【多选题】
一般来讲,学校人力资源规划的程序包括 ___
A. 准备阶段
B. 预测阶段
C. 制定平衡措施阶段
D. 评估阶段
E. 反馈阶段
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答案
ABCD
解析
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相关试题
【多选题】
一所学校,当教师供给大于需求时,可以采取实现平衡的措施有___
A. 扩大学校招生规模
B. 安排全体教师轮流培训
C. 减少教师教学工作量
D. 停止从外部招聘人员
E. 辞退教师
【多选题】
制定学校招聘方案具体包括___
A. 确定计划录用教职员工总数
B. 规定应聘到录用的时间间隔
C. 明确录用的标准
D. 选择录用来源,即确定从哪里录用人才
E. 招聘成本估算
【多选题】
学校人力资源管理的环节包括 ___
A. 人力开发
B. 配置
C. 使用
D. 评价
E. 计划
【多选题】
教师生涯的特性包括___
A. 终身性
B. 独特性
C. 发展性
D. 稳定性
E. 综合性
【多选题】
完整意义上的绩效管理系统包括___
A. 绩效沟通
B. 绩效计划
C. 绩效考核
D. 绩效反馈
E. 绩效测量
【多选题】
学校人力资源领导的类型包括___
A. 民主领导
B. 道德领导
C. 增值领导
D. 情景领导
E. 愿景领导
【多选题】
下列领导行为属于管理方格理论的代表性行为的有___
A. 协作型领导
B. 权威一服从型领导
C. 乡村俱乐部型领导
D. 贫乏型领导
E. 中庸之道型领导
【判断题】
领导力是一种静态的能力
A. 对
B. 错
【判断题】
学校人力资源管理是现代学校发展的保障和重要策略
A. 对
B. 错
【判断题】
学校教育科研人员的职业职位应该属于传统型
A. 对
B. 错
【判断题】
教师激励要注意物质激励与精神激励相结合,但应以物质激励为主
A. 对
B. 错
【判断题】
集权统治策略是校长提升领导力的策略之一
A. 对
B. 错
【判断题】
培训是一种具有长期目标的行为,目的是使员工掌握将来所需的知识和技能,以应对将来工作所提出的要求
A. 对
B. 错
【判断题】
教师生涯心理辅导是以教师职业心理发展规律为依据,以促进教师职业生涯发展为着眼点,帮助教师获得职业生涯良好适应与发展的一种心理辅导
A. 对
B. 错
【判断题】
自我分析是教师生涯设计的基本前提
A. 对
B. 错
【判断题】
绩效管理的主要目的是为了绩效薪酬的分配
A. 对
B. 错
【判断题】
教师激励的实质是让教师获得更多的薪酬
A. 对
B. 错
【单选题】
学校人力资源开发与管理的首要任务是___
A. 选人
B. 育人
C. 用人
D. 留人
【单选题】
追求办出特色的学校,其发展处于___
A. 起步阶段
B. 规范性阶段
C. 个性化阶段
D. 核心化阶段
【单选题】
找出过去学校教师流动的比例,据此来预测未来教师供给的情况,这属于预测方法中的___
A. 技能清单法
B. 替换单法
C. 马尔科夫模型
D. 主观判断法
【单选题】
根据霍兰德的职业个性理论,倾向于大量自我表现与个性化活动的职业倾向是___
A. 实际型
B. 研究型
C. 社会型
D. 艺术型
【单选题】
美国心理学家马斯洛在一书中首先提出需要层次理论?___
A. 《工作与激励》
B. 《人类激励的一种理论》
C. 《人力资源概论》
D. 《工作需要层次分析》
【单选题】
公平理论是由美国心理学家在20世纪0年代首先提出的,也称为社会比较理论。___
A. 巴甫洛夫
B. 华生
C. 桑代克
D. 亚当斯
【单选题】
在现代学校,是教师激励的重要主体。___
A. 教育行政部门
B. 校长
C. 家长
D. 学生
【单选题】
校长判断力在胜任力整体能力体系中属于。___
A. 决策技能
B. 自我管理技能
C. 交往技能
D. 研究技能
【单选题】
有位领导者高度关心工作,但不关心人,采取自上而下的方式领导组织。据管理方格理论,这属于领导类型中的。___
A. 贫乏型
B. 乡村俱乐部型
C. 中庸型
D. 权威一服从型
【单选题】
校长在繁杂的工作中排出优先次序,这属于___
A. 规划先导策略
B. 积极互动策略
C. 次序优先策略
D. 组织再造策略
【多选题】
学校的人力资源主要包括___
A. 教师
B. 校长
C. 课程
D. 学校管理者
E. 财力
【多选题】
学校的教务管理包括___
A. 教学安排
B. 人事关系
C. 报酬支付
D. 教学质量考评
E. 教学业务培训
【多选题】
传统的学校管理的特征有___
A. 见“事”不见“人”
B. 只见局部,不见整体
C. 注重静态的控制
D. 注重对教师的使用,而非能力开发
E. 注重人和事的系统性
【多选题】
学校人力资源规划过程的准备阶段要收集的内部环境信息主要包括___
A. 学校发展战略
B. 文化环境
C. 学校课程结构
D. 学校人力资源管理政策
E. 人才市场的供求状况
【多选题】
教师人力资源总体规划主要包括___
A. 教师人力资源数量规划
B. 教育财力规划
C. 教师人力资源质量规划
D. 教师人力资源结构规划
E. 教师后勤保障规划
【多选题】
用SWOT法分析教师生涯时,应主要考虑的因素有___
A. 优势
B. 劣势
C. 机遇
D. 威胁
E. 趋势
【多选题】
美国耶鲁大学弗鲁姆提出的期望理论中,数励效果取决于___
A. 效价
B. 物质报所
C. 实际结果
D. 自我实现
E. 期望值
【多选题】
下列因素属于赫茨伯格激励保健理论中激励因素的有___
A. 工作成就感
B. 职位任感
C. 安全保障
D. 薪酬
E. 个人成长
【多选题】
学校精神性文化包括___
A. 三风建设
B. 思维方式
C. 学校建筑物
D. 思想道德教育
E. 规章制度
【多选题】
对于一个现代学校的智慧領导者来说,领导力意味着___
A. 团队凝聚力
B. 察力
C. 控制力
D. 执行力
E. 上级赋予的权力
【判断题】
当前学校改革的方向是建立我代学校
A. 对
B. 错
【判断题】
22财力资源是学校发展过程中最重要、最活跃的资源
A. 对
B. 错
【判断题】
从行业层面来看,学校面对的根本需求是促进学生全面发展
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
领导班子年度考核结果为较差或者连续___为一般等次的,应当对主要负责人和相关责任人进行调整。
A. 一年
B. 两年
C. 三年
D. 五年
【单选题】
《党政领导干部考核工作条例》自___起施行。
A. 2019 年 6 月 7 日
B. 2019 年 5 月 7 日
C. 2019 年 4 月 17 日
D. 2019 年 4 月 7 日
【单选题】
挂职期一般为( ),最短不得少于___,最长不超过( )。
A. 1 年、半年、2 年
B. 1 年、3 个月、2 年
C. 2 年、半年、3 年
D. 2 年、1 年、3 年
【单选题】
同一市(地、州、盟)、县(市、区、旗)党政领导班子中挂职干部总数一般不超过___人。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【单选题】
同一部门或者单位领导班子中挂职干部不得超过___人。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【单选题】
对不按照要求参加或者不认真配合考核工作,经教育后仍不改正的,领导班子年度考核结果直接确定为___等次,领导干部年度考核结果直接确定为()等次。
A. 差、称职
B. 较差、称职
C. 差、不称职
D. 较差、不称职
【单选题】
定向引进到省、市、县级党政机关任职的,可以保留职级和行政关系,先到县直部门、乡镇机关等基层单位工作,时间不少于___;定向引进到乡镇领导班子任职的,可以保留职级和行政关系,先到村工作( )以上;定向引进到国有企事业单位任职的,先到一线岗位工作( )以上,再择优安排相应领导职务。
A. 一年、一年、一年
B. 一年、两年、一年
C. 一年、一年、两年
D. 两年、一年、一年
【单选题】
领导干部年度考核结果为___及以上等次的,按照有关规定享受年度考核奖金、晋升工资级别和级别工资档次。
A. 优秀
B. 称职
C. 基本称职
D. 不称职
【单选题】
不参加年度考核、参加年度考核不确定等次或者年度考核结果为___等次的,该年度不计算为晋升职务职级的任职年限,不计算为晋升工资级别和级别工资档次的考核年限。
A. 称职
B. 称职以下
C. 基本称职
D. 基本称职以下
【单选题】
“新时代年轻干部成长工程”应坚持把___放在首位,突出专业化要求,特别注重发现有专业背景的领导干部。
A. 能力标准、复合型
B. 政治标准、复合型
C. 政治标准、创新型
D. 能力标准、多元化
【单选题】
市县、省直机关、省属高校、省属企业应选配一定数量 40 岁以下正处级和 35 岁以下副处级优秀年轻干部,确保每个地方(单位)年轻干部占相应层级领导干部总数的___到()左右。
A. 五分之一、四分之一
B. 六分之一、五分之一
C. 七分之一、六分之一
D. 八分之一、七分之一
【单选题】
未列入中央主管部门计划的援藏援疆干部和人才,由受援地每年年初提出年度需求计划,报湖北省委组织部同意后,由___负责组织选派,纳入省援藏工作队或省援疆工作前方指挥部统一管理。
A. 各对口支援市或单位
B. 省直相关单位
C. 受援地
D. 省委组织部
【单选题】
确因工作需要临时选派的短期援藏援疆干部和人才,到受援地工作___以内的,由派出地方或单位党委(党组)审批,并报省委组织部备案;到受援地工作()以上的,需经省委组织部审批同意后方可选派。
A. 1 个月、1 个月
B. 3 个月、3 个月
C. 6 个月、6 个月
D. 一年、一年
【单选题】
担任党政领导职务的援藏援疆干部和人才,在藏在疆工作时间一般为___年。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【单选题】
挂职干部一年内累计不在岗时间超过个___工作日的,其挂职经历不予认定。
A. 7
B. 15
C. 20
D. 30
【单选题】
党委(党组)主要负责人出国,由___签署明确意见。
A. 上级党委(党组)主要负责人
B. 上级党委(党组)
C. 党委(党组)主要负责人
D. 党委(党组)分管领导
【单选题】
县(处)级以上领导干部申请出国(境)定居(包括申请办理前往港澳通行证)的,担任现职的要在辞去现职___以后,离、退休的要在办理离、退休手续()后,按干部管理权限上报上级党委及组织、人事部门审批。其中,涉密人员要()在后,方可办理审批手续。
A. 半年、半年、一年
B. 半年、一年、一年
C. 一年、半年、规定的销密期满
D. 一年、一年、规定的销密期满
【单选题】
通行证由___负责收缴和管理。
A. 各地外侨办(局)
B. 各级组织人事部门(干部监督机构)
C. 各单位
D. 各级党委(党组)
【单选题】
当登记备案人员的工作单位、现任职务等主要信息发生变动时,各级组织人事部门应当及时向公安机关出入境管理部门通报备案信息,在变动之日起___内办理变更手续,确保领导干部出国(境)备案信息及时动态更新。
A. 7 日
B. 10 日
C. 15 日
D. 30 日
【单选题】
(单选题)《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》规定,按照职责权限,___负责干部选拔任用工作的监督检查和责任追究。
A. 党委(党组)及其组织(人事)部门
B. 人民代表大会常务委员会
C. 纪检监察部门
D. 检察机关
【单选题】
(单选题)《干部任用条例》要求,注重发现和培养选拔优秀年轻干部,用好___干部。
A. 年富力强
B. 老黄牛式
C. 各年龄段
【单选题】
(单选题)提任县处级职务的,应当具有___年以上工龄。
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
【单选题】
(单选题)除特殊情况外,一个家庭只能享受___套政策性住房。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【单选题】
(单选题)提任县处级职务的,应当具有___年以上基层工作经历。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【单选题】
(单选题)因私出国境证件应在回国(返境)后___日内交有关部门集中保管。
A. 10
B. 15
C. 20
【单选题】
(单选题)在职县级干部的因私出国境证件,由___集中保管。
A. 所在单位组织人事部门
B. 上级组织人事部门
C. 本人
【单选题】
(单选题)领导干部由副职提任正职的,应当在副职岗位工作___年以上。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【单选题】
(单选题)领导干部由下级正职提任上级副职的,应当在下级正职岗位工作___年以上。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【单选题】
的党员领导干部的基本条件外,还应当有___年以上党龄,其中厅局级以上单位的党组成员应当有 5 年以上党龄。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【单选题】
(单选题)民主推荐结果作为干部选拔任用的重要参考,在___年内有效。
A. 1
B. 2
C. 3
【单选题】
(单选题)党委(党组)有关干部任免的决定,应当经党委(党组)超过___成员同意后方可进行。
A. 半数
B. 三分之二
C. 五分之四
【单选题】
(单选题)干部提拔任职前公示期不少于___个工作日。
A. 4
B. 5
C. 6
【单选题】
(单选题)重大敏感事件、突发事件和___应对处置情况,党组织应当向上级党组织报告。
A. 一般治安案件
B. 一般刑事案件
C. 群体性事件
D. 一般交通事故125.(单选题)全国组织系统干部监督专用举报电话号码是(B)。
【单选题】
(单选题)选拔任用党政领导干部,必须把___放在首位。
A. 党管干部
B. 政治标准
C. 事业为上
D. 群众公认
【单选题】
(单选题)公务员辞去公职或者退休的,原系领导成员、县处级以上领导职务的公务员在离职___年内,其他公务员在离职两年内,不得到与原工作业务直接相关的企业或者其他营利性组织任职,不得从事与原工作业务直接相关的营利性活动。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
【单选题】
“全国文明城市”称号是由中央哪个部门授予的?___。
A. 中央文明委
B. 中央宣传部
C. 中央组织部
D. 国务院
【单选题】
反映城市整体文明水平综合性最高荣誉称号的是___。
A. 全国文明城市
B. 全国卫生城市
C. 国家级创建城市
D. 精神文明示范城市
【单选题】
“全国文明城市”每几年评选一次?___
A. 2 年
B. 3 年
C. 4 年
D. 5 年
【单选题】
目前我市正在创建?___
A. 省示范文明城市
B. 省文明城市
C. 全国文明城市
D. 省文明市
【单选题】
社会主义核心价值观的基本内容是?___
A. 爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献
B. 务实、守信、崇学、向善
C. 富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善
D. 国家富强、民族振兴、人民幸福