对染有霍乱的船、航空器,应当实施下列卫生处理（）。____答案

【多选题】

对染有霍乱的船、航空器,应当实施下列卫生处理（）。___

A. 对染疫人实施隔离

B. 对染疫人、染疫嫌疑人的行李,使用过的其他物品和有污染嫌疑的食品实施消毒

C. 对染疫人占用的部位,污染嫌疑部位,实施消毒

D. 对污染或者有污染嫌疑的饮用水,应当实施消毒后排放,并在储水容器消毒后再换清洁饮用水

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答案

ABCD

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【多选题】

口岸对出入境人员的监测手段有（）。___

A. 现场医学巡查

B. 体温检测

C. 健康申明卡查验

D. 流行病学调查

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【多选题】

邮轮群体性疾病突发事件是指邮轮在抵达口岸前两周内在相对集中区域同时或相继出现以下情况的事件（）。___

A. 航行途中有人员发生不明原因死亡的及发生1例及以上高度怀疑为检疫传染病或乙类传染疾病甲类管理的

B. 发生3例及以上高度怀疑为乙类、丙类传染病病例的

C. 发生临床表现相似的但致病原因不明且有蔓延趋势或可能蔓延趋势的群体性疾病的

D. 高度怀疑食物中毒，中毒人数10人及以上或有死亡病例的

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【多选题】

在实行卫生措施时，缔约国应当以尊重其（）的态度对待旅行者。___

A. 人权

B. 尊严

C. 私人要求

D. 基本自由

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【判断题】

对来自疫区的交通工具、货物需要进行卫生处理，对来自非疫区的废旧物品不需要卫生处理

A. 对

B. 错

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【判断题】

入境船舶因航行任务紧未做完卫生处理，可以酌情放行

A. 对

B. 错

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【判断题】

实施卫生处理的人员不需要经过业务技术培训一般的人员均可上岗

A. 对

B. 错

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【判断题】

熏蒸投药时,操作人员应站在上风口

A. 对

B. 错

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【判断题】

集装箱熏蒸,通风时除应打开箱门,还应撕开通风孔

A. 对

B. 错

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【判断题】

终未消毒是指传染源已离开交通工具，对污染的环境及污染物，实施一次性彻底消毒

A. 对

B. 错

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【判断题】

检疫处理包括卫生处理和动植物检疫处理两类

A. 对

B. 错

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【判断题】

每次卫生处理现场监管和效果评价后均需要登录“智慧卫生检疫系统”上报相关数据

A. 对

B. 错

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【判断题】

仅取得“其他类（C/D/E/F/G）”检疫处理从业人员资质的人员可以开展对集装箱的熏蒸处理

A. 对

B. 错

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【判断题】

对于已经熏蒸处理的集装箱，出于压缩通关时长的需要，可以不经散毒直接查验

A. 对

B. 错

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【判断题】

染疫人是指正在罹患传染病的病人

A. 对

B. 错

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【判断题】

染疫嫌疑人是指接触过检疫传染病的感染环境，并且可能传播检疫传染病的人

A. 对

B. 错

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【判断题】

对可疑病例采样时可以不经病例同意

A. 对

B. 错

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【判断题】

对24小时内腹泻6次的病人应对其使用咽拭子采集样本进行快速检测

A. 对

B. 错

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【判断题】

电讯检疫是指交通工具通过电子手段递交申报信息，经风险评估后海关人员再登临交通工具的检疫方式

A. 对

B. 错

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【判断题】

入境船舶在20天之前曾发现有鼠疫病人，则该船舶应判定为染有鼠疫嫌疑

A. 对

B. 错

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【判断题】

航空器入境时载有霍乱病人，该航空器应判定为染有霍乱

A. 对

B. 错

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【判断题】

对霍乱可疑病例的密切接触者应实施留验观察

A. 对

B. 错

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【判断题】

染疫人指接触过检疫传染病的感染环境，并且可能传播检疫传染病的人

A. 对

B. 错

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【判断题】

对染疫嫌疑人的行李物品，海关人员应监督实施卫生处理

A. 对

B. 错

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【判断题】

检疫是指限制有症状的受染嫌疑人的活动和（或）将无症状的受染嫌疑人及有受染嫌疑的行李、集装箱、交通工具或物品与其他人或物体分开，以防止感染或污染的可能播散

A. 对

B. 错

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【判断题】

检疫是指限制无症状的受染嫌疑人的活动和（或）将无症状的受染嫌疑人及有受染嫌疑的行李、集装箱、交通工具或物品与其他人或物体分开，以防止感染或污染的可能播散

A. 对

B. 错

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【判断题】

隔离是指将病人或受染者或受染的行李、集装箱、交通工具、物品或邮包与其他人和物体分开，以防止感染或污染扩散

A. 对

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【判断题】

集装箱熏蒸,通风时除应打开箱门,还应撕开通风孔

A. 对

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【判断题】

溴甲烷或硫酰氟熏蒸的投药：集装箱密封完成后，在箱门缝顶部中央准确投药。投药速度控制在每分钟lkg～2kg左右，投药开始作为熏蒸正式开始时间

A. 对

B. 错

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【判断题】

集装箱熏蒸期间，必须安排人员在熏蒸区域的四周警戒，劝阻无关人员靠近

A. 对

B. 错

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【判断题】

对来自寨卡病毒病疫区的货物入境时首先要进行预防性灭蚊处理

A. 对

B. 错

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【判断题】

装载废旧物品或腐败变质有碍公共卫生物品的入境集装箱应实施卫生处理

A. 对

B. 错

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【判断题】

入境集装箱货物不应夹带国家禁止进口的物品，如旧服装，未审批的卫生检疫特殊物品

A. 对

B. 错

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【判断题】

装载废旧物品集装箱，实施现场查验时，应立即开箱门查验

A. 对

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【判断题】

B级防护适用于发生可疑生物恐怖袭击事件应急处置需进入半污染区的处置人员

A. 对

B. 错

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【判断题】

一旅行者来自黄热疫区，但持有有效的黄热病疫苗接种证书，应将该旅行者视为染疫嫌疑人

A. 对

B. 错

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【判断题】

传染病在人群中蔓延，必须具备传染源、传播途径及易感人群三个相互连接的基本环节，引起这三个基本环节相互连接，协同起作用的因素是自然因素和社会因素

A. 对

B. 错

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【判断题】

卫生处理不仅采取消杀灭措施，还要重视传染病的基本环节

A. 对

B. 错

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【判断题】

对来自霍乱疫区的船舶上的生活垃圾，未经合格的检疫消毒不得卸下，来自鼠疫疫区的船舶上的垃圾应作消毒后焚化处理

A. 对

B. 错

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【判断题】

飞机灭鼠首选方法为熏蒸灭鼠，熏蒸灭鼠效果应达到100%

A. 对

B. 错

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【判断题】

船舶的入境检疫，必须在港口的检疫锚地实施

A. 对

B. 错

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推荐试题

【多选题】

进行自我心理保健的基本要求包括___。

A. 自我意识良好

B. 社会功能良好

C. 社会支持良好

D. 价值观合理

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【多选题】

从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和___。

A. 理想自我

B. 现实自我

C. 社会自我

D. 投射自我

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【多选题】

大学生维护心理健康的基本原则和要求是___。

A. 健全自我意识

B. 意志坚定

C. 人格健全

D. 自我统合

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【多选题】

青年期大学生自我意识发展的核心问题是___。

A. 健全人格

B. 培养意志

C. 自我统合性

D. 情绪稳定

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【多选题】

个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要___。

A. 15年

B. 20多年

C. 30多年

D. 40年

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【多选题】

大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是___。

A. 少年期

B. 青年期

C. 成年期

D. 中年期

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【多选题】

自我意识是个体意识发展的___。

A. 初级阶段

B. 中级阶段

C. 高级阶段

D. 最终阶段

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【多选题】

当代大学生一般处于___。

A. 青年初期

B. 青年中期

C. 少年期

D. 青年晚期

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【多选题】

根据埃里克森的人格发展8阶段理论，当代大学生目前的主要解决的任务是___。

A. 获得自我统一性

B. 克服自卑感

C. 获得自我完美感

D. 获得信任感

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【多选题】

形成自我意识的核心和关键是___。

A. 健全自我意识

B. 自我统合

C. 悦纳自我

D. 调控自我

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【多选题】

从结构形式上看上看，自我意识可以分为___。

A. 自我认识

B. 心理自我

C. 自我体验

D. 自我调控

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【多选题】

大学生自我认识方面的主要特点是___。

A. 广度和深度发展迅速

B. 自觉性增强

C. 自我评价能力提高

D. 主动性增强

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【多选题】

从自我体验的形式看，大学生的自我体验现实出一下几个方面的特点___。

A. 丰富性

B. 敏感性

C. 波动性

D. 深刻性

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【多选题】

从自我体验的内容看，大学生子饿哦体验的特点包括___。

A. 自尊心强

B. 好胜心强

C. 孤独感强

D. 成就感强

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【多选题】

最早是美国心理学家___对人格的定义做过综述。

A. 卡特尔

B. 弗洛伊德

C. 奥尔波特

D. 艾森克

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【多选题】

被誉为西方心理学中的“第三势力”是指___

A. 行为主义

B. 人本主义

C. 精神分析

D. 存在主义

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【多选题】

具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是___

A. 心境

B. 情绪

C. 情感

D. 感情

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【多选题】

总是忙忙碌碌、竞争意识强烈，又易发怒，这种人格特征是___所具有的。

A. A型人格

B. B型人格

C. C型人格

D. D型人格

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【多选题】

用本能的发展解释人格的发展，并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派___

A. 行为主义

B. 人本主义

C. 精神分析

D. 认知学派

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【多选题】

卡特尔最早应用___的方法研究人格。

A. 实验法

B. 问卷法

C. 因素分析

D. 路径分析

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【多选题】

某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于___ 。

A. 多血质

B. 胆汁质

C. 粘液质

D. 抑郁制

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【多选题】

根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循___行动

A. 快乐原则

B. 道德原则

C. 现实原则

D. 本能原则

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【多选题】

提出集体潜意识这个概念的是___

A. 弗洛伊德

B. 荣格

C. 弗洛姆

D. 罗杰斯

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【多选题】

___对于心理学的主要贡献在于，发现了操作条件反射的基本原理，推进了对行为的研究

A. 华生

B. 班杜拉

C. 桑代克

D. 斯金纳

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【多选题】

下列属于人格基本特点的是___

A. 独特性

B. 稳定性

C. 整体性

D. 功能性

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【多选题】

弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分___

A. 本我

B. 自我

C. 超我

D. 本能

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【多选题】

奥尔波特是人格特质理论的建构者，他认为特质可以分为___

A. 个人特质

B. 表面特质

C. 根源特质

D. 共同特质

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【多选题】

艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的下列基本维度___

A. 外倾性

B. 神经质

C. 精神质

D. 情绪稳定性

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【多选题】

心理学的三大势力是___

A. 行为主义

B. 人本主义

C. 精神分析

D. 认知学派

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【多选题】

《皇帝内经》告诉我们：喜伤___，怒伤肝，忧伤肝。

A. 肾

B. 心

C. 脾

D. 胆

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【多选题】

被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是___

A. 下丘脑

B. 丘脑

C. 海马回

D. 胼胝体

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【多选题】

最早提出情绪维度观点的是___

A. 普拉切克

B. 华生

C. 斯洛伯格

D. 冯特

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【多选题】

伴随着感觉而产生的情绪状态是___

A. 心境

B. 激情

C. 情调

D. 应激

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【多选题】

___是由心理学家挨艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从而使个体产生相应的情绪行为反应。

A. 情绪疏泄法

B. 艺术疗法

C. 理性情绪疗法

D. 森田疗法

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【多选题】

根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于青春期的个体主要心理发展任务是建立___

A. 亲密感

B. 勤奋

C. 自主性

D. 智慧

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【多选题】

情绪的研究课追溯到___

A. 18世纪

B. 19世纪

C. 17世纪

D. 16世纪

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【多选题】

___是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。

A. 理智感

B. 道德感

C. 情操

D. 美感

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【多选题】

___把感觉和情感作为心的基本元素。

A. 行为主义

B. 机能主义

C. 构造主义

D. 精神分析

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【多选题】

著名的情绪心理学家普拉切克根据情绪的强度、两极性和___提出自己的情绪模型。

A. 先天性

B. 平衡性

C. 相似性

D. 可控性

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【多选题】

文化对情绪的影响是复杂的，主要通过下列___

A. 通过对情绪刺激的了解

B. 文化直接影响表情

C. 通过确定的社会关系和判断

D. 通过高度礼仪化的行为

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