火情侦察的方式有外部观察、询问知情人、内部侦察。____答案

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火情侦察的方式有外部观察、询问知情人、内部侦察。___

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【单选题】

火场警戒，是维持火场秩序，防止灾害范围或火灾损失进一步扩大，保障灭火战斗行动的顺利进行而采取的战斗行动。___

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【单选题】

战斗展开,是指消防队到达火场后，中队火场指挥员根据火场情况下达战斗展开命令，消防人员按照各自的任务分工，迅速展开战斗行动。___

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【单选题】

火场救人是将受火势围困或其他险情威胁的人员疏散、解救至安全区域，或通过改善被困人员生存环境避免伤亡发生的战斗行动。___

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【单选题】

在火场错综复杂的各类矛盾中，避免国家财产损失是第一重要的。___

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【单选题】

火场供水是指消防人员利用消防车、消防泵和其他供水器材将水输送到火场，供消防人员出水灭火的行动过程。___

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【单选题】

保护物资是灭火战斗行动中的一项重要任务,保护物资包括火场疏散和就地放弃两个方面。___

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【单选题】

灭火战斗中，消防人员实施破拆主要目的是为了实施准确的火情侦察、抢救人命和疏散保护物资及控制火势发展。___

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【单选题】

破拆排烟口时，一般情况下只需开出多个小孔。___

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【单选题】

火场摄像是对灾害现场、火势发展、灭火战斗行动过程等情况进行现场记录的专项工作。___

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【单选题】

火场照明是为了保持灭火救援现场足够的能见度，便于疏散人员和展开战斗行动而采取的应急照明措施。___

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【单选题】

战斗结束包括检查、移交现场、清点人员、装备和恢复战备等内容。___

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【单选题】

室内火灾发生后，最初只局限于着火点处的可燃物燃烧。___

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【单选题】

在火灾全面发展阶段的后期，随着室内可燃物数量的减少，火灾燃烧速度减慢，燃烧强度减弱，温度逐渐下降，当降到其最大值的20%时，火灾则进入熄灭阶段。___

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【单选题】

高层建筑火灾作为建筑火灾中的一种，其火灾的发展过程具有建筑物室内火灾发展的典型特征，一般都有火灾初起、全面发展和下降三个阶段。___

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【单选题】

高层建筑火灾由于火势蔓延途径多，影响火势蔓延的因素单一，如果火灾初起时得不到有效控制，不易形成立体火灾。___

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【单选题】

高层建筑房间物品着火后，燃烧产生的热量会使室内温度逐步升高，空气体积膨胀，表现为压力升高，形成火风压。___

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【单选题】

扑救高层建筑火灾，必须充分利用固定消防设施，立体部署战斗力量，灵活运用战术，以取得灭火战斗行动的主动权。___

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【单选题】

扑救高层建筑火灾，能否及时而不间断地组织向火场供水，满足灭火所需的水量和水压，直接关系到灭火战斗的成败。___

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【单选题】

钢结构建筑形式多样以及钢构件不耐火的特点，决定了其火灾情况下具有火势发展蔓延快、浓烟高温易积聚、结构易变形倒塌等特点。___

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【单选题】

扑救钢结构建筑火灾，受其使用功能繁多，结构形式简单等方面的影响，灭火作战行动的难度很小。___

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【单选题】

扑救钢结构建筑火灾，必须针对其结构形式、使用性质等方面的特点，灵活运用战术。___

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【单选题】

扑救钢结构建筑火灾，进攻路线的选择应有利于观察和指挥。___

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【单选题】

大型商场可燃物分散，对流条件差，火灾时，火势极易蔓延缓慢。___

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【单选题】

大型商场建筑一般耐火等级都比较高，但一旦火势长时间得不到控制，在火焰和高温的作用下，建筑物的楼板或钢结构屋顶会出现倒塌。___

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【单选题】

影剧院由于可燃物多，特别如化纤、海绵等，火灾时能产生大量的有毒气体，造成人员中毒伤亡，而且影剧院人员高度密集，有序疏散非常困难。___

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【单选题】

扑救影剧院火灾，往往受到现场条件、救助对象和内攻环境等因素的影响，增加了灭火战斗行动的艰巨性和困难性。___

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【单选题】

扑救医院的灭火运用“强攻近战、固移结合、确保重点，减少伤亡”等战术措施，迅速消灭火灾。___

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【单选题】

棉、麻、草、苇、木材等物质密度低，质地疏松，在大风或火场热气流的作用下，燃烧碎片或燃烧纤维团被抛向空中，随风或热气流飘落到其他堆垛或可燃物上，会造成多处火点。___

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【单选题】

危险化学品仓库由于储存物品性质的特殊性，发生火灾时，燃烧猛烈，蔓延迅速，烟雾毒性大，火情复杂多变，极易造成爆炸、中毒等危害。___

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【单选题】

粮食仓库着火，稻谷和带壳的花生等粮油籽粒在表面燃烧蔓延的同时，火势还会顺着麻袋、籽粒间隙朝堆垛内部蔓延，引起内部炭化阴燃。___

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【单选题】

冷库保温防潮夹层的燃烧性能：冷库的保温夹墙内，使用大量燃点和自燃点较高的不燃、难燃材料作保温防潮材料。___

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【单选题】

在炼油厂生产过程中，因生产设备老化等自然因素和一些人为因素等都可能造成火灾。___

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【单选题】

炼油装置爆炸会引起着火，着火又会引起爆炸，着火和爆炸常常交替发生，如果不能得到有效控制还会出现连续发生爆炸的危险情况。___

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【单选题】

汽车火灾蔓延迅速，易发生爆炸，造成人员伤亡，导致交通堵塞，火灾扑救困难。___

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【单选题】

消防人员在有毒区域内作战，如果缺乏有效的防毒措施，有毒物质会通过呼吸道、皮肤和消化器官侵入体内造成中毒。___

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【单选题】

高层建筑发生火灾，开通广播系统应先通知着火楼层和受烟火威胁的上层人员。___

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【单选题】

油罐发生爆炸后，随即形成不稳定燃烧，造成火势扩大。___

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【单选题】

重质油品，如重油、原油等，密度大，燃烧速率高。___

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【单选题】

轻质油品，如汽油、煤油等，燃烧热值低，速度快。___

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【单选题】

扑救重质油罐火灾时，消防车车头应朝向油罐，以便及时发现沸溢、喷溅征兆。___

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推荐试题

【单选题】

班级管理理论建立的基础是___

A. 教育学理论

B. 班级理论

C. 心理学理论

D. 管理学的基本原理

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【单选题】

与家庭生活相比,小学生的班级生活明显带有的色彩是___

A. 集体

B. 制度

C. 社会

D. 约束

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【单选题】

思想史上最早肯定儿童的价值,提出“尊重儿童想法”的思想家是___

A. 社威

B. 卢梭

C. 赫尔巴特

D. 蒙台梭利

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【单选题】

班级管理的起点是___

A. 班级管理目标

B. 管理学生教育

C. 班级学生发展

D. 班级管理规定

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【单选题】

班委会的组成人数一般是___

A. 1~3人

B. 4-6人

C. 5~7入

D. 6~8人

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【单选题】

班级管理的中心任务是___

A. 家长管理

B. 学生管理

C. 任课教师管理

D. 班级的组织建设

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【单选题】

少先队主题活动的单位是___

A. 大队

B. 中队或小队

C. 大队或小队

D. 天队、中队或小队

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【单选题】

班主在对家长实施家庭教育的指导,实现的方式是通过___

A. 与家长进行有效沟通

B. 参与家庭教育

C. 参与家长教育活动

D. 与家长相互支持

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【单选题】

9,个体角色定位的依据___

A. 自我认同

B. 自我意识

C. 自我要求

D. 自我目标

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【单选题】

行动研究的理念强调___

A. 实践性

B. 理论性

C. 研究要与行动相结合

D. 应用性

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【多选题】

任何一个管理活动的开展都要具备三个基本条件,分别是___

A. 管理手段

B. 管理经费

C. 管理者

D. 管理对象

E. 管理资源

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【多选题】

经验的班级管理,经验来自于___

A. 上级领导的指令

B. 有经验的班主任的示范

C. 班级管理理论

D. 班级管理规范

E. 在实践过程中摸索,边实践边寻找问题的解决方法

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【多选题】

下列符合小学班级组织特征的有___

A. 既有学生自主管理又有成人指导

B. 既符合学生身心发展需要又适应社会数化的需要

C. 既要符合学校整体规范的约束又要有相对的独立性

D. 既有知识学习的任务又有品质发展的要求

E. 既要培养品德又要完成学习任务

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【多选题】

班级目标设定的原则有___

A. 整体性原则

B. 发展性原则

C. 综合性原则

D. 针对性原则

E. 层次性原则

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【多选题】

改进班级组织规范的依据是___

A. 班级组织的新目标

B. 教育思想的新认识

C. 班级组织出现的新情况

D. 班级组织的发展规律

E. 班级组织的新特征

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【多选题】

小学班组织存在与发展的条件是___

A. 组织的客观条件

B. 组织的主观条件

C. 组织的环境条件

D. 组织成员行为方式条件

E. 组织的社会条件

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【多选题】

晨会活动的特点___

A. 筒短

B. 方便

C. 细致

D. 及时

E. 深入

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【多选题】

8家长正确开展家庭教育需要具备的基本素养有___

A. 公民基本素养

B. 家庭教育修养

C. 职业技术素养

D. 社会交往素养

E. 个人品质

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【多选题】

班主任的管理能力素养包括___

A. 领导能力

B. 交流与交往能力

C. 应变能力

D. 信息能力

E. 研究管理的能力

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【多选题】

班级管理者开展研究的意义在于___

A. 管理工作本身

B. 教学工作本身

C. 教育本身

D. 管理者自身

E. 班级自身

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【判断题】

教育教学工作的直接指向是学生的学习

A. 对

B. 错

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【判断题】

最不只是许多个体的简单集合,它一且建立就作为一种数育响国教面存在

A. 对

B. 错

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【判断题】

同家庭对儿童道德品质教育相比,班级中的道德品质学习更多带有自发性的特点

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理目标与学校教育目标只有联系没有区别

A. 对

B. 错

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【判断题】

在班级体的形成发展阶段中,班集体阶段与形成组织阶段和形成稳定组织的阶段是连续的

A. 对

B. 错

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【判断题】

品德教育是小学生班级生活的中心任务

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级活动能在多大程度上发挥教育功能,取决于班级数育水平的高下

A. 对

B. 错

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【判断题】

课堂管理不仅是任课教师的事情

A. 对

B. 错

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【判断题】

随着学生的年龄成长，权力性的影响越来越重要

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理者参加理论研究，主要应为班级管理理论的发展做出贡献

A. 对

B. 错

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【单选题】

正确认识具体事物的基础是分析 ___

A. 矛盾的同一性

B. 矛盾的斗争性

C. 矛盾的普遍性

D. 矛盾的特殊性

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【单选题】

《老子》中说：“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这表明 ___

A. 量变是质变的前提和必要准备

B. 质变为新的量变开辟道路

C. 质变优于量变

D. 质变和量变相互渗透

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【单选题】

时间和空间，是 ___

A. 人们为了生活的方便制造出来的。

B. 物质运动的连续性和广延性。

C. 与物质运动无关的。

D. 无法精确测量和准确计算的。

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【单选题】

所谓世界统一于物质，是指 ___

A. 物质是其自身永恒存在与无限发展的唯一原因。

B. 指世界统一于存在。

C. 世界是多样性的统一。

D. 仅与物质的具体属性保持统一。

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【单选题】

所谓意识 ___

A. 仅仅是主观的东西。

B. 在形式上是主观的，内容上是客观的。

C. 是头脑自生的。

D. 仅仅是客观的东西。

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【单选题】

唯物主义一元论同唯心主义一元论的根本对立在于 ___

A. 对世界状况的不同回答

B. 对世界本原的不同回答

C. 对世界模式的不同回答

D. 对世界趋势的不同回答

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【单选题】

承认哲学是世界观和方法论的统一的观点 ___

A. 是一切哲学的观点

B. 只是唯物主义哲学的观点

C. 只是唯心主义哲学的观点

D. 只是马克思主义哲学的观点

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【单选题】

事物发展的两种状态是指 ___

A. 对立和统一

B. 运动和静止

C. 肯定和否定

D. 量变和质变

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【单选题】

只承认绝对运动，不承认相对静止的观点是 ___

A. 主观唯心主义

B. 相对主义和诡辩论

C. 形而上学

D. 客观唯心主义

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【单选题】

哲学上的物质范畴与自然科学物质结构理论的关系属于 ___

A. 内容和形式的关系

B. 本质和现象的关系

C. 全局和局部的关系

D. 一般和个别的关系

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