专题图中“差异布局”可以使用在哪些图纸中。____答案

【多选题】

专题图中“差异布局”可以使用在哪些图纸中。___

A. 站间联络图

B. 区域系统图

C. 单线图

D. 站室图

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答案

BCD

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相关试题

【多选题】

专题图中可以对间隔进行位置操作的按钮有：___

A. 间隔重设

B. 间隔重构

C. 间隔翻转

D. 间隔互换

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【多选题】

专题图中可以对母线进行位置操作的按钮有：___

A. 母线互换

B. 母线重构

C. 母线上下互换或左右互换

D. 母线并排变等号或等号变并排

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【多选题】

以下选项，哪些是专题图中正交的按钮名称：___

A. 水平正交

B. 垂直正交

C. 非直线正交

D. 直线正交

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【多选题】

以下选项，哪些是专题图中正交的按钮名称：___

A. 水平正交

B. 垂直正交

C. 非直线正交

D. 直线正交

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【多选题】

专题图中，图纸的“模糊查找”功能可以查哪些类设备：___

A. 站所类

B. 开关类

C. 虚拟类

D. 其他类

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【多选题】

系统图中，系统默认___设备显示标注字段为运行编号。

A. 母线

B. 杆塔

C. 间隔编号

D. 柱上-跌落式熔断器

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【多选题】

单线图中，柱上-变压器的默认显示标注字段有哪些：___

A. 设备名称

B. 运行编号

C. 额定容量

D. 容量标注

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【多选题】

专题图图纸管理模块可以查看和删除哪些类图纸：___

A. 变电站索引图

B. 站间联络图

C. 区域系统图

D. 单线图

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【多选题】

柱上-负荷开关在设备属性页面，“开关用途”这个字段可以选择哪些选项：___

A. 主线

B. 分线

C. 正线

D. 分割点

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【多选题】

专题图中当需要生成站房的间隔编号时，可以使用___功能进行生成。

A. 更新标注

B. 批量编辑标注

C. 创建分支线注记

D. 重新布局

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【多选题】

专题图中批量编辑标注功能可以对注记哪些属性进行修改: ___

A. 字体颜色

B. 标注偏移量

C. 单行显示字数

D. 文本字体

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【多选题】

系统图中，站房展开时外框颜色一样的有哪些。___

A. 变电站

B. 开关站

C. 配电房

D. 电缆分支箱

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【多选题】

关于系统图中的线合并说法正确的有：___

A. 架空线和电缆不能被合并

B. 开关挂接杆塔位置的定长站外连接线不进行合并

C. 与开关挂接的杆塔不进行合并

D. 电缆和架空线连接位置的杆塔合并

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【多选题】

系统图中哪些设备不进行成图展示：___

A. DTU

B. FTU

C. 站内-接地刀闸

D. 站内-负荷开关

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【多选题】

辅助外框内显示的信息有：___

A. 总长度

B. 杆塔

C. 图名

D. 更新日期

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【多选题】

专题图中，可以通过___对设备的标注进行隐藏。

A. 选中标注右键鼠标隐藏

B. 更新标注

C. 批量编辑标注

D. 标注批量隐藏

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【多选题】

以下哪些报错为导出图模校验问题报错。 ___

A. CIM中没有此设备

B. 连通性校验

C. 所属大馈线字段为空

D. 节点不唯一错误

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【多选题】

以下哪写设备在系统图中展示，同时在站室图中也展示。___

A. 站内-断路器

B. 站内-负荷开关

C. 柱上-断路器

D. 站内-接地刀闸

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【多选题】

以下哪写设备在系统图中展示，同时在单线中也展示。___

A. 柱上-断路器

B. 柱上-负荷开关

C. 柱上-隔离开关

D. 站内-隔离开关

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【多选题】

以下哪些设备在单线图中展示，同时在站室图中也展示。___

A. 柱上-断路器

B. 站内-断路器

C. 站内-隔离开关

D. 站内-负荷开关

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【多选题】

以下哪写设备的标注在系统图中显示，同时在站室图中也显示。___

A. 站内-断路器

B. 站内-负荷开关

C. 柱上-变压器

D. 站内-接地刀闸

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【多选题】

以下哪写设备的标注在系统图中显示，同时在单线图中也显示。___

A. 柱上-断路器

B. 柱上-负荷开关

C. 柱上-变压器

D. 站内-变压器

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【多选题】

大馈线的出线开关类型不能为___，会导致无法成图。

A. 站内-隔离开关

B. 站内-负荷开关

C. 站内-断路器

D. 站内-接地刀闸

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【多选题】

专题图中常开开关设置非常重要，以下哪些地方可以进行常开开关设置。___

A. 台账维护

B. 批量台账维护

C. 设备属性

D. 设置常开

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【多选题】

图形端登录时，所属分区有哪些：___

A. 杭州、嘉兴、湖州

B. 温州、台州、湖州

C. 绍兴、宁波、舟山、台州

D. 金华、丽水、衢州、温州

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【多选题】

地理图中线路关联按钮是用来修改线路的：___

A. 线路类型

B. 线路起始电站

C. 线路长度

D. 线路起点设备

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【多选题】

地理图中设备导航树包含有哪些类型：___

A. 输电设备树

B. 大馈线树

C. 站房设备树

D. 低压设备树

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【多选题】

地理图快速定位功能可以通过哪些字段查询设备。___

A. 设备ID

B. 设备名称

C. 主键OID

D. 运行编号

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【多选题】

地理图中鼠标选择设备方式有哪些：___

A. 点选

B. 框选

C. 托选

D. 圆选

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【多选题】

在新设备变更申请中，杆塔转换可以将杆塔转换成：___

A. 直线杆

B. 耐张杆

C. 铜管杆

D. 铁杆

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【多选题】

在新设备变更申请中，杆号重排时可以修改___属性。

A. 运行杆塔的设备名称

B. 物理杆塔的设备名称

C. 导线段名称

D. 导线名称

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【多选题】

在新设备变更申请中，提交任务时会对任务申请中的数据进行校验，校验分为哪些模块：___

A. 上级线路分析

B. 发布次序校验

C. 拓扑校验

D. 质检校验

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【多选题】

当需要进行新设备变更申请时，可以在___进行新建新设备变更申请。

A. 图形客户端的任务管理模块

B. PMS2.0网页端的设备变更申请模块

C. PMS2.0网页端的新设备变更申请模块

D. 图形客户端的设备定制编辑模块

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【多选题】

图层管理下的影像图层中哪些图层是最新的底图影像: ___

A. UMS_矢量

B. UMS_影像

C. UMS_矢量_郊区

D. UMS_影像_郊区

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【多选题】

以下哪些是大馈线校验的校验内容分类：___

A. 大馈线出线校验

B. 常开开关校验

C. 馈线范围校验

D. 设备从属校验

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【多选题】

在大馈线校验，当出现“连通性校验”问题时，可以通过以下___进行修改。

A. 线打断

B. 杆塔转换

C. 节点编辑

D. 更新所属分支线

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【多选题】

在大馈线校验，当出现“分支线校验”问题时，可以通过以下___进行修改。

A. 线打断

B. 杆塔转换

C. 节点编辑

D. 更新所属分支线

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【多选题】

在大馈线校验，当出现“虚拟设备校验”问题时，可以通过以下___进行修改。

A. 更新所属大馈线

B. 更新所属大馈线支线

C. 更新所属导线

D. 杆塔转换

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【多选题】

在进行大馈线校验问题处理时，可以通过___方式进行设备定位。

A. 双击问题数据

B. 选择问题，点击“定位”图标

C. 选择问题，右键鼠标，选择“定位设备”

D. 点击问题数据

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【判断题】

1正常情况下，图形端中可以查看变压器台帐信息

A. 对

B. 错

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推荐试题

【单选题】

下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统的是___。

A. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”

B. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

C. “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”

D. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”

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【单选题】

___作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”。

A. 祖国的大好河山

B. 灿烂的文化传统

C. 自己的骨肉同胞

D. 深厚的道德渊源

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【单选题】

抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中的，被评为“两弹一星”的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是___。

A. 钱学森

B. 杨振宁

C. 梁守磐

D. 金先仲

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【单选题】

爱国主义在不同的历史时代和文化背景下，总有不同的内涵。在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。这体现了___。

A. 爱国主义是历史的、抽象的

B. 爱国主义是历史的、具体的

C. 爱国主义是客观的、抽象的

D. 爱国主义是主观的、具体的

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【单选题】

古往今来，无论那些对历史作出过较大贡献的政治家、思想家、军事家、文学艺术家，还是那些在祖国历史发展中起着决定作用的千千万万普通劳动群众，启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素是___。

A. 社会主义

B. 集体主义

C. 爱国主义

D. 民族主义

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【单选题】

爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感、___、尊严感与荣誉感的统一。

A. 自豪感

B. 认同感

C. 自信心

D. 自尊心

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【单选题】

真正的爱国者，在任何时候、任何情况下都要把___放在第一位，把民族自尊心和自豪感体现在爱国的实际行动中。

A. 维护国家法律

B. 维护国家安全、荣誉和利益

C. 维护集体和个人的人身和财产安全

D. 维护个人利益

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【单选题】

不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时代爱国主义的主题是___。

A. 尊重知识，尊重人才

B. 追求崇高的共产主义理想

C. 建设有中国特色的社会主义

D. 热爱祖国的大好河山和悠久历史

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【单选题】

在当今时代，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须大力弘扬___。

A. 以趋利避害为核心的时代精神

B. 以救亡图存为核心的时代精神

C. 以改革创新为核心的时代精神

D. 以明荣辨耻为核心的时代精神

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【单选题】

坚持爱国主义与___的统一，是新时代爱国主义的基本特征。

A. 爱社会主义

B. 爱人民群众

C. 爱中国共产党

D. 爱本职工作

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【单选题】

爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了我们要建设___的重大问题。

A. 什么样的国家

B. 什么样的集体

C. 什么样的社会

D. 什么样的公民

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【单选题】

培育和践行社会主义核心价值观，要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的___认同和行为习惯。

A. 价值

B. 理性

C. 情感

D. 观念

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【单选题】

___是社会主义核心价值体系的精髓。

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 以爱国主义精神为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的___。

A. 思想基础

B. 政治目标

C. 价值追求

D. 经济目标

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【单选题】

社会主义核心价值观体现着社会主义核心价值体系的___。

A. 根本性质和基本特征

B. 根本内容和基本要义

C. 根本目标和基本内容 C.指导思想和基本要义

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【单选题】

核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于___。

A. 主体地位

B. 基础地位

C. 主导地位

D. 重要地位

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【单选题】

作为人类社会最为先进社会制度的本质规定在价值层面的集中反映，社会主义核心价值观代表着当今时代人类社会的___。

A. 政治制高点

B. 价值制高点

C. 经济制高点

D. 文明制高点

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【单选题】

当今世界，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，成为经济社会发展的重要支撑。文化软实力的竞争，本质上是不同文化所代表的___的竞争。

A. 国家领导人单个人意志

B. 核心价值观

C. 国家经济实力

D. 民主思想

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【单选题】

___是社会主义核心价值体系的基础。

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 以爱国主义精神为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

培育和践行社会主义核心价值观，要坚持全民行动、___，从家庭做起，从娃娃抓起。

A. 党员带头

B. 干部带头

C. 群众参与

D. 模范带头

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【单选题】

社会主义核心价值观以其___而居于人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量。

A. 先进性、人民性和时代性

B. 先进性、人民性和实践性

C. 先进性、人民性和真实性

D. 先进性、实践性和真实性

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【单选题】

社会主义核心价值体系的精神内核是___。

A. 马克思主义指导思想

B. 社会主义核心价值观

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

社会主义核心价值观的基本内容涉及到___三个层面，继承了中华优秀传统文化，体现了时代精神，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

A. 国家、社会、公民

B. 全世界、全人类、全国

C. 全人类、全国、全社会

D. 自然界、人类社会、思维

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【单选题】

富强、民主、文明、和谐，这一价值追求回答了我们要建设___的重大问题。

A. 什么样的国家

B. 什么样的集体

C. 什么样的社会

D. 什么样的公民

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【单选题】

人民当家作主的社会主义制度，则为社会主义核心价值观的真正实现奠定了根本的制度前提和制度保障，使得自由、民主、公正等价值观“不是装饰品，不是用来摆设的，而是用来解决人民要解决的问题的。”这一段话，体现了社会主义核心价值观的___。

A. 先进性

B. 人民性

C. 真实性

D. 实践性

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【单选题】

___是社会主义核心价值观的实践依据。

A. 中国特色社会主义道路建设

B. 中国特色社会主义文化建设

C. 中国特色社会主义建设

D. 中国特色社会主义理论建设

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【单选题】

自由、平等、公正、法治，这一价值追求回答了我们要建设___的重大问题。

A. 什么样的国家

B. 什么样的集体

C. 什么样的社会

D. 什么样的公民

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【单选题】

党的___明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务。

A. 十七大

B. 十八大

C. 十六大

D. 十五大

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【单选题】

___是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华民族的精神命脉。

A. 中华优秀传统文化

B. 西方优秀文化

C. 西方普世价值文化

D. 中国红色文化

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【单选题】

___是社会主义核心价值体系的主题。

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 以爱国主义精神为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责，这是社会对从业者的最基本要求，即___。

A. 诚实守信

B. 办事公道

C. 爱岗敬业

D. 服务群众

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【单选题】

___的根本思想是正确处理集体利益和个人利益的关系。

A. 为人民服务

B. 集体主义原则

C. 职业道德

D. 社会公德

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【单选题】

“夙夜在公”反应了中华民族传统美德中的___。

A. 崇尚志向，重视节操的精神境界

B. 勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神

C. 乐群贵和，孝慈友恭的传统美德

D. 重视整体利益，强调奉献精神

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【单选题】

苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“人只能用人来建树。”这就是说___。

A. 人只有靠别人才能成才

B. 榜样的力量是无穷的

C. 他人是自己成才的工具

D. 人有惰性

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【单选题】

人们常用“相敬如宾”、“琴瑟和谐”、“比翼鸟”、“连理枝”等来形容___。

A. 夫妻和睦

B. 男女平等

C. 勤俭持家

D. 邻里团结

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【单选题】

道德产生的主观条件是___。

A. 劳动

B. 社会关系的形成

C. 人的自我意识

D. 社会分工的不同

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【单选题】

古人把“德”注释为“得”，认为德是按照道德规范去行事而心有所得，如朱熹说：“德者，得也，行道而有得于心者也。“这里的“德”是指___。

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 公民道德

D. 个人品德

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【单选题】

人类社会的道德发展是随着社会经济关系的不断完善而进步发展的。现时代最先进的道德是___。

A. 传统道德

B. 宗教道德

C. 资产阶级道德

D. 社会主义道德

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【单选题】

在我国作为道德建设的灵魂，___决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向。

A. 集体主义

B. 为人民服务

C. 社会主义

D. 市场经济

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【单选题】

某公司职工在三亚旅游时，主动把吃剩的瓜子壳、果皮等收拾干净，放在垃圾箱里。他这种行为是___。

A. 可有可无的

B. 职业要求的

C. 多余的，因为有专人打扫

D. 应该的，是自觉遵守社会公德的表现

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