国家制定《护士条例》的目的是____答案

【多选题】

国家制定《护士条例》的目的是___

A. 维护护士的合法权益

B. 规范护理行为

C. 促进护理事业发展

D. 保障医疗安全和人体健康

E. 保障病人的利益

查看试卷，进入试卷练习

微信扫一扫，开始刷题

答案

ABCD

解析

暂无解析

相关试题

【多选题】

免疫的基本功能有___

A. 免疫防御

B. 免疫稳定

C. 免疫监视

D. 免疫治疗

E. 免疫预防

查看答案解析

【多选题】

炎症蔓延的途径有 ___

A. 直接蔓延

B. 局部蔓延

C. 淋巴道蔓延

D. 血道蔓延

E. 种植

查看答案解析

【多选题】

炎症的局部基本病理变化包括___

A. 变质

B. 渗出

C. 增生

D. 红肿

E. 热痛

查看答案解析

【多选题】

整体护理内容包括___

A. 护理应对人的整个生命过程提供照顾

B. 护理应关注健康-疾病全过程

C. 护理应对健康-疾病提供照顾

D. 护理应对整个人群提供服务

E. 保障病人的利益

查看答案解析

【多选题】

小儿头皮静脉穿刺常选用哪些静脉___

A. 颞浅静脉

B. 耳后静脉

C. 前额静脉

D. 头静脉

E. 枕静脉

查看答案解析

【多选题】

氨基苷类的主要不良反应有___

A. 过敏反应

B. 耳毒性

C. 肾毒性

D. 神经肌肉阻断作用

E. 胃肠道反应

查看答案解析

【多选题】

坏死的类型___

A. 凝固性坏死

B. 液化性坏死

C. 纤维素样坏死

D. 溶解性坏死

E. 坏疽

查看答案解析

【多选题】

不属于长效类的糖皮质激素有___

A. 可的松

B. 氢化可的松

C. 泼尼松

D. 甲泼尼龙

E. 地塞米松

查看答案解析

【多选题】

血栓常见类型___

A. 白色血栓

B. 混合血栓

C. 红色血栓

D. 透明血栓

查看答案解析

【多选题】

栓塞的类型___

A. 血栓栓塞

B. 气体栓塞

C. 羊水栓塞

D. 脂肪栓塞

查看答案解析

【多选题】

急性白血病共同的临床特点是___

A. 发热

B. 乏力

C. 进行性贫血

D. 出血倾向

E. 肝脾和淋巴结肿大

查看答案解析

【多选题】

血液的生理功能___

A. 运输功能

B. 缓冲功能

C. 维持体温相对恒定

D. 维持机体内环境稳态

E. 参与生理性止血和防御

查看答案解析

【多选题】

胸膜腔内负压的意义___

A. 保持肺的扩张状态

B. 促进静脉血液回流

C. 保持气体交换使用

D. 促进炎性渗出物的吸收

E. 促进淋巴液回流

查看答案解析

【多选题】

胃酸的作用___

A. 杀灭随食物进入胃内的细菌

B. 激活胃蛋白酶原

C. 促进胰液、胆汁和小肠液的分泌

D. 有助于小肠对铁和钙的吸收

E. 保持胃和小肠的相对无菌状态

查看答案解析

【多选题】

胆汁的作用___

A. 乳化脂肪，促进脂肪消化

B. 促进脂肪吸收

C. 中和胃酸

D. 促进胆汁自身分泌

E. 促进脂溶性维生素吸收

查看答案解析

【多选题】

有关炎症的描述，正确的是___

A. 机体收到致炎因子损伤作用可发生局部组织反应

B. 红肿热痛、功能性障碍是炎症的局部表现

C. 变质、渗出、增生是炎症的基本病理变化

D. 血管反应和渗出是炎症最主要的病理改变

E. 物理因素是炎症最常见的疾病

查看答案解析

【多选题】

脑死亡的判断标准有哪些___

A. 自主呼吸停止

B. 不可逆性深昏迷

C. 脑干神经反射消失

D. 瞳孔扩大或固定

E. 脑电波消失

查看答案解析

【多选题】

缺氧的类型___

A. 神经性缺氧

B. 低张性缺氧

C. 血液性缺氧

D. 循环性缺氧

E. 组织性缺氧

查看答案解析

【多选题】

导致心力衰竭常见的诱因有哪些___

A. 全身感染

B. 电解质代谢紊乱

C. 心率失常

D. 妊娠

E. 分娩

查看答案解析

【多选题】

急性肾衰的临床表现有___

A. 水中毒

B. 氮质血症

C. 高钾血症

D. 代谢性酸中毒

E. 代谢性碱中毒

查看答案解析

【多选题】

昏睡与浅昏迷的鉴别有价值的是___

A. 瞳孔对光反射是否存在

B. 患者能否被唤醒

C. 角膜反射是否存在

D. 膝腱反射是否存在

E. 吞咽反射是否存在

查看答案解析

【多选题】

β受体阻断剂主要用于治疗哪些心血管系统级疾病___

A. 心律失常

B. 心绞痛

C. 高血压

D. 甲亢

E. 甲亢危象

查看答案解析

【多选题】

压疮的易发部位包括___

A. 侧卧位――踝部

B. 仰卧位――髂前上棘

C. 半坐卧位――骶尾部

D. 俯卧位――膝部

E. 头高足低位――足跟

查看答案解析

【多选题】

破伤风的防治原则___

A. 人工自动免疫

B. 人工被动免疫

C. 使用青霉素抑菌

D. 适当使用镇静剂

E. 适当使用肌肉解痉剂

查看答案解析

【多选题】

护理管理制度可分为___

A. 岗位责任制

B. 一般护理管理制度

C. 护理业务部门的工作制度

D. 18项核心制度

E. 医院工作制度

查看答案解析

【多选题】

收集健康自己最常用最基本的方法___

A. 问诊

B. 体格检查

C. 查阅病历

D. 辅助检查

E. 心理评估

查看答案解析

【多选题】

下列条件符合食物中毒的诊断意义___

A. 发病群体性

B. 发病者食用同一种食物

C. 有急性胃肠炎症状

D. 从呕吐物或粪便中检出同一细菌

查看答案解析

【多选题】

使用青霉素的防治原则___

A. 询问过敏史

B. 皮试

C. 做好抢救准备工作

D. 皮试阳性者禁用

查看答案解析

【多选题】

阿司匹林的基本作用___

A. 解热

B. 镇痛

C. 消炎

D. 抗风湿

E. 抗血栓形成

查看答案解析

【多选题】

下列生理功能哪些属于生命的基本特征___

A. 新陈代谢

B. 兴奋性

C. 生殖

D. 神经反射

E. 适应性

查看答案解析

【多选题】

关于先天性心脏病的临床特征描述正确的是___

A. 左向右分流时为潜在性青紫

B. 右向左分流者出生后即出现青紫

C. 左向左分流时以呼吸困难为主要表现

D. 左向右分流型有肺循环血流量减少和肺充血

E. 多数患儿在胸骨左缘听到心脏杂音

查看答案解析

【多选题】

中性粒细胞病理性增多见于___

A. 心肌梗塞

B. 急性大出血

C. 尿毒症

D. 烧伤

E. 肾盂肾炎

查看答案解析

【多选题】

下列哪项可出现中性粒细胞减少___

A. 病毒感染

B. 伤寒

C. 再生障碍性贫血

D. 化疗反应

E. 缺铁性贫血

查看答案解析

【多选题】

长期卧床的骨科病人，护理应注意预防的并发症是___

A. 垂足

B. 泌尿系结石

C. 压疮

D. 肌肉萎缩

E. 肺部感染

查看答案解析

【多选题】

留置体表静脉针该交代患者注意哪些方面___

A. 注意观察静脉走向有无红肿

B. 避免肢体下垂姿势

C. 穿刺部位不能碰水

D. 妥善固定

E. 敷料卷边潮湿要及时更换

查看答案解析

【多选题】

优质护理服务的目的___

A. 服务好

B. 质量好

C. 效果好

D. 医德好

E. 患者满意

查看答案解析

【多选题】

脑膜刺激征表现为哪些体征___

A. 颈强直

B. 凯尔尼格征阳性

C. 布鲁京斯基征阳性

D. 夏柯三联征阳性

E. 雷诺五联征阳性

查看答案解析

【多选题】

糖尿病有哪些并发症___

A. 眼部病变

B. 感染

C. 糖尿病酮症酸中毒

D. 发热

E. 神经病变

查看答案解析

【多选题】

下列哪些情况必须停止注射硫酸镁___

A. 膝腱反射小时

B. 呼吸每分钟少于16次/分

C. 尿量每小时少于25ml

D. 24小时尿量少于600ml

E. 心率少于60次/分

查看答案解析

【多选题】

长期制动患者最明显的体征表现___

A. 关节挛缩

B. 肌肉萎缩

C. 骨质疏松

D. 关节畸形

E. 骨折

查看答案解析

推荐试题

【多选题】

影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境、___

A. 恋爱关系；

B. 人生态度；

C. 学校教育；

D. 人际关系

查看答案解析

【多选题】

团体心理辅导的独特性体现在___

A. 感染性强、影响广泛：

B. 效率高、省时省力；

C. 效果以巩固：

D. 特别适合于人际关系适应不良的人

查看答案解析

【多选题】

网络成瘾的特点主要包括___

A. 成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制；

B. 投入的时间和程度逐渐加大；

C. 不能上网时会出现烦躁不安；

D. 会与周围环境产生冲突

查看答案解析

【多选题】

校园文化形成与发展的主要影响因素有___

A. 学校的领导与管理活动；

B. 学校的宣传与舆论引导；

C. 社会文化的渗透与制约；

D. 新闻媒体的宣传与大众印象

查看答案解析

【多选题】

大学教师的心理素质包括___

A. 教师的能力；

B. 教师的情感；

C. 教师的意志；

D. 教师的个性

查看答案解析

【多选题】

教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格___

A. 形成正确的价值观：

B. 自觉地模仿榜样；

C. 增强自我认识；

D. 投身社会实践

查看答案解析

【多选题】

赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是___

A. 认知因素；

B. 情感因素；

C. 保健因素；

D. 激励因素

查看答案解析

【多选题】

大学教师的指导作用体现在___

A. 指导学生学习：

B. 引导学生人生发展；

C. 引导学生的价值取向；

D. 引导大学生的就业

查看答案解析

【多选题】

大学生恋爱的现状是___

A. 恋爱比例大，公开而主动性强；

B. 恋爱周期缩短，频率增快：

C. 恋爱动机多样化：

D. 恋爱悲剧增多

查看答案解析

【多选题】

个体心理发展的影响因素有___

A. 遗传素质：

B. 学习：

C. 社会生活环境与教育；

D. 自我反思

查看答案解析

【多选题】

意义学习分为哪几个类型___

A. 符号学习；

B. 配对材料学习：

C. 概念学习；

D. 命题学习

查看答案解析

【多选题】

群体健康行为的传播理论所具有的模式有___

A. 单向传播模式；

B. 双向传播模式；

C. 互动传播模式；

D. 整体互动模式

查看答案解析

【多选题】

影响大学生人际关系的因素有哪些？___

A. 空间距离；

B. 容貌与仪表；

C. 相似性

D. 互补性

查看答案解析

【多选题】

情绪和情感___

A. 以需要为中介：

B. 是一种主观感

C. 与认识过程无关；

D. 会引起生理变化

查看答案解析

【多选题】

103，在下面心理现象中属于心理过程的是___

A. 认知过程；

B. 意志过程

C. 个性倾向性；

D. 个性心理特征；

查看答案解析

【多选题】

皮亚杰的关儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有：___

A. 观察别人的活动能形成儿童新的认知结构；

B. 儿童有准备才能进行有效的学习；

C. 课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化；

D. 教学中强调活动法和自我发现

查看答案解析

【多选题】

教师在对待大学生的气质特点时，应该做到___

A. 认识到气质没有好坏之分：

B. 帮助大学生正确评价和对待自己的气质；

C. 帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征；

D. 意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能

查看答案解析

【多选题】

人际沟通的功能主要包括___

A. 心理功能；

B. 社会功能；

C. 协调功能；

D. 自我完善功能

查看答案解析

【多选题】

团体辅导的功能主要有___

A. 教育功能；

B. 发展功能；

C. 预防功能；

D. 矫正功能

查看答案解析

【多选题】

108，大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的？___

A. 心理满足与激励；

B. 物质奖励与激励；

C. 精神嘉奖与激励；

D. 行为强化与激励

查看答案解析

【多选题】

大学生要学会品德修养的一些常用方法，如___

A. 启发诱导法；

B. 学思并重法；

C. 省察克治法；

D. 积善成德法

查看答案解析

【多选题】

弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的___

A. 认知因素；

B. 目标效价；

C. 期望值；

D. 情感因素

查看答案解析

【多选题】

111，一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有下下几个方面：表现性因素、知识性因素、___

A. 生成性因素：

B. 组织性因素；

C. 专业性因素；

D. 大学生个体性因素

查看答案解析

【多选题】

为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂，教学方法可以采用___

A. 问题式教学；

B. 案例式教学；

C. 问答式教学；

D. 沙龙式教学

查看答案解析

【多选题】

个别心理辅导的一般技术主要有哪些？___

A. 倾听技术；

B. 澄清技术；

C. 共情；

D. 具体化技术

查看答案解析

【多选题】

114，司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括___

A. 初期的退缩阶段；

B. 中期的退缩阶段；

C. 快速的退缩阶段；

D. 深度退缩阶段rnntm

查看答案解析

【多选题】

印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做___

A. 印象整饰：

B. 印象形成；

C. 印象提升；

D. 印象控制

查看答案解析

【多选题】

在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品的时，应注意___

A. 从学生世纪认知水平出发；

B. 坚持正面疏导：

C. 提出具体而合理的要求；

D. 进行榜样教育

查看答案解析

【多选题】

教师良好的思维品质体现在___

A. 思维的广度和深度：

B. 思维的敏捷性：

C. 思维的逻辑性：

D. 思维的独立性

查看答案解析

【多选题】

学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面___

A. 行为的激活；

B. 行为的定向；

C. 行为的维持；

D. 行为的强化

查看答案解析

【判断题】

行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

目前较为公认的看法是：心理发展只是数量上的变化，即只有连续性，儿童只不过是成人的缩影。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人类某种行为和能力的发展错过关键期，这种行为和能力可能性就不会存在了。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

大学生品德教育是大学辅导员的任务。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

品德具有稳定性，所以，品德一旦形成，就不会在改变。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

教师的威信主要是靠客观条件的改善，否则主观土再努力也无济于事

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

团体心理辅导

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

上位概念和下位概念都是绝对的。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

自我观念和社会认同是印象管理过程中的两个重要因素。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。

A. 对

B. 错

查看答案解析