9.自力更生、艰苦创业是我们党的优良传统，是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。____答案

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9.自力更生、艰苦创业是我们党的优良传统，是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。___

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10.邓小平提出实现现代化的关键是科学技术。 ___

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1．十三届四中全会以来，中国共产党人以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想这一科学理论。“三个代表”重要思想创造性地回答了___。

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2.“三个代表”重要思想在___被写入党章，作为党的指导思想。

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3.江泽民同志认为，党的全部任务和责任，就是___。

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5.江泽民同志认为，坚持党的领导，核心是___。

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10.2000年2月，江泽民在___党建工作座谈会上完整地提出了“三个代表”重要思想。

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1.江泽民同志认为，中国共产党必须解决好的两大历史性课题是___。

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6.江泽民要求领导干部一定要___。

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5.发展社会主义先进文化，就是发展面向工业化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 ___

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6.思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是我们党和社会主义国家的重要政治优势。 ___

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7.党的全部任务和责任，就是为实现中国梦。 ___

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8.全面建成小康社会是实现现代化建设第二步战略目标必经的承上启下的发展阶段。 ___

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9.党的十六大报告中，江泽民把社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明一起确立为社会主义现代化全面发展的四大基本目标。___

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10.坚决反对和防止腐败是全党一项重大的政治任务，是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。 ___

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1．党的文件中第一次提出科学发展观是在___

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2.以党的___为标志，科学发展观进一步走向成熟。

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3.科学发展观，核心立场是___，

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4.___是科学发展观的第一要义。

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5.科学发展观，基本要求是___

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6.科学发展观，根本方法是___

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7.科学发展观强调，社会主义民主政治的本质和核心是___。

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8.___是我国社会主义文化的引领和主导。

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9.科学发展观强调， ___实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。

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追求办出特色的学校,其发展处于___

A. 起步阶段

B. 规范性阶段

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D. 核心化阶段

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找出过去学校教师流动的比例,据此来预测未来教师供给的情况,这属于预测方法中的___

A. 技能清单法

B. 替换单法

C. 马尔科夫模型

D. 主观判断法

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根据霍兰德的职业个性理论,倾向于大量自我表现与个性化活动的职业倾向是___

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美国心理学家马斯洛在一书中首先提出需要层次理论?___

A. 《工作与激励》

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C. 《人力资源概论》

D. 《工作需要层次分析》

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公平理论是由美国心理学家在20世纪0年代首先提出的,也称为社会比较理论。___

A. 巴甫洛夫

B. 华生

C. 桑代克

D. 亚当斯

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在现代学校,是教师激励的重要主体。___

A. 教育行政部门

B. 校长

C. 家长

D. 学生

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校长判断力在胜任力整体能力体系中属于。___

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B. 自我管理技能

C. 交往技能

D. 研究技能

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有位领导者高度关心工作,但不关心人,采取自上而下的方式领导组织。据管理方格理论,这属于领导类型中的。___

A. 贫乏型

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C. 中庸型

D. 权威一服从型

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校长在繁杂的工作中排出优先次序,这属于___

A. 规划先导策略

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学校的人力资源主要包括___

A. 教师

B. 校长

C. 课程

D. 学校管理者

E. 财力

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学校的教务管理包括___

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传统的学校管理的特征有___

A. 见“事”不见“人”

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学校人力资源规划过程的准备阶段要收集的内部环境信息主要包括___

A. 学校发展战略

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教师人力资源总体规划主要包括___

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用SWOT法分析教师生涯时,应主要考虑的因素有___

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美国耶鲁大学弗鲁姆提出的期望理论中,数励效果取决于___

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下列因素属于赫茨伯格激励保健理论中激励因素的有___

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学校精神性文化包括___

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对于一个现代学校的智慧領导者来说,领导力意味着___

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当前学校改革的方向是建立我代学校

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从行业层面来看,学校面对的根本需求是促进学生全面发展

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招鸭过程中测量一个人的思雄能力、学习能力和适应环境能力的测试,属于成就测试

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著名心理学家库伯提出的学习圈理论中的最后一个阶段是行动阶段

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绩效管理最简单的形式是:结果+沟通

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某校实行绩效工资时,校长认为老师们表现差不多,给于不同教师的实际待遇差别不大,这是趋中效应

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心理学家斯金纳是激励理论中强化理论的提出者

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《测量智力面不是胜任力)一书的发表,标志着胜任力运动的开始

A. 对

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领导力是领导过程中下属对领导者的领导力

A. 对

B. 错

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【单选题】

___是当前所处历史方位的关键词。

A. 新时代

B. 新时期

C. 新阶段

D. 新征程

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【单选题】

中国梦是历史的、现实的，也是___

A. 国家的

B. 民族的

C. 每一个中国人的

D. 未来的

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【单选题】

站在新时代的起点，我们比历史上任何时期都更接近___的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。

A. 实现共产主义

B. 全面建成社会主义现代化强国

C. 中华民族伟大复兴

D. 全面建成小康社会

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【单选题】

在实现___的伟大征程中，青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连。

A. 国家现代化目标

B. 全面建成社会主义现代化强国

C. 民族复兴梦想

D. 全面建成小康社会

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【单选题】

___是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是社会主义事业的生力军。

A. 劳动者

B. 无产阶级

C. 当代大学生

D. 知识分子

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【单选题】

新时代的大学生朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱、可信、___的一代。

A. 可为

B. 可贵

C. 可靠

D. 可喜

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【单选题】

___是全国各族人民的共同理想，中国特色社会主义是党带领人民历经千辛万苦找到的实现这个理想的正确道路。

A. 实现共同富裕

B. 中国梦

C. 中华民族伟大复兴

D. 全面建成社会主义现代化强国

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【单选题】

从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到___，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

A. 全面建成社会主义现代化强国

B. 全面建成小康社会

C. 实现中华民族伟大复兴

D. 实现中国梦

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【单选题】

大学生应把___作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

A. 实践

B. 学习

C. 创新

D. 提升能力

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【单选题】

青春至美是担当，青年的担当是决定___的最大砝码，是影响时代发展进程的重要力量。

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生理想

D. 人生价值

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【单选题】

做有理想有本领有担当的时代新人，必须具备良好的___

A. 思想品格

B. 身体素质

C. 心理素质

D. 思想道德素质和法治素养

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