说出我的五个最大的优点_答案

【简答题】

说出我的五个最大的优点

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自由发挥

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【简答题】

新的一年有什么要对我说的

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【简答题】

关于我们的未来，谈谈你的想法

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【单选题】

（）有权拒绝违章指挥和强令冒险作业；在发现直接危及人身、电网和设备安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的紧急措施后撤离作业场所，并立即报告。___

A. 工作人员

B. 管理人员

C. 作业人员

D. 任何人

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【单选题】

在试验和推广新技术、新工艺、新设备、新材料的同时，应制定相应的（），经本单位批准后执行。___

A. 组织措施

B. 技术措施

C. 安全措施

D. 应急措施

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【单选题】

配电线路系指（）及以下配电网中的架空线路、电缆线路及其附属设备等。___

A. 6kV

B. 10kV

C. 20kV

D. 35kV

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【单选题】

从事配电相关工作的（）应遵守并严格执行配电《安规》。___

A. 运维人员

B. 检修人员

C. 施工人员

D. 所有人员

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【单选题】

作业人员应经医师鉴定，无妨碍工作的病症，体格检查每（）至少一次。___

A. 半年

B. 一年

C. 两年

D. 三年

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【单选题】

作业人员应具备必要的安全生产知识，学会紧急救护法，特别要学会（）。___

A. 创伤急救

B. 触电急救

C. 溺水急救

D. 灼伤急救

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【单选题】

作业人员应接受相应的安全生产知识教育和岗位技能培训，掌握配电作业必备的电气知识和业务技能，并按工作性质，熟悉本规程的相关部分，经（）合格上岗。___

A. 培训

B. 口试

C. 考试

D. 考核

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【单选题】

参与公司系统所承担电气工作的外单位或外来人员应熟悉本规程；经考试合格，并经（）认可后，方可参加工作。___

A. 工程管理单位

B. 设备运维管理单位

C. 公司领导

D. 安监部门

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【单选题】

进入作业现场应正确佩戴安全帽，现场作业人员还应穿（）、绝缘鞋。___

A. 绝缘服

B. 屏蔽服

C. 防静电服

D. 全棉长袖工作服

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【单选题】

作业人员对本规程应每年考试一次。因故间断电气工作连续（）及以上者，应重新学习本规程，并经考试合格后，方可恢复工作。___

A. 一个月

B. 两个月

C. 三个月

D. 六个月

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【单选题】

作业人员对本规程应（）考试一次。因故间断电气工作连续三个月及以上者，应重新学习本规程，并经考试合格后，方可恢复工作。___

A. 每月

B. 每半年

C. 每年

D. 每两年

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【单选题】

新参加电气工作的人员、实习人员和临时参加劳动的人员（管理人员、非全日制用工等），应经过（）后，方可下现场参加指定的工作，并且不得单独工作。___

A. 专业技能培训

B. 安全生产知识教育

C. 考试合格

D. 电气知识培训

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【单选题】

在多电源和有自备电源的用户线路的高压系统接入点，应有明显（）。___

A. 电气指示

B. 机械指示

C. 警示标识

D. 断开点

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【单选题】

在绝缘导线所有电源侧及适当位置（如支接点、耐张杆处等）、柱上变压器高压引线，应装设（）或其他验电、接地装置。___

A. 验电环

B. 接地环

C. 带电显示器

D. 验电接地环

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【单选题】

封闭式高压配电设备（）应装设带电显示装置。___

A. 进线电源侧

B. 出线线路侧

C. 进线电源侧和出线线路侧

D. 进线侧

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【单选题】

柱上断路器应有分、合位置的（）指示。___

A. 机械

B. 电气

C. 仪表

D. 带电

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【单选题】

作业现场的（）和安全设施等应符合有关标准、规范的要求，作业人员的劳动防护用品应合格、齐备。___

A. 安全装置

B. 环境卫生

C. 生产条件

D. 技术措施

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【单选题】

经常有人工作的场所及施工车辆上宜配备急救箱，存放（），并应指定专人经常检查、补充或更换。___

A. 防蚊虫药品

B. 医用绷带

C. 创可贴

D. 急救用品

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【单选题】

装有SF6设备的配电站，应装设强力通风装置，风口应设置在（），其电源开关应装设在门外。___

A. 室内中部

B. 室内顶部

C. 室内底部

D. 室内电缆通道

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【单选题】

凡装有攀登装置的杆、塔，攀登装置上应设置（）标示牌。___

A. “止步，高压危险！”

B. “禁止攀登，高压危险！”

C. “从此上下！”

D. “有电危险！”

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【单选题】

装设于地面的配电变压器应设有安全围栏，并悬挂（）等标示牌。___

A. “止步，高压危险！”

B. “禁止攀登，高压危险！”

C. “从此上下！”

D. “有电危险！”

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【单选题】

检修作业，若需将栏杆拆除时，应装设（），并在检修作业结束时立即将栏杆装回。___

A. 临时遮栏

B. 固定遮栏

C. 安全警示牌

D. 安全警示灯

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【单选题】

开工前，工作负责人或工作票签发人应重新核对现场勘察情况，发现与原勘察情况有变化时，应及时修正、完善相应的（）。___

A. 施工方案

B. 组织措施

C. 技术措施

D. 安全措施

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【单选题】

10kV及以下高压线路、设备不停电时的安全距离为（）m。___

A. 0.35

B. 0.6

C. 0.7

D. 1.0

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【单选题】

非连续进行的故障修复工作，应使用（）。___

A. 故障紧急抢修单

B. 工作票

C. 施工作业票

D. 故障应急抢修单

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【单选题】

工作票票面上若有个别（）需要修改、补充时，应使用规范的符号，字迹应清楚。___

A. 错字

B. 漏字

C. 错漏字

D. 工作任务

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【单选题】

同一电压等级、同类型、相同安全措施且依次进行的（）上的不停电工作，可使用一张配电第二种工作票。___

A. 不同配电线路或不同工作地点

B. 不同配电线路

C. 不同工作地点

D. 相邻配电线路

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【单选题】

工作期间，工作票应始终保留在（）手中。___

A. 工作票签发人

B. 工作负责人

C. 工作许可人

D. 专责监护人

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【单选题】

若一张工作票下设多个小组工作，工作负责人应指定每个小组的小组负责人（监护人），并使用（）。___

A. 工作任务单

B. 安全措施票

C. 派工单

D. 工作任务卡

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【单选题】

工作任务单一式两份，由工作票签发人或工作负责人签发，一份由（）留存，一份交小组负责人。___

A. 工作许可人

B. 工作负责人

C. 工作票签发人

D. 专责监护人

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【单选题】

一回线路检修（施工），邻近或交叉的其他电力线路需配合停电和接地时，应在工作票中列入（）。___

A. 安全措施

B. 相应的安全措施

C. 技术措施

D. 相应的技术措施

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【单选题】

一回线路检修（施工），若配合停电线路属于其他单位，应由（）单位事先书面申请，经配合停电线路的运维管理单位同意并实施停电、验电、接地。___

A. 运维

B. 施工

C. 检修

D. 检修（施工）

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【单选题】

检修（施工）单位的工作票签发人和工作负责人名单应事先送（）备案。___

A. 调度控制中心

B. 安全监督部门

C. 设备运维管理单位

D. 工区（车间）

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【单选题】

若需变更或增设（），应填用新的工作票，并重新履行签发、许可手续。___

A. 安全条件

B. 施工范围

C. 工作任务

D. 安全措施

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【单选题】

59. 配电第一种工作票，应在工作（）送达设备运维管理单位（包括信息系统送达）。___

A. 前两天

B. 前一天

C. 当天

D. 前一周

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【单选题】

61.不需要办理许可手续的配电第二种工作票，由工作负责人向（）提出申请，得到同意后给予办理。___

A. 值班调控人员

B. 工作票签发人

C. 工作许可人

D. 运维人员

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【单选题】

工作票只能延期（）。___

A. 一次

B. 两次

C. 三次

D. 四次

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【单选题】

（）不得延期。___

A. 配电第一种工作票

B. 配电第二种工作票

C. 带电作业工作票

D. 低压工作票

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推荐试题

【单选题】

“认识开始于感觉”，这是 ___

A. 唯物主义的正确观点

B. 辩证唯物主义的正确观点

C. 唯心主义的错误观点

D. 正确的观点，但唯物主义和唯心主义都能接受

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【单选题】

理性认识的特点是 ___

A. 对感性认识的综合

B. 与客观事物无关的人的自由创造物

C. 通过感觉器官对客观事物的直接把握

D. 借助于抽象思维达到对事物本质的把握

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【单选题】

概念、判断、推理是 ___

A. 理性认识的三种形式

B. 感性认识的三种形式

C. 社会心理的三种形式

D. 意识形态的三种形式

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【单选题】

感性认识和理性认识的区别是 ___

A. 感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的

B. 感性认识来源于实践，理性认识来源与书本

C. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识

D. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验

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【单选题】

“感觉到了的东西，我们不能立即理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”这一观点说明 ___

A. 感性认识对人认识事物本质没有实际意义

B. 感性认识是整个认识的起点

C. 感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段

D. 感性认识的局限性

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【单选题】

同一句格言，年轻人的理解没有饱经风霜的老人理解丰富。这说明 ___

A. 感性经验支撑下的理性认识更丰富深刻

B. 理性指导下的感性认识丰富

C. 理性认识依赖于感性认识

D. 感性认识依赖于理性认识

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【单选题】

感觉、知觉、表象是 ___

A. 反映论的三种形式

B. 意识的三种形式

C. 感性认识的三种形式

D. 理性认识的三种形式

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【单选题】

强调理性认识依赖于感性认识，这是 ___

A. 认识论的辩证法

B. 认识论的唯物论

C. 认识论的唯理论

D. 认识论的经验论

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【单选题】

坚持感性认识是理性认识的基础，就是在认识论上坚持 ___

A. 可知论

B. 唯物论

C. 辩证法

D. 唯心论

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【单选题】

感性认识和理性认识辩证统一的基础是 ___

A. 客观世界

B. 感性认识

C. 理性认识

D. 实践

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【单选题】

过分强调感性认识的作用，否认理性认识的重要性的观点，在哲学上属于 ___

A. 唯理论学派

B. 经验论学派

C. 唯物主义阵营

D. 唯心主义阵营

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【单选题】

过分强调理性认识的作用，否认感性认识的重要性的观点，在哲学上属于 ___

A. 可知论学派

B. 不可知论学派

C. 唯理论学派

D. 经验论学派

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【单选题】

有些同志在工作中单纯凭自己的经验办事，轻视理论的指导作用、他们在认识论上犯了 ___

A. 类似唯心主义经验论的错误

B. 类似唯理论的错误

C. 类似客观唯心主义的错误

D. 类似经验论的错误

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【单选题】

对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是 ___

A. 唯理论是正确的，经验论是错误的

B. 经验论是正确的，唯理论是错误地

C. 唯理论和经验论各有片面的真理性

D. 唯理论和经验论都是完全错误的

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【单选题】

一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是 ___

A. 调查研究，了解情况

B. 深入思考，形成理论

C. 精心安排，制定计划

D. 执行计划，付诸实践

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【单选题】

在认识过程的第二次飞跃中的认识是 ___

A. 感性具体阶段的认识

B. 理性抽象阶段的认识

C. 理性具体阶段的认识

D. 感性与理性统一的认识

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【单选题】

一个完整的认识过程是 ___

A. 感觉——知觉——表象

B. 概念——判断——推理

C. 实践——认识——实践

D. 感性认识——理性认识——感性认识

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【单选题】

由认识到实践的飞跃是 ___

A. 认识过程的第一次飞跃

B. 认识过程的第二次飞跃

C. 认识过程的结束

D. 认识过程的初始阶段

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【单选题】

一个正确的认识往往需要经过 ___

A. 由实践到认识、由认识到实践的过程

B. 由感性认识到理性认识，由理性认识到实践的过程

C. 由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成

D. 由物质到精神，由精神到物质的过程

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【单选题】

根据认识的发展规律，在认识的“熟知”与“真知”问题上的正确观点是 ___

A. 熟知即真知

B. 熟知不等于真知

C. 熟知起源于真知

D. 熟知必然转化为真知

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【单选题】

承认我们知识的相对性就 ___

A. 必然归结为诡辩论

B. 必然归结为怀疑主义

C. 必然归结为不可知论

D. 可以防止认识的僵化

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【单选题】

真理就是 ___

A. 客观事物及其规律

B. 大多数人同意的观点

C. 对人类生存有用的理论

D. 对客观事物本质及其规律的正确反映

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【单选题】

辨别一种认识是不是真理的关键是看它 ___

A. 是不是被大多数人所接受

B. 是不是反映客观事物的本质和规律

C. 是不是具有绝对性

D. 是不是能够满足人的需要

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【单选题】

判断一种观点对错的依据是 ___

A. 伟人之言

B. 吾人之心

C. 众人意见

D. 社会实践

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【单选题】

辩证唯物主义的认识论认为，真理的根本属性是 ___

A. 有用性

B. 客观性

C. 相对性

D. 阶级性

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【单选题】

所谓客观真理，主要是指 ___

A. 人的正确认识中所含有的客观内容

B. 认识的客体

C. 主观对客观的反映

D. 客观存在

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【单选题】

真理和客观真理的关系是 ___

A. 对立统一关系

B. 真理包含客观真理

C. 凡真理都是客观真理

D. 自然科学的真理是客观真理，社会科学的真理不是客观真理

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【单选题】

“对客观事物的反映即是真理”，这是 ___

A. 混淆了真理性认识与一般认识的错误观点

B. 辩证唯物主义的真理观

C. 一切唯物主义的真理观

D. 混淆了真理的客观性和规律客观性的错误观点

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【单选题】

在真理问题上，旧唯物主义和辩证唯物主义的根本区别在于是否承认 ___

A. 真理的本性是主观和客观相符合

B. 真理的客观性

C. 真理的辩证法

D. 物质世界的可知性

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【单选题】

真理的内容是 ___

A. 以统治阶级的意志为转移的

B. 以某些个人的意志为转移的

C. 以全人类的意志为转移的

D. 客观事物的本质和规律

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【单选题】

下列是真理的客观性的含义是 ___

A. 真理的内容是客观的

B. 真理是自然规律

C. 真理是社会规律

D. 真理是正确认识

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【单选题】

客观真理或真理的客观性是指 ___

A. 真理的内容和检验标准是客观的

B. 真理的形式是客观的，内容是主观的

C. 真理是人的感觉的复合

D. 真理是指客观事物本身

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【单选题】

真理的客观性决定了真理的 ___

A. 有条件性

B. 相对性

C. 一元性

D. 无限性

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【单选题】

“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是 ___

A. 强调真理的客观性

B. 否认真理的客观性

C. 强调真理具有客观标准

D. 否认真理具有客观标准

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【单选题】

581、真理是没有阶级性的，在真理面前人人平等，这是因为 ___

A. 真理是绝对性和相对性的统一，真理是不断发展的

B. 真理是具体的，任何真理都有其适用的条件和范围

C. 真理就是客观规律，真理和人的阶级地位无关

D. 真理具有客观性，真理中包含着不依赖于人类的客观内容

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【单选题】

583、16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的结论。这件事说明 ___

A. 感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质

B. 实践是检验认识正确与否的惟一标准

C. 实践是认识发展的动力

D. 真理是对事物及其规律的正确反映

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【单选题】

下列属于马克思主义真理观的是 ___

A. 真理具有一元性

B. 有用即真理

C. 谎言说一百遍就成为真理

D. 真理和谬误没有严格的界限

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【单选题】

真理的绝对性是指 ___

A. 真理不能继续发展

B. 真理的无条件性

C. 真理的运用不受条件限制

D. 真理不需要检验

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【单选题】

真理的相对性应理解为 ___

A. 真理和谬误之间没有确定的界限

B. 对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理

C. 真理的标准是多重的

D. 真理有待扩展和深化

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【单选题】

任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明 ___

A. 真理具有客观性

B. 真理具有绝对性

C. 真理具有相对性

D. 真理具有全面性

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