包括 ___

A. 响度-振幅

B. 音色-波形

C. 音色-频率

D. 响度-频率

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【多选题】

关于痛觉，正确的说法包括___

A. 最难适应的感觉

B. 只属于外部感觉

C. 只属于内部感觉

D. 具有机体保护的作用

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【多选题】

遗忘是指___

A. 从大脑中提取知识经验的过程

B. 对识记过的材料不能回忆的现象

C. 对识记过的材料不能再认的现象

D. 过去的经验在头脑中的反映

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【多选题】

长时记忆遗忘的主要原因包括___

A. 自然衰退

B. 编码错误

C. 前摄抑制

D. 倒摄抑制

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【多选题】

瞬时记忆的编码方式包括___

A. 语义

B. 感觉后象

C. 语音

D. 刺激物的形象

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【多选题】

记忆是___

A. 改变信息和知识经验的存储方式的过程

B. 人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程

C. 过去的经验在头脑中的反映

D. 人脑对客观事物间接的、概括的反映

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【多选题】

表象的作用包括 ___

A. 积累理性知识

B. 从感知向思维过渡的桥梁

C. 为想象提供素材

D. 创造新形象

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【多选题】

遗忘的主要原因包括___

A. 信息错构

B. 信息干扰

C. 自然衰退

D. 意识抑制

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【多选题】

思维最主要的特征包括 ___

A. 间接性

B. 可操作性

C. 概括性

D. 抽象性

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【多选题】

根据思维的形态所划分的思维的种类包括___

A. 动作思维

B. 形象思维

C. 抽象思维

D. 创造性思维

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【多选题】

关于概念，正确的说法包括___

A. 是以词来标示和记载的

B. 是思维活动借以进行的单元

C. 是人脑对客观事物本质属性的反映

D. 是对客观事物的整体反映

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【多选题】

关于概念，正确的说法包括___

A. 个体掌握概念的层次反映其思维发展水平

B. 人工概念是人为制造的概念

C. 概念的内涵越深，外延越窄

D. 概念的内涵越浅，外延越窄

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【多选题】

影响问题解决的主要原因包括___

A. 迁移作用

B. 原型启发作用

C. 定势作用

D. 动机作用

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【多选题】

下列说法中正确的包括___

A. 语言是一种社会现象

B. 言语是一种心理现象

C. 言语是人们进行交流的工具

D. 言语要借助语言来实现

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【多选题】

言语的特点包括___

A. 言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程

B. 言语是一种心理现象

C. 言语活动离不开语言

D. 言语是一种社会现象

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【多选题】

“一题多解”是要培养学生的___

A. 逻辑思维

B. 求异思维

C. 发散思维

D. 辐合思维

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【多选题】

关于定势的描述，正确的包括___

A. 是一种心理准备状态

B. 有时会促进问题解决

C. 有时会干扰问题解决

D. 是己有的知识和经验

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【多选题】

关于意识，正确的说法包括___

A. 是人和动物心理的根本区别

B. 是自然进化的最高产物

C. 是物质发展最高阶段的产物

D. 是在觉醒状态下的觉知

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【多选题】

容易引起无意注意的刺激包括___

A. 强度大的刺激

B. 突然出现的刺激

C. 固定不变的物体

D. 新颖的刺激

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【多选题】

注意的特点包括___

A. 指向性

B. 目的性

C. 集中性

D. 持久性

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【多选题】

下列说法正确的包括___

A. 动机是在需要的基础上产生的

B. 动机和效果一定是一致的

C. 动机是人活动的内部动力

D. 不同的活动可以由相同的动机引起

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【多选题】

按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于___

A. 生理需要

B. 生长性需要

C. 安全需要量

D. 缺失性需要

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【多选题】

性的需要属于___

A. 自然需要

B. 生物需要

C. 社会需要

D. 获得性需要

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【多选题】

符合马斯洛需要层次理论的说法包括___

A. 层次越高的需要出现越晚

B. 层次越低的需要出现越晚

C. 层次越低的需要力量越强

D. 层次越高的需要力量越强

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【多选题】

*41.以下正确的说法包括___

A. 人和动物的自然需要是一样的

B. 自然需要是由生理的不平衡引起的

C. 交往的需要属于获得性需要

D. 物质需要和精神需要之间有密切的关系

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【多选题】

兴趣的品质包括___

A. 倾向性

B. 广阔性

C. 持久性

D. 效能

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【多选题】

需要___

A. 是有机体内部不平衡状态

B. 是人对客观外界事物的态度的体验

C. 表现为有机体对内外环境条件的欲求

D. 是激发并维持个体活动的内部动力

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【单选题】

当低压电气火灾发生时,首先应做的是( )。 ___

A. 迅速离开现场去报告领导

B. 迅速设法切断电源

C. 迅速用干粉或者二氧化碳灭火器灭火

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【单选题】

低压电器可归为低压配电电器和( )电器。 ___

A. 低压控制

B. 电压控制

C. 低压电动

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【单选题】

交流接触器的电寿命约为机械寿命的( )倍。 ___

A. 1

B. 10

C. 1/20

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【单选题】

正确选用电器应遵循的两个基本原则是安全原则和( )原则。 ___

A. 性能

B. 经济

C. 功能

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【单选题】

人体体内电阻约为( )Ω。 ___

A. 300

B. 200

C. 500

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【单选题】

一般情况下220V工频电压作用下人体的电阻为( )Ω。 ___

A. 500至1000

B. 800至1600

C. 1000至2000

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【单选题】

钳形电流表使用时应先用较大量程,然后在视被测电流的大小变换量程。切换量程时应( )。 ___

A. 先退出导线,再转动量程开关

B. 直接转动量程开关

C. 一边进线一边换挡

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【单选题】

电能表是测量( )用的仪器。 ___

A. 电流

B. 电压

C. 电能

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【单选题】

单相电度表主要由一个可转动铝盘和分别绕在不同铁芯上的一个( )和一个电流线圈组成。 ___

A. 电压互感器

B. 电压线圈

C. 电阻

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