【单选题】
在注射胰岛素时,需经常更换注射部位的原因是___
A. 防止注射部位组织硬化
B. 防止胰岛素吸收过多
C. 防止低血糖反应
D. 防止血管闭塞
E. 预防感染
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
法洛四联症患儿脑缺氧发作时,应采取的体位是___
A. 俯卧位
B. 仰卧位
C. 平卧位
D. 半坐卧位
E. 膝胸卧位
【单选题】
下列哪项不属于护士接听电话时应遵守的礼仪规范要求___
A. 接听及时
B. 应对谦和
C. 实事求是
D. 主次分明
E. 自报科室
【单选题】
下列哪项不属于非特异性感染___
A. 疖、痈
B. 结核
C. 急性乳腺炎
D. 急性阑尾炎
E. 丹毒
【单选题】
早期诊断胰腺炎,最有价值的化验检查是___
A. 血肌钙蛋白
B. 血细胞计数
C. 血清淀粉酶试验
D. 血甲胎蛋白测定
E. 谷丙转氨酶
【单选题】
成人体内液体总量约占体重的百分之几___
A. 80%
B. 70%
C. 60%
D. 50%
E. 40%
【单选题】
由革兰氏阴性杆菌产生的一种脂多糖,进入人体可引起发热反应的物质是___
A. 色素
B. 毒素
C. 热原质
D. 抗生素
E. 多酶
【单选题】
对输血目的的描述,错误的是___
A. 纠正低蛋白血症
B. 补充血红蛋白
C. 补充抗体
D. 补充循环血量
E. 维持酸碱平衡
【单选题】
病人取坐位时,最易发生压疮的部位是___
A. 髋部
B. 骶尾部
C. 髂前上棘处
D. 足跟部
E. 坐骨结节处
【单选题】
颅底骨折的主要依据诊断是___
A. 头部外伤史
B. 脑脊液外漏
C. 软组织淤血斑
D. 颅神经损伤
E. 逆行性健忘
【单选题】
全脊椎麻醉的主要危险是___
A. 低血压
B. 剧烈疼痛
C. 麻醉作用持久
D. 麻醉作用时间短
E. 呼吸心跳骤停
【单选题】
下列哪项是类风湿性关节炎与风湿性关节炎不同的临床特征___
A. 活动明显受限
B. 后期有关节畸形
C. 常对称性、多发性出现
D. 侵犯四肢小关节
E. 骨折
【单选题】
在我国引起肝硬化的主要原因是___
A. 病毒性肝炎
B. 酒精性肝炎
C. 胆管阻塞
D. 胆汁瘀积
E. 慢性充血性心力衰竭
【单选题】
对肝性脑病病人正确的治疗措施是___
A. 可用镇静药物
B. 可大量放腹水
C. 可用弱酸溶液灌肠
D. 可快速利尿
E. 进食蛋白质
【单选题】
患者肖某,左上肢输液后见索条状红线,红、肿、热、痛,T40。2"C。下列措施哪一项是错误的___
A. 抬高左上肢
B. 嘱病人多活动左上肢
C. 局部50%硫酸镁热湿敷
D. 超短波理疗
E. 肢体制动
【单选题】
以下哪种蛋白减少可引起严重水肿___
A. 清蛋白
B. α-蛋白
C. α2-蛋白
D. β蛋白
E. γ-球蛋白
【单选题】
人体生理功能的调节作用范围最广的方式是___
A. 神经调节
B. 体液调节
C. 自身调节
D. 反射性调节
E. 中枢性调节
【单选题】
肾病综合症病人低蛋白血症是指每升血浆清蛋白低于___
A. 30克
B. 35克
C. 40克
D. 45克
E. 60克
【单选题】
下列哪项不是肝静脉阻塞综合征临床表现___
A. 肝区胀痛
B. 肝脾大
C. 黄疸
D. 胆道感染
E. 腹水
【单选题】
大隐静脉的行径中位置最浅,临床常在此作静脉穿刺或切开的部位是___
A. 内踝前方
B. 小腿
C. 膝部
D. 大腿的内侧
E. 大腿的外出
【单选题】
关于烧伤下列说法不正确的是___
A. 48小时内易发生休克
B. 伤后7-10天易发生早期败血症
C. 伤后3-4周易发生中期败血症
D. Ⅲ°烧伤,需等待其焦痂自然溶脱后再植皮
E. 常见并发症有肺部感染、肺水肿、脑水肿等
【单选题】
患儿男,2岁,麻疹恢复期,体温突然再次升高,出现嗜睡,惊厥等症状,护士考虑该患儿可能并发了___
A. 肺炎
B. 喉炎
C. 脑炎
D. 心肌炎
E. 癫痫
【单选题】
肺结核诊断最可靠的依据是___
A. 结核菌素试验
B. 红细胞沉降率
C. 胸部X线片
D. 痰结核菌检查
E. 胸部CT
【单选题】
患者男性,40岁,急诊入院,神志不清,出冷汗,脉搏细数,血压80/45mmHg,诊断为“急性梗阻性化脓性胆管炎”,其体位应取___
A. 半坐卧位
B. 坐位
C. 任意卧位
D. 头高足低位
E. 膝胸卧位
【单选题】
患者女性,43岁。中暑,体温41.5℃,遵医嘱灌肠为患者降温,正确的做法是___
A. 选用0.1%-0.2%肥皂水
B. 用4℃的0.9%氯化钠溶液
C. 灌肠液量每次<500ml
D. 灌肠时患者取右侧卧位
E. 灌肠液温度38-40℃
【单选题】
高热是指口温在___
A. 38-38.9℃
B. 37.5-37.9℃
C. 37.9-38.9℃
D. 39.1-41℃
E. 41℃以上
【单选题】
脉搏的强弱取决于___
A. 动脉管壁的弹性
B. 动脉充盈度和周围血管的阻力
C. 心率
D. 心肌的收缩力
E. 动脉管壁的厚度
【单选题】
发生溶血反应后,为增加血红蛋白在尿中的溶解度,常用___
A. 枸橼酸钠
B. 氯化钠
C. 碳酸氢钠
D. 葡萄糖酸钙
E. 氯化钾
【单选题】
某初孕妇,35岁,目前停经40多天,轻度腰痛,下腹疼痛,点滴阴道出血4小时。检查外阴阴道正常,宫口未开。子宫软,与孕周基本相符,双侧附件正常,妊娠试验(+),最可能的诊断是___
A. 早产
B. 难免流产
C. 完全流产
D. 不全流产
E. 先兆流产
【单选题】
最严重的输液反应___
A. 静脉炎
B. 空气栓塞
C. 变态反应
D. 过敏反应
E. 药物外渗
【单选题】
患者出现空气栓塞的症状,立即采用的卧位是___
A. 仰卧位
B. 右侧卧位
C. 左侧卧位
D. 半坐卧位
E. 头低足高位
【单选题】
Rh因子所致的溶血反应是因为___
A. Rh阴性初次输入Rh阳性血液
B. Rh阳性初次输入Rh阴性血液
C. O型者阴性输入Rh阳性血液
D. Rh阴性再次输入Rh阳性血液
E. O型者阳性输入Rh阴性血液
【单选题】
体温单上每1小格表示___
A. 1℃
B. 0.1℃
C. 0.2℃
D. 0.05℃
E. 0.5℃
【单选题】
门(急)诊病历档案保存时间自患者最后一次就诊之日起不少于___
A. 10年
B. 12年
C. 14年
D. 15年
E. 30年
【单选题】
一患者,持续高热10天,每晨6点,体温39.0℃,下午2点,体温39.4℃左右,此热型比较符合下列哪种热型的特点___
A. 稽留热
B. 弛张热
C. 间歇热
D. 不规则热
E. 回归热
【单选题】
正常人一般不易引起口腔感染,是由于唾液中含有___
A. 游离酸
B. 脂肪酸
C. 溶菌酶
D. 淀粉酶
E. 多酶
【单选题】
破伤风抗毒素脱敏注射下列哪种方法是正确的___
A. 分3次量,平均每隔20分钟注射一次
B. 分4次量,平均每隔20分钟注射一次
C. 分3次量,注射量由多到少,平均每隔20分钟注射一次
D. 分4次量,注射量由少到多,平均每隔20分钟注射一次
E. 一次量全部注射
【单选题】
肝性脑病患者应用肠道抗生素的目的是___
A. 防治肠道感染
B. 抑制肠道对氨的吸收
C. 防止腹水感染
D. 抑制肠道细菌,减少氨的产生和吸收
E. 退热
【单选题】
灭菌包的体积要求正确的是___
A. 下排气压力蒸汽灭菌器不宜超过30cmX30cmX25cm
B. 上排气压力蒸汽灭菌器不宜超过30cmX30cmX25cm
C. 下排气压力蒸汽灭菌器不宜超过30cmX30cmX50cm
D. 上排气压力蒸汽灭菌器不宜超过30cmX30cmX50cm
E. 下排气压力蒸汽灭菌器不宜超过30cmX30cmX30cm
【单选题】
下列哪个部位为流行性出血热病出现的“三痛”最突出的___
A. 腰痛
B. 胸痛
C. 头痛
D. 眼眶痛
E. 全身酸痛
【单选题】
哪项不属于精神分裂症临床分型___
A. 复杂型
B. 紧张型
C. 单纯型
D. 青春型
E. 未分型
推荐试题
【多选题】
下列符合小学班级组织特征的有___
A. 既有学生自主管理又有成人指导
B. 既符合学生身心发展需要又适应社会数化的需要
C. 既要符合学校整体规范的约束又要有相对的独立性
D. 既有知识学习的任务又有品质发展的要求
E. 既要培养品德又要完成学习任务
【多选题】
班级目标设定的原则有___
A. 整体性原则
B. 发展性原则
C. 综合性原则
D. 针对性原则
E. 层次性原则
【多选题】
改进班级组织规范的依据是___
A. 班级组织的新目标
B. 教育思想的新认识
C. 班级组织出现的新情况
D. 班级组织的发展规律
E. 班级组织的新特征
【多选题】
小学班组织存在与发展的条件是___
A. 组织的客观条件
B. 组织的主观条件
C. 组织的环境条件
D. 组织成员行为方式条件
E. 组织的社会条件
【多选题】
晨会活动的特点___
A. 筒短
B. 方便
C. 细致
D. 及时
E. 深入
【多选题】
8家长正确开展家庭教育需要具备的基本素养有___
A. 公民基本素养
B. 家庭教育修养
C. 职业技术素养
D. 社会交往素养
E. 个人品质
【多选题】
班主任的管理能力素养包括___
A. 领导能力
B. 交流与交往能力
C. 应变能力
D. 信息能力
E. 研究管理的能力
【多选题】
班级管理者开展研究的意义在于___
A. 管理工作本身
B. 教学工作本身
C. 教育本身
D. 管理者自身
E. 班级自身
【判断题】
教育教学工作的直接指向是学生的学习
A. 对
B. 错
【判断题】
最不只是许多个体的简单集合,它一且建立就作为一种数育响国教面存在
A. 对
B. 错
【判断题】
同家庭对儿童道德品质教育相比,班级中的道德品质学习更多带有自发性的特点
A. 对
B. 错
【判断题】
班级管理目标与学校教育目标只有联系没有区别
A. 对
B. 错
【判断题】
在班级体的形成发展阶段中,班集体阶段与形成组织阶段和形成稳定组织的阶段是连续的
A. 对
B. 错
【判断题】
品德教育是小学生班级生活的中心任务
A. 对
B. 错
【判断题】
班级活动能在多大程度上发挥教育功能,取决于班级数育水平的高下
A. 对
B. 错
【判断题】
课堂管理不仅是任课教师的事情
A. 对
B. 错
【判断题】
随着学生的年龄成长,权力性的影响越来越重要
A. 对
B. 错
【判断题】
班级管理者参加理论研究,主要应为班级管理理论的发展做出贡献
A. 对
B. 错
【单选题】
正确认识具体事物的基础是分析 ___
A. 矛盾的同一性
B. 矛盾的斗争性
C. 矛盾的普遍性
D. 矛盾的特殊性
【单选题】
《老子》中说:“九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”这表明 ___
A. 量变是质变的前提和必要准备
B. 质变为新的量变开辟道路
C. 质变优于量变
D. 质变和量变相互渗透
【单选题】
时间和空间,是 ___
A. 人们为了生活的方便制造出来的。
B. 物质运动的连续性和广延性。
C. 与物质运动无关的。
D. 无法精确测量和准确计算的。
【单选题】
所谓世界统一于物质,是指 ___
A. 物质是其自身永恒存在与无限发展的唯一原因。
B. 指世界统一于存在。
C. 世界是多样性的统一。
D. 仅与物质的具体属性保持统一。
【单选题】
所谓意识 ___
A. 仅仅是主观的东西。
B. 在形式上是主观的,内容上是客观的。
C. 是头脑自生的。
D. 仅仅是客观的东西。
【单选题】
唯物主义一元论同唯心主义一元论的根本对立在于 ___
A. 对世界状况的不同回答
B. 对世界本原的不同回答
C. 对世界模式的不同回答
D. 对世界趋势的不同回答
【单选题】
承认哲学是世界观和方法论的统一的观点 ___
A. 是一切哲学的观点
B. 只是唯物主义哲学的观点
C. 只是唯心主义哲学的观点
D. 只是马克思主义哲学的观点
【单选题】
事物发展的两种状态是指 ___
A. 对立和统一
B. 运动和静止
C. 肯定和否定
D. 量变和质变
【单选题】
只承认绝对运动,不承认相对静止的观点是 ___
A. 主观唯心主义
B. 相对主义和诡辩论
C. 形而上学
D. 客观唯心主义
【单选题】
哲学上的物质范畴与自然科学物质结构理论的关系属于 ___
A. 内容和形式的关系
B. 本质和现象的关系
C. 全局和局部的关系
D. 一般和个别的关系
【单选题】
把思维归结为只是人脑的生理过程的观点是 ___
A. 庸俗唯物主义
B. 二元论
C. 客观唯心主义
D. 相对主义
【单选题】
413、全部社会生活 ___
A. 在本质上是真实的
B. 在本质上是客观的
C. 在本质上是物质的
D. 在本质上是实践的
【单选题】
“任何个别(无论怎样)都是一般”。这句话的正确含义是 ___
A. 特殊性就是普遍性
B. 特殊性存在于普遍性之中
C. 普遍性是特殊性的总和
D. 特殊性中包含着普遍性
【单选题】
在人与客观规律的关系问题上,人的主观能动性表现在 ___
A. 人可以创造客观规律
B. 人可以改变客观规律
C. 人可以认识和利用客观规律
D. 人可以消灭客观规律
【单选题】
417、垄断的形成是 ___
A. 生产集中发展到一定阶段的结果
B. 生产输出的结果
C. 金融资本统治的结果
D. 国家干预经济生活的结果
【单选题】
主要资本主义国家相继由自由竞争阶段发展到垄断阶段的时期是 ___
A. 18世纪末期
B. 19世纪中期
C. 19世纪末20世纪初
D. 第二次世界大战后
【单选题】
垄断利润是 ___
A. 资本家获得的超额利润
B. 垄断组织获得的平均利润
C. 垄断组织获得的一般利润
D. 垄断组织获得的超过平均利润的高额利润
【单选题】
垄断价格的形成和垄断利润的产生表明 ___
A. 价值规律不再起作用了
B. 价值规律的作用受到了限制
C. 价值规律的作用形式发生了变化
D. 价值规律的内容发生了变化
【单选题】
各种垄断组织虽然形式不同,但本质都是为了 ___
A. 避免两败俱伤
B. 联合起来共同发展
C. 相互之间竞争
D. 获取高额垄断利润
【单选题】
垄断资本主义国家事实上的主宰者是 ___
A. 银行资本家
B. 工业资本家
C. 金融寡头
D. 商业资本家
【单选题】
垄断资本主义时期占垄断地位的资本是 ___
A. 产业资本
B. 金融资本
C. 银行资本
D. 商业资本
【单选题】
垄断价格形成后,价值规律改变了 ___
A. 内容变化
B. 作用性质
C. 作用形式
D. 作用力度